Valedictorian of Physics Education ឈ្នះអាហារូបករណ៍ US PhD ចំនួនបី

គាត់បានចូលសកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យមួយផ្នែកដោយសារតែការលំបាក ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែ Nhat Quang បានបញ្ចប់ការសិក្សាជាអ្នកជំនាញ និងទទួលបានអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតពេញលេញចំនួនបីនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

ជាមួយនឹង GPA ជាមធ្យមនៃ 3.92/4 លោក Nguyen Nhat Quang អាយុ 22 ឆ្នាំគឺជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកគរុកោសល្យរូបវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំ 2023 ។

ចាប់តាំងពីបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំទី 3 នៃសាកលវិទ្យាល័យមក លោក Quang បានទទួលអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតពេញលេញដែលមានតម្លៃ 7 ពាន់លានដុងសម្រាប់រយៈពេល 5 ឆ្នាំដោយសាកលវិទ្យាល័យ Florida State សហរដ្ឋអាមេរិក រួមទាំងថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃរស់នៅផងដែរ។ ការចំណាយលើការរស់នៅនឹងមកពីការបង្រៀន ឬជំនួយការស្រាវជ្រាវនៅនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យារបស់សាលា។ លើសពីនេះ និស្សិតប្រុសត្រូវបានទទួលយកក្នុងកម្មវិធីថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Connecticut និងសាកលវិទ្យាល័យ Utah ដោយមានអាហារូបករណ៍ពេញលេញ និងការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុផងដែរ។

លោក Quang បាននិយាយថា "ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការស្រាវជ្រាវរូបវិទ្យាថាមពលខ្ពស់ (ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជារូបវិទ្យាភាគល្អិតបឋម) ខ្ញុំបានជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋផ្លរីដា ដោយសារសាលាមានភាពរឹងមាំក្នុងវិស័យនេះ ជាមួយនឹងមន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវសំខាន់ៗ និងមន្ទីរពិសោធន៍នៅសហរដ្ឋអាមេរិក"។ សាលានេះស្ថិតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈកំពូលទាំង 20 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក យោងទៅតាមចំណាត់ថ្នាក់របស់ US News & World Report។

Nhat Quang ក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចផ្លាស់ប្តូរវិទ្យាសាស្ត្រនៅប្រទេសជប៉ុនឆ្នាំ 2022។ រូបថត៖ តួអក្សរផ្តល់ — Nhat Quang ក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចផ្លាស់ប្តូរ វិទ្យាសាស្ត្រ នៅប្រទេសជប៉ុនឆ្នាំ 2022។ រូបថត៖ *តួអក្សរផ្តល់*

ក្នុងឆ្នាំ 2020 អតីតសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រឈមមុខនឹងជម្រើសជាច្រើនដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងរង្វាន់ទីបីក្នុងការប្រឡងរូបវិទ្យាថ្នាក់ជាតិ។ មិនដូចមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ដែលជ្រើសរើសពហុបច្ចេកទេស ឬបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននោះទេ លោក Quang បានជ្រើសរើសគរុកោសល្យ ដោយសារគាត់ស្រលាញ់រូបវិទ្យា និងការបង្រៀន ដែលជួយគ្រួសាររបស់គាត់កាត់បន្ថយបន្ទុកថ្លៃសិក្សាផងដែរ។

លោក Quang បាននិយាយថា គ្រួសាររបស់លោកមិនសូវមានជីវភាពធូរធារ ដូច្នេះលោកមិនបានគិតអំពីការសិក្សានៅបរទេស ឬការសិក្សាបន្ថែមឡើយ ប៉ុន្តែបានសម្រេចចិត្តក្លាយជាគ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ។ ចំណុចរបត់បានមកដល់ខេត្ត Quang នៅពេលដែលគាត់អាចចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវនៅមន្ទីរពិសោធន៍រូបវិទ្យាគណនារបស់សាលា ក្រោមការណែនាំរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Le Van Hoang ។

ពីការងាររបស់គ្រូ និងសិស្សច្បងរបស់គាត់ លោក Quang បានដឹងថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីគរុកោសល្យរូបវិទ្យា គាត់មិនត្រឹមតែអាចបង្រៀននៅវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅ និងបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់ទៀតផង។ ជាមួយនឹងគ្រូរបស់គាត់បានចង្អុលបង្ហាញទិសដៅស្រាវជ្រាវ និងចូលរួមក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវិទ្យាសាស្ត្រនៅបរទេស និស្សិតប្រុសចាប់ផ្តើមចាប់អារម្មណ៍បន្តិចម្តងៗក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការបង្រៀននៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។ ជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តពីគ្រូរបស់គាត់ថា "បន្តទៅមុខ ហើយអ្នកនឹងទៅដល់ទីនោះ" លោក Quang បានរៀបរាប់យ៉ាងក្លាហានអំពីគោលដៅនៃការស្រាវជ្រាវថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិកនៅដើមឆ្នាំទី 3 របស់គាត់ (ខែសីហា 2022)។

ក្នុងរយៈពេល 4 ខែ សិស្សប្រុសបានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅប្រឡង GRE (តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការសិក្សាបញ្ចប់ការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក) ផ្នែករូបវិទ្យា និងវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលនោះ ការប្រឡង IELTS នៅវៀតណាមត្រូវបានផ្អាក ដូច្នេះគាត់ត្រូវប្តូរទៅប្រឡង Duolingo ។ លើសពីនេះ សិស្សប្រុសបានសុំលិខិតណែនាំពីសាស្ត្រាចារ្យ Le Van Hoang និងសាស្ត្រាចារ្យពីររូបទៀតនៅក្នុងនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា បានសរសេរលិខិតណែនាំជាមួយប្រតិចារិករបស់គាត់ និងបញ្ជីមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាដែលគាត់បានយកទៅដាក់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីរបស់គាត់។

លោក Quang បាននិយាយថា ថ្លៃដាក់ពាក្យជាមធ្យមសម្រាប់សាលានីមួយៗគឺ 100 USD (2.5 លានដុង) ដូច្នេះគាត់ផ្តល់អាទិភាពក្នុងការជ្រើសរើសសាលារៀនដែលខ្លាំងក្នុងការស្រាវជ្រាវរូបវិទ្យា។ សិស្សប្រុសក៏បានទាក់ទងយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីស្នើសុំការលើកលែង ឬកាត់បន្ថយថ្លៃដាក់ពាក្យ។

សាស្ត្រាចារ្យ Le Van Hoang សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា បានអត្ថាធិប្បាយថា Quang គឺជាសិស្សពូកែពិសេសដែលគាត់បានគ្រប់គ្រង។ យោងតាមបទពិសោធន៍របស់គាត់ នៅពេលផ្តល់អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិត សាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិកបានយកចិត្តទុកដាក់លើសមិទ្ធិផលសិក្សា និងសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់បេក្ខជនតាមរយៈលិខិតអនុសាសន៍របស់អ្នកគ្រប់គ្រង។

ក្នុងលិខិតអនុសាសន៍របស់លោកសម្រាប់ Quang លោកសាស្ត្រាចារ្យ Hoang បានសង្កត់ធ្ងន់ថា លោកជាសិស្សប្រុសឆ្នើមបំផុតក្នុងថ្នាក់មហាវិទ្យាល័យក្នុងចំណោមសិស្សជិត ១០០ នាក់ ក្នុងចំណោមសិស្សដែលមានកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងសាលា។ លោក Quang បានទៅមន្ទីរពិសោធន៍ដើម្បីសិក្សា និងចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវរូបវិទ្យាតាំងពីឆ្នាំទី 2 ហើយមានការស្រាវជ្រាវលើរូបវិទ្យាកម្រិតទាបដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយក្នុងទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាលាក្នុងឆ្នាំទី 3 ។

នៅពេលដឹកនាំការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងនិក្ខេបបទបញ្ចប់ការសិក្សា លោកបានចាត់ឱ្យ Quang ប្រធានបទនៃការគណនាទ្រឹស្តីនៃវិសាលគមថាមពល exciton នៅក្នុង monolayer TMDC នៅក្នុងវត្តមាននៃវាលម៉ាញេទិក។ ប្រធានបទនេះទាមទារចំណេះដឹង និងជំនាញខ្ពស់ជាងកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែ Quang បានដោះស្រាយវាបានយ៉ាងល្អ។

សាស្រ្តាចារ្យមានការចាប់អារម្មណ៍នៅពេលដែលសិស្សរបស់គាត់បានបន្តដោះស្រាយបញ្ហាដែលចោទឡើងដោយប្រធានបទស្រាវជ្រាវ ទោះបីជាគាត់បានបញ្ចប់និក្ខេបបទរបស់គាត់ និងទទួលបានអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិកក៏ដោយ។ នេះជាស្មារតីនៃការដេញតាមរហូតដល់ទីបញ្ចប់នៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ លទ្ធផលដែលទទួលបានពីប្រធានបទស្រាវជ្រាវនេះរបស់ Quang នឹងត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ (SCIE) នាពេលខាងមុខនេះ។

សាស្ត្រាចារ្យ Hoang បាននិយាយថា “ក្រៅពីសមត្ថភាពរបស់គាត់ ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាការងារ មហិច្ឆតា និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ ខ្ញុំជឿជាក់ថា Quang នឹងទទួលបានជោគជ័យក្នុងអាជីពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់”។

Nhat Quang និងសាស្ត្រាចារ្យ Le Van Hoang (ឆ្វេង)។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ — Nhat Quang និងសាស្ត្រាចារ្យ Le Van Hoang (ឆ្វេង)។ រូបថត៖ *ផ្តល់ដោយតួអក្សរ*

នៅក្នុងសំបុត្រណែនាំខ្លួនឯង លោក Quang បានចែករំលែកទស្សនៈរបស់គាត់ថា ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ គឺជាដំណើរនៃការបន្តការសិក្សា និង ការរកឃើញ ដោយមិនសប្បាយចិត្តនឹងអ្វីដែលគាត់បានដឹងរួចមកហើយ ប៉ុន្តែមានបំណងស្វែងរកដែនកំណត់ថ្មី។

លោក Quang បាននិយាយថា “មានពេលខ្លះដែលខ្ញុំជួបការលំបាក និងមិនយល់គ្រប់យ៉ាងភ្លាមៗ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចាត់ទុកវាជាជំហានទៅមុខ និងជាធាតុចាំបាច់ក្នុងដំណើរស្រាវជ្រាវ”។

ក្រៅពីពិន្ទុរបស់គាត់ លោក Quang ជឿជាក់ថា ការចូលរួមរបស់គាត់នៅក្នុងសាលារដូវក្តៅរូបវិទ្យា និងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌នៅប្រទេសជប៉ុន និងកូរ៉េក៏ជាចំណុចបូកដែលបង្ហាញពីគោលដៅរបស់គាត់ក្នុងការបន្តការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

សិស្សប្រុសក៏ជាសមាជិកសកម្មនៃចលនាសហភាពយុវជនរបស់សាលា និងយុទ្ធនាការស្ម័គ្រចិត្ត Green Summer និង Volunteer Spring ។ ចាប់ពីឆ្នាំដំបូងមក គាត់បានចាប់ផ្តើមធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន និងជំនួយការផ្នែករូបវិទ្យា សម្រាប់កម្មវិធីប្រជុំប្រចាំឆ្នាំ គណិតវិទ្យា-រូបវិទ្យា-អក្សរសាស្ត្រ។ លោក Quang ចាត់ទុកការងារនេះទាំងការងារក្រៅម៉ោង និងជាឱកាសដើម្បីអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ ព្រោះគាត់អាចអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញគរុកោសល្យរបស់គាត់។

ដើម្បីតុល្យភាពពេលវេលារបស់គាត់ លោក Quang ធ្វើផែនការប្រចាំសប្តាហ៍ ដោយកំណត់ការងារជាអាទិភាពរាល់ពេល។ ការបង្រៀនត្រូវបានកំណត់ពេលសម្រាប់ពេលល្ងាច។ អំឡុងពេលប្រឡង និងប្រឡង ក្វាងនឹងផ្តោតទាំងស្រុងលើការសិក្សា។ នៅចុងសប្តាហ៍ ឬរដូវក្តៅ សិស្សប្រុសលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះសកម្មភាពជាក្រុម និងការផ្លាស់ប្តូរវិទ្យាសាស្ត្រ។

មធ្យោបាយមួយ Quang ប្រើប្រាស់ពេលវេលារបស់គាត់ឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពនៅពេលថ្ងៃ គឺឆ្លៀតពេលទំនេរដែលនៅរាយប៉ាយ ដើម្បីសិក្សាឱ្យបានលឿន ឬធ្វើការងារតូចៗ។ ពេលវេលារវាងថ្នាក់រៀន ឬពេលធ្វើដំណើរត្រូវប្រើដើម្បីស្តាប់ការបង្រៀនម្ដងទៀត។

លោក Quang គ្រោងនឹងត្រឡប់មកប្រទេសកំណើតវិញបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ លោកសង្ឃឹមថានឹងធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ ទាំងធ្វើការស្រាវជ្រាវ ដើម្បីបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗ និងបង្រៀនដើម្បីបំផុសគំនិតមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

លោក Quang បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំជឿជាក់ថាការស្រាវជ្រាវនឹងមានតម្លៃនៅពេលដែលវាត្រូវបានបង្រៀន និងបញ្ជូនបន្តសម្រាប់ការអនុវត្ត និងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត។

ឡេង ង្វៀន

ប្រភពតំណ