ការពង្រឹងការប្រឹក្សារួមមុខវិជ្ជាដែលផ្តោតលើអាជីពសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 10

GD&TĐ - វិទ្យាល័យនៅ Lang Son កំពុងអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីណែនាំ និងគាំទ្រដល់សិស្សថ្នាក់ទី 10 ក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលសមស្រប។

Báo Giáo dục và Thời đại•12/08/2025

ការរៀបចំថ្នាក់អាចបត់បែនបានតាមក្រុមប្រធានបទ

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 វិទ្យាល័យក្រុមប្រឹក្សាជនជាតិ Lang Son នឹងចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 180 នាក់នៅថ្នាក់ទី 10 ចែកចេញជា 6 ថ្នាក់។ ចាប់ពីដើមខែកក្កដាមក សាលាបានរៀបចំការប្រជុំលើកដំបូងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០ទាំងអស់ ដើម្បីទទួលពាក្យសុំ និងណែនាំដល់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា លើការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា តាមស្មារតីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

លោកស្រី Nguyen Thanh Thao នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “យើងបានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូទាំងអស់យ៉ាងសកម្មលើការប្រឹក្សាជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា ដោយធ្វើតាមស្មារតីច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំលើកដំបូង គ្រូមិនត្រឹមតែណែនាំអំពីទិដ្ឋភាពទូទៅនៃកម្មវិធីសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានវិភាគយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើលក្ខខណ្ឌនៃការបង្រៀននៅសាលា និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍអាជីពនាពេលអនាគត ដោយហេតុនេះជួយឪពុកម្តាយ និងសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់នៅពេលជ្រើសរើសបន្សំដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាព និងការតំរង់ទិសរបស់ពួកគេ។

ចំណុចគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃឆ្នាំសិក្សានេះគឺ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Lang Son ជំរុញឱ្យសាលារៀនបង្កើនការអនុវត្តភាសាចិនជាភាសាបរទេស 1។ នេះជាជំហានជាក់ស្តែងក្នុងការតម្រង់ទិស នៃការអប់រំ នៅតាមតំបន់ព្រំដែន ជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាបរទេសដែលទាក់ទងនឹងលក្ខណៈក្នុងស្រុក ក៏ដូចជាបើកឱកាសការងារជាច្រើននាពេលអនាគត។

សិស្សត្រូវបានណែនាំ និងជ្រើសរើសបន្សំដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាព និងការតំរង់ទិសរបស់ពួកគេ។

អ្នកស្រី ថាវ បន្ថែមថា “យើងបានរៀបចំបុគ្គលិកបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍ចាំបាច់នានា ដើម្បីរៀបចំថ្នាក់ភាសាចិនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១០ នៅឆ្នាំនេះ”។

ការស្ទង់មតិដោយយកចិត្តទុកដាក់ ការពិគ្រោះយោបល់ហ្មត់ចត់

នៅវិទ្យាល័យ Hoang Van Thu ការរៀបចំការប្រឹក្សាលើការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាផ្សំក៏ត្រូវបានអនុវត្តជាប្រព័ន្ធនិង តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 សាលានឹងចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 10 ចំនួន 440 នាក់។ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីលទ្ធផលចុះឈ្មោះចូលរៀន សាលាបានធ្វើការស្ទង់មតិភ្លាមៗអំពីសមត្ថភាព ចំណាប់អារម្មណ៍ និងទិសដៅការងាររបស់សិស្ស។

លោក Dang Ngoc Tu - នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ "ការប្រឹក្សាលើការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នាមិនត្រឹមតែជាទិសដៅសិក្សាសម្រាប់វិទ្យាល័យរយៈពេលបីឆ្នាំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់ជម្រើសនៃអាជីព និងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ យើងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសលើការស្ទង់មតិ និងវិភាគទិន្នន័យសិស្ស ដើម្បីបង្កើតបន្សំមុខវិជ្ជាដែលអាចបត់បែនបាន ដោយមានទំនាក់ទំនងខ្ពស់ និងបំពេញតាមបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួន"។

មិនត្រឹមតែការស្ទង់មតិ និងវិភាគទិន្នន័យសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ សាលាក៏រៀបចំសកម្មភាពប្រឹក្សាការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាច្រើនផងដែរ៖ ពីសកម្មភាពតាមប្រធានបទ ការប្រឹក្សាជាក្រុម រហូតដល់ការប្រឹក្សាជាបុគ្គលសម្រាប់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។ នៅទីនេះ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ព័ត៌មានជាក់លាក់អំពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលបានសាងសង់នៅសាលា ការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ និងតម្រូវការចូលរៀននៃវិជ្ជាជីវៈ។

លក្ខណៈពិសេសថ្មីមួយក្នុងចំណោមលក្ខណៈពិសេសដែលអនុវត្តដោយវិទ្យាល័យ Hoang Van Thu ឆ្នាំសិក្សានេះគឺសិស្សម្នាក់ៗអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាពីរបញ្ចូលគ្នា។ ដោយផ្អែកលើនោះ សាលានឹងរៀបចំថ្នាក់រៀន ហើយបន្តតាមដានក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីកែតម្រូវភ្លាមៗ ប្រសិនបើសិស្សរកឃើញថាបន្សំដែលបានជ្រើសរើសមិនសមស្រប។

hoc-sinh-lop-10-truong-thpt-hoang-van-thu-tap-trung.jpg — សិស្សថ្នាក់ទី១០នៃវិទ្យាល័យ Hoang Van Thu ប្រមូលផ្តុំគ្នាស្តាប់ការណែនាំ និងប្រឹក្សា។

លោក Tu បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "សិស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិជ្រើសរើសតាមសមត្ថភាព និងចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ និងគ្រូមុខវិជ្ជាដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអមដំណើរ និងជួយសិស្សក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សា។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការសិក្សា ប្រសិនបើមានការកែប្រែណាមួយ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យកែសម្រួលបន្សំរបស់ពួកគេដោយបត់បែន និងសមស្រប" ។

ក្រៅពីការប្រឹក្សាដល់សិស្ស សាលាក៏យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសក្នុងការពង្រឹងការសម្របសម្រួលជាមួយមាតាបិតា។ ការប្រជុំមាតាបិតាតាមក្រុមប្រធានបទត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញ ឆ្លើយសំណួរ និងជួយឪពុកម្តាយស្វែងរកទិសដៅសមស្របបំផុតសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

ការអនុវត្តការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដែលអាចបត់បែនបាន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិស្សចម្រុះ តម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងដឹកនាំការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ដោយយល់ឃើញនេះ វិទ្យាល័យបានរៀបចំការបណ្ដុះបណ្ដាលយ៉ាងសកម្មសម្រាប់គ្រូបង្រៀនអំពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្ម ជំនាញប្រឹក្សាសិស្ស និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃស្របតាមទិសដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

“គ្រូមិនត្រឹមតែជាគ្រូប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាអ្នកណែនាំ អ្នកគាំទ្រ និងដៃគូដល់សិស្សក្នុងការកសាងផ្លូវការសិក្សា និងអាជីពរបស់ពួកគេ។ នេះទាមទារឲ្យមានការផ្លាស់ប្តូរការគិត វិធីសាស្រ្ត និងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ”។

ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងស្របគ្នា និងវិធីសាស្រ្តដែលអាចបត់បែនបាន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សាលារៀន វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថា ការងារប្រឹក្សាយោបល់លើការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារួមនៅក្នុង Lang Son កំពុងឈានទៅរកភាពស៊ីជម្រៅ និងខ្លឹមសារជាបណ្តើរៗ ដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ បំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងសម័យកាលបច្ចុប្បន្ន។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-tu-van-chon-to-hop-mon-hoc-theo-dinh-huong-nghe-nghiep-cho-hs-lop-10-post743784.html