តាមនោះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ កំណត់ពេលវេលាប្រឡងជាប់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥ - ២០២៦ ដូចខាងក្រោម៖
- Midterm I: បន្ទាប់ពីសប្តាហ៍ទី 8 នៃឆមាស I ។
- ចុងបញ្ចប់នៃវគ្គ I: កាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់គឺថ្ងៃទី 3 ខែមករា ឆ្នាំ 2026។
- Midterm II: បន្ទាប់ពីសប្តាហ៍ទី 7 នៃឆមាសទី II ។
- បញ្ចប់វគ្គទី២៖ កាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់គឺថ្ងៃទី ១៦ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០២៦។
ក្នុងនោះ ការពិនិត្យនិងវាយតម្លៃចុងក្រោយត្រូវបានរៀបចំឡើងតែនៅកណ្តាលប៉ុណ្ណោះ ហើយប្រើសំណួរទូទៅ។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់ថា៖ ទម្រង់ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តក្នុងទិសដៅប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត (អត្ថបទ ពហុជម្រើស ច្រើនជម្រើស រួមផ្សំជាមួយអត្ថបទ សមាមាត្រនៃកម្រិតសំណួរ...) ត្រូវបានសម្រេចដោយនាយកសាលា បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំជាមួយក្រុមជំនាញ។ ធានាការវាយតម្លៃ និងការចាត់ថ្នាក់សិស្សស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរលេខ ២២ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង និងការវាយតម្លៃរបស់សាលា។
ការវាយតម្លៃសិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ផែនការសាកល្បង និងការវាយតម្លៃត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមផែនការបង្រៀន។ គ្មានការសាកល្បង និងការវាយតម្លៃត្រូវបានធ្វើឡើងលើសពីតម្រូវការ ឬកម្រិតដែលត្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ គ្មានការសាកល្បង និងការវាយតម្លៃត្រូវបានធ្វើឡើងលើខ្លឹមសារសាមញ្ញទេ។
ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃជាប្រចាំត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្ទាល់ ឬតាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈ៖ សំណួរ និងចម្លើយ ការសរសេរ ការបង្ហាញ ការអនុវត្ត ការពិសោធន៍ និងផលិតផលសិក្សា។ សម្រាប់មុខវិជ្ជាមួយ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃច្រើនដង ដោយមានការសាកល្បង និងការវាយតម្លៃជាច្រើនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស ដែលសមស្របនឹងដំណើរការបង្រៀន និងរៀន។
ការវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់ (មិនត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់ក្រុមនៃប្រធានបទសិក្សា) រួមទាំងការវាយតម្លៃពាក់កណ្តាលវគ្គ និងចុងក្រោយត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈ៖ ការធ្វើតេស្ត (នៅលើក្រដាស ឬនៅលើកុំព្យូទ័រ) ការធ្វើតេស្តអនុវត្ត និងគម្រោងសិក្សា។
ពេលវេលាសាកល្បង (នៅលើក្រដាស ឬនៅលើកុំព្យូទ័រ) សម្រាប់មុខវិជ្ជា (មិនរាប់បញ្ចូលក្រុមនៃមុខវិជ្ជាឯកទេស) ដែលមាន 70 ដង/ឆ្នាំសិក្សា ឬតិចជាងនេះគឺ 45 នាទី; សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលមានរយៈពេលលើសពី 70 ដង/ឆ្នាំសិក្សា គឺចាប់ពី 60 នាទី ទៅ 90 នាទី; សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេស អតិបរមាគឺ 120 នាទី។
ការរៀបចំការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់ត្រូវតែមានភាពធ្ងន់ធ្ងរ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ កាលវិភាគធ្វើតេស្តរួមមួយ ក្នុងរយៈពេលកំណត់ដោយមានខ្លឹមសារ និងទម្រង់ត្រឹមត្រូវតាមតម្រូវការ។ ធានាថាការប្រលងបំពេញតាមគោលបំណងត្រឹមត្រូវ និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។ ទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លើកទឹកចិត្តសាលារៀនឱ្យសាងសង់ធនាគារសំណួរ និងធនាគារសាកល្បង។ សម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាព អប់រំ ដែលត្រូវបានវាយតម្លៃដោយមតិយោបល់ ការធ្វើតេស្តតាមកាលកំណត់ និងការវាយតម្លៃតាមរយៈលំហាត់ជាក់ស្តែង និងគម្រោងសិក្សាដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។
ការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃមុខវិជ្ជាត្រូវតែធានានូវតម្រូវការនៃភាពស្មោះត្រង់ វត្ថុបំណង ភាពយុត្តិធម៌ និងការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវនៃលទ្ធផលសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្ស។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-huong-dan-to-chuc-kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-thcs-thpt-post749871.html
Kommentar (0)