សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់មួយចំនួន ដើម្បីឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ចេញនូវគោលនយោបាយមួយក្រុមស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិស័យអប់រំ។
គោលនយោបាយក្រុមនេះមានគោលបំណងបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីកំណែទម្រង់ឌីជីថលជាតិ និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍ដែលជៀសមិនរួចនៃការអប់រំ ពិភពលោក ដោយយកឈ្នះលើស្ថានភាពនៃហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល និងវេទិកាកម្មវិធីនៅក្នុងឧស្សាហកម្មដែលកំពុងបែកបាក់ ខ្វះការធ្វើសមកាលកម្ម និងមិនទាន់មានប្រសិទ្ធភាពនៅឡើយ។ ជាក់លាក់ដូចខាងក្រោមៈ
សាកល្បងគំរូកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងរដ្ឋ សាលារៀន និងធុរកិច្ច ដើម្បីកសាងវេទិកាអប់រំជាតិដ៏ឆ្លាតវៃ បម្រើដល់ការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ ច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ ធានាបាននូវការគោរពតាមភាសា វប្បធម៌ និងច្បាប់របស់វៀតណាម។
ទន្ទឹមនឹងនោះ កសាងយន្តការសហប្រតិបត្តិការរវាងរដ្ឋ សាលារៀន និងធុរកិច្ច ដើម្បីវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មន្ទីរពិសោធន៍រួម បង្កើនការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា ផ្តល់អាទិភាពលើវិស័យបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ។
អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធព័ត៌មានអប់រំ និងធនធានមនុស្សជាតិ ធានាការតភ្ជាប់ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយទីផ្សារការងារ និងប្រព័ន្ធព័ត៌មានការងារ និងរួមបញ្ចូលទិន្នន័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍នៃស្ថាប័នអប់រំ បម្រើការវាយតម្លៃ និងការព្យាករណ៍នៃការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការធនធានមនុស្ស កែលម្អការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាពនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។
ស្តីពីការទាក់ទាញអ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ៖ សាកល្បងប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋ ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ពីបរទេស ឱ្យចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។
ទាក់ទងនឹងគំរូអប់រំសាកលវិទ្យាល័យឌីជីថលសាកល្បង៖ គោលការណ៍នេះជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពធនធាន អនុញ្ញាតឱ្យសាកលវិទ្យាល័យភ្ជាប់ និងចែករំលែកសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល បុគ្គលិកបង្រៀន និងបន្ទប់ពិសោធន៍និម្មិត ដោយហេតុនេះបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យដែលតភ្ជាប់ មានប្រសិទ្ធភាព និងអាចចូលដំណើរការបានកាន់តែច្រើន។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/phoi-hop-3-nha-xay-dung-nen-tang-giao-duc-quoc-gia-thong-minh-post750081.html
Kommentar (0)