ថ្នាក់រៀនដោយគ្មានស្គរ
ក្នុងពន្លឺពណ៌លឿងនៃអំពូលភ្លើងសាមញ្ញ អ្នកស្រី Loc Thi Ngan (កើតក្នុងឆ្នាំ 1978) ជនជាតិ Nung នៅភូមិ Ban Me ឃុំ Thien Hoa ខេត្ត Lang Son នៅតែយកចិត្តទុកដាក់សរសេរអក្សរនីមួយៗ។ មុខរបស់នាងបញ្ចេញភាពតាំងចិត្ត។ ដៃរបស់នាង ដែលធ្លាប់ទម្លាប់កាន់ចប និងកណ្ដៀវ ឥឡូវនេះកំពុងហាត់កាន់ប៊ិចដោយក្តីសង្ឃឹមយ៉ាងខ្លាំង។
អ្នកស្រី ង៉ាន់ ចែករំលែកថា “នៅក្នុងភូមិឥឡូវ មនុស្សជាច្រើនអាចអាន សរសេរ និងគណនាបាន បើខ្ញុំមិនដឹង ខ្ញុំថយក្រោយណាស់ ឥឡូវខ្ញុំអាចសរសេរឈ្មោះ និងអានបន្ទាត់សាមញ្ញៗមួយចំនួន ពេលធ្វើនីតិវិធីរដ្ឋបាល ដោយមិនចាំបាច់ចង្អុលដៃដូចពីមុន ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់”។
ដូចអ្នកស្រី ង៉ាន់ ដែរ លោក Hoang Van Quang (កើតក្នុងឆ្នាំ ១៩៧២) ជាជនជាតិ Nung រស់នៅក្នុងភូមិជាមួយគ្នា បច្ចុប្បន្នមានអាយុជាង ៥០ឆ្នាំ ហើយទើបតែរៀនអាន និងសរសេរជាលើកដំបូង។ ដោយសារគ្រួសារគាត់ក្រ ហើយផ្ទះគាត់នៅឆ្ងាយពីសាលា គាត់មិនដែលបានទៅរៀនទេ កាលពីក្មេង។ ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ គាត់គ្រាន់តែដឹងពីរបៀបធ្វើស្រែចំការ ដោយរស់នៅដោយកម្លាំងពលកម្មដោយដៃ។ ពេលឮថាឃុំបើកថ្នាក់អក្ខរកម្ម គាត់ក៏ចុះឈ្មោះភ្លាម។
លោក Quang បាននិយាយថា “ទោះបីជាខ្ញុំត្រូវដើរឆ្លងទន្លេ និងដើរកាត់ព្រៃជារៀងរាល់យប់ក៏ដោយ ខ្ញុំនៅតែទៅសាលារៀនជាប្រចាំ។
ថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅភូមិ Khuoi Me និង Ban Me បានចាប់ផ្តើមនៅខែកក្កដា ឆ្នាំ 2024 ដែលរៀបចំដោយសាលាបឋមសិក្សា Yen Lo សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ដែលមានសិស្សសរុបចំនួន 30 នាក់ ពោលគឺ 100% ជាជនជាតិ Nung ។
អ្វីដែលពិសេសនៅទីនេះ គឺថ្នាក់មិនត្រូវបានបែងចែកតាមអាយុទេ ប៉ុន្តែតាមកម្រិតនៃការយល់ដឹង។ មនុស្សចាស់ជាងគេមានអាយុ 60 ឆ្នាំ ក្មេងជាងគេមានអាយុជិត 40 ឆ្នាំ។ ពួកគេទាំងអស់មិនដែលបានទៅសាលារៀន ហើយនិយាយភាសាចិនកុកងឺមានកម្រិត។
លោក Hua Van Muoi គ្រូបង្រៀនទទួលបន្ទុកថ្នាក់បាននិយាយថា "សិស្សនៅទីនេះភាគច្រើនជាកម្មករ ធ្វើការនៅវាលស្រែពេលថ្ងៃ និងចូលរៀននៅពេលយប់ ដូច្នេះហើយ ថ្នាក់រៀននៅពេលល្ងាចមាន 8 មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។ ក្នុងរដូវច្រូតកាត់ បន្ទុកការងារត្រូវបានកាត់បន្ថយ ហើយធ្វើកិច្ចការផ្ទះ"។
ការលំបាកដ៏ធំបំផុត មិនមែនជាស្មារតីនៃការសិក្សាទេ ប៉ុន្តែ… ផ្លូវទៅកាន់ថ្នាក់។ Ban Me និង Khuoi Me មានទីតាំងនៅសងខាងទន្លេ ដោយគ្មានស្ពាន។ រាល់ពេលចូលរៀន សិស្សត្រូវដើរឆ្លងទន្លេ ឬជិះក្បូន។ ក្នុងរដូវវស្សា ទឹកទន្លេឡើងខ្ពស់ បង្ខំឱ្យបិទថ្នាក់រៀន ព្រោះមិនអាចឆ្លងកាត់បាន។
លោក Muoi បន្ថែមថា “យើងគ្រាន់តែប្រាថ្នាថា មានស្ពានរឹងឆ្លងកាត់ទន្លេ ដើម្បីឲ្យប្រជាជនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ជាពិសេសក្នុងរដូវវស្សា”។

ដោតស្គ្រីប
លោក ឡាំ វ៉ាន់វ៉ាន់ នាយករងបានមានប្រសាសន៍ថា “គ្រូបង្រៀនទាំងអស់សុទ្ធតែជាអ្នកជំនាញដែលអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាជនជាតិ Nung ព្រោះសិស្សមិនអាចនិយាយភាសាសាមញ្ញបាន វិធីសាស្ត្របង្រៀនក៏ត្រូវសមរម្យដែរ បង្រៀន និងពន្យល់ក្នុងពេលតែមួយ និយាយ និងបង្ហាញ។ ពេលខ្លះយើងត្រូវបង្រៀនអស់ពីចិត្ត។
ដោយសារសាលាមានចម្ងាយជាង៧គីឡូម៉ែត្រពីឃុំសង្កាត់ ហើយចរាចរណ៍មានការលំបាក គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនត្រូវស្នាក់នៅសាលា ដោយលះបង់វិស្សមកាលរដូវក្តៅរបស់ពួកគេដើម្បីរក្សាថ្នាក់។
ទោះបីជាមានឧបសគ្គជាច្រើនក៏ដោយ ក៏ដោយសារការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងរដ្ឋាភិបាលឃុំ និងសាលា ថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅទីនេះបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សារបស់ពួកគេហើយ។
លោក ឡាំ វ៉ាន់វ៉ាន់ បានមានប្រសាសន៍ថា ថ្វីត្បិតតែនៅមានការលំបាកជាច្រើនទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ ស្ថានភាព និងកម្រិតអ្នកសិក្សាក៏ដោយ ប្រសិទ្ធភាពនៃថ្នាក់អក្ខរកម្មគឺជាក់ស្តែងណាស់។ សិស្សអាចសរសេរឈ្មោះរបស់ពួកគេ អានព័ត៌មានមូលដ្ឋាន ធ្វើការគណនាសាមញ្ញ និងធ្វើនីតិវិធីរដ្ឋបាលមួយចំនួន ដោយមិនចាំបាច់សុំជំនួយពីអ្នកដទៃ។
លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “អក្ខរកម្មគឺដូចជាពន្លឺ ជួយពួកគេឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងសកម្មក្នុងជីវិត បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ សេដ្ឋកិច្ច ការទទួលបានសេវាសង្គម កាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព”។
ជនជាតិ Nung នៅឃុំ Thien Hoa ជាពិសេស និងខេត្ត Lang Son ជាទូទៅបាននិងកំពុងផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អក្សរតូចៗទាំងនោះ រាល់ការដួលសន្លប់នៃប៊ិចកំពុងបើកទ្វារថ្មីមួយ ដែលចំណេះដឹងនាំផ្លូវ ជាកន្លែងដែលជំនឿត្រូវបានដាស់នៅក្នុងភ្នែករបស់អ្នកសិក្សាម្នាក់ៗ។
ការអប់រំ គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍមនុស្ស និងសហគមន៍។ នៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ការអប់រំសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ជាពិសេសអក្ខរកម្ម មិនត្រឹមតែជាការងារអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាទំនួលខុសត្រូវសង្គម ដែលជាស្ពានតភ្ជាប់រវាងប្រពៃណី និងទំនើបកម្មផងដែរ។
ថ្នាក់រៀននៅមាត់ទន្លេនៅតែភ្លឺជារៀងរាល់យប់ សំឡេងសិស្សអាននៅតែបន្លឺឡើងតាមភ្នំ និងព្រៃឈើ Lang Son។ ពាក្យនីមួយៗដែលសាបព្រោះថ្ងៃនេះ គឺជាគ្រាប់ពូជបៃតងសម្រាប់អនាគត ជាអនាគតដែលជនជាតិភាគតិចលែងចេះអក្សរ លែងមានគុណវិបត្តិ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/sang-den-lop-hoc-ben-song-post739953.html
Kommentar (0)