ការដាក់ពង្រាយកិច្ចការឆ្នាំសិក្សាថ្មី៖ ការរំពឹងទុក និងការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍន៍

GD&TĐ - ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលវិស័យអប់រំទីក្រុង Can Tho ឈានចូលដំណាក់កាលថ្មីបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា។ លោកស្រី Tran Thi Huyen - ប្រធានស្តីទីនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Can Tho ចែករំលែកអំពីផែនការ និងដំណោះស្រាយនៃវិស័យអប់រំក្នុងបរិបទ និងភារកិច្ចថ្មី។

រៀបចំសម្ភារៈបរិក្ខារ និងធនធានមនុស្ស

-ក្រោយ​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​អង្គភាព​រដ្ឋបាល តើ​មន្ទីរ ​អប់រំ ​ក្រុង​កន​ថូ​បាន​ត្រៀម​អ្វី​ខ្លះ​សម្រាប់​ឆ្នាំ​សិក្សា​ថ្មី?

- មុនចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Can Tho បានរៀបចំរួចរាល់ហើយ តាំងពីសម្ភារៈបរិក្ខារ សាលារៀន ថ្នាក់ដឹកនាំ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និយោជិត ... បំពេញបុគ្គលិក ធានាគុណភាព និងបរិមាណគ្រប់គ្រាន់។

សាលារៀនក៏ត្រូវបានណែនាំក្នុងការរៀបចំពិធីបើកដោយជោគជ័យស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង បង្កើតបរិយាកាសរីករាយ សុវត្ថិភាព និងអត្ថន័យសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ស្មារតីទូទៅគឺត្រូវមានភាពសកម្ម គិតគូរ និងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ដោយមានការរំពឹងទុក និងការប្តេជ្ញាចិត្តជាច្រើនក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍ។

ដើម្បីត្រៀមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី មន្ទីរបានវិនិយោគលើគម្រោងចំនួន ១៩ ដោយមានទុនថវិការដ្ឋសរុបជាង ២៣៤,៦ ពាន់លានដុង ក្នុងនោះមាន៖ ៧ គម្រោងវិនិយោគលើការកសាងសាលារៀន និងបន្ទប់រៀន ១២ គម្រោងទិញឧបករណ៍បង្រៀន និងអនុវត្តការប្រែក្លាយឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំខេត្ត Hau Giang (ចាស់) រួមចំណែកទំនើបភាវូបនីយកម្ម និងពង្រឹងសម្ភារៈសិក្សា បង្កើតបន្ទប់រៀនធំទូលាយ និងស្អាត។

នៅឆ្នាំ២០២៤ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងធ្វើទំនើបកម្ម និងជួសជុលវិទ្យាល័យចំនួន១២ ដែលមានថវិកាជាង១៨ពាន់លានដុង; ទិញ​ឧបករណ៍​បង្រៀន និង​រៀន​សម្រាប់​អង្គភាព​ក្រោម​នាយកដ្ឋាន ដោយ​មាន​ថវិកា​ជាង ២៨ ពាន់​លាន​ដុង។ នៅឆ្នាំ២០២៥ នាយកដ្ឋាននឹងបន្តផ្តល់យោបល់ដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងឱ្យយល់ព្រមលើគោលនយោបាយកែលម្អ និងជួសជុលវិទ្យាល័យចំនួន២៧ និងទិញឧបករណ៍បង្រៀនពីថវិកាអប់រំដែលមានទុនវិនិយោគសរុបប្រមាណ៦៥ពាន់លានដុង។

លោកស្រី Tran Thi Huyen - ប្រធានស្តីទីនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Can Tho ។ រូបថត៖ Q. Ngu

- តើស្ថានភាពខ្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុង Can Tho យ៉ាងម៉េចដែរ?

- បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនថ្នាក់រៀន និងសិស្ស បច្ចុប្បន្នទីក្រុងទាំងមូលកំពុងខ្វះខាតគ្រូច្រើន។ ជាក់ស្តែង យោងតាមបទដ្ឋានក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024 - 2025 ចំនួនគ្រូបង្រៀនខ្វះខាតបើប្រៀបធៀបនឹងបទដ្ឋានគឺ 2,519; ក្នុងនោះ សាលាមត្តេយ្យសិក្សា មានការខ្វះខាតច្រើនជាងគេ (គ្រូបង្រៀនចំនួន ១.០២៦នាក់)។ យោងតាមបុគ្គលិកដែលត្រូវបានចាត់តាំង ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024 - 2025 ចំនួនគ្រូបង្រៀនខ្វះខាតបើប្រៀបធៀបនឹងបុគ្គលិកដែលត្រូវបានចាត់តាំងមានចំនួន 1,993 នាក់។ ក្នុង​នោះ​សាលា​បឋម​សិក្សា​ខ្វះ​គ្រូ​ជាង​គេ (៧០៦​នាក់)។

ដើម្បីជំនះស្ថានការណ៍នេះ នាពេលខាងមុខ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តអនុវត្តដំណោះស្រាយមួយចំនួនដូចជា៖ ពិនិត្យ វាយតម្លៃ និងដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីអនុម័តលើចំនួននិយោជិតនៅតាមអង្គភាព ស្របតាមស្តង់ដារបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ ធានាគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់នៅតាមអង្គភាព។ ជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនបន្ថែម (ត្រូវបានអនុវត្តបន្ទាប់ពីវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រង); ពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងអប់រំ; ពិចារណាលើការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញជាកិច្ចការយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀន។

លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តបានល្អនូវគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងការគាំទ្រ និងការលើកទឹកចិត្តផ្សេងៗ ដើម្បីឲ្យក្រុមការងារធ្វើការដោយសន្តិវិធី និងការលះបង់។ នាយកដ្ឋានក៏បានបន្តសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីធ្វើការណែនាំដល់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចក្នុងការរៀបចំថវិកាសម្រាប់ការវិនិយោគលើការជួសជុល និងកែលម្អបរិក្ខារសិក្សា និងបន្ថែមឧបករណ៍បង្រៀនតាមទិសដៅទំនើបកម្ម ឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំ។

វិស័យនេះបន្តណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងដើម្បីដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងនូវដំណោះស្រាយគ្រប់គ្រងប្រាក់ចំណូលសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំក្រៅពីថ្លៃសិក្សា ដើម្បីអនុវត្តវគ្គទីពីរតាមផែនការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ សម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង និងនាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីផ្តល់យោបល់ដល់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចអំពីសេចក្តីណែនាំស្តីពីការចល័ត ផ្ទេរ ជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Ngo Quyen សង្កាត់ Ninh Kieu (ទីក្រុង Can Tho) ចូលឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។ រូបថត៖ Q. Ngu

ការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា

- ជាមួយនឹងទ្រង់ទ្រាយធំបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា តើមន្ទីរអប់រំទីក្រុង Can Tho នឹងអនុវត្តដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សាថ្មីប្រកបដោយជោគជ័យ?

- វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងនឹងរៀបចំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវការអនុវត្តភារកិច្ច រៀបចំនូវគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយរបស់បក្ស និងច្បាប់របស់រដ្ឋស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងអភិបាលកិច្ចសាលារៀនឆ្ពោះទៅរកការបង្កើនស្វ័យភាព បង្កើនគណនេយ្យភាព និងការលើកកម្ពស់លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។

ពង្រឹងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការរៀបចំ និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ; ការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលារៀន។ លើសពីនេះ វិស័យអប់រំបន្តការច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងការអប់រំបន្ត។ ការ​អប់រំ​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ជា​សកល​សម្រាប់​កុមារ​អាយុ​ពី​៣​ឆ្នាំ​ដល់​៥​ឆ្នាំ តាម​សេចក្តី​សម្រេច​របស់​រដ្ឋសភា…

វិស័យនេះក៏រៀបចំការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ធានាគុណភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ; បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀន ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យសម្រេចបាននូវតម្រូវការ ដូចដែលបានកំណត់ដោយកម្មវិធី។

ជាមួយគ្នានេះ អនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងនូវការណែនាំនៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌដែលបានកំណត់។ លើកកម្ពស់ និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ STEM/STEAM ការអប់រំអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថល ការអប់រំកម្មវិធី AI ការអប់រំអាជីព និងការតំរង់ទិសរបស់សិស្សបន្ទាប់ពីអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។

វិស័យនេះក៏ផ្តោតទៅលើការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាបរទេស ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស និងរៀបចំលក្ខខណ្ឌល្អៗ ដើម្បីធ្វើឲ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុញការអនុវត្តកម្មវិធីលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។ បង្រួបបង្រួម និងរក្សាយ៉ាងរឹងមាំនូវលទ្ធផលនៃការអប់រំជាសាកល ខិតខំជាបណ្តើរៗ ដើម្បីសម្រេចបាននូវស្តង់ដារខ្ពស់ជាង ដោយហេតុនេះការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ និងបញ្ចប់គោលដៅនៃការអប់រំជាកំហិត។

ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Can Tho បានទៅទស្សនាថ្នាក់រៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា Mac Dinh Chi សង្កាត់ Ninh Kieu (ទីក្រុង Can Tho)។ រូបថត៖ Q. Ngu

នាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុង Can Tho នឹងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។ បន្តអនុវត្តគម្រោងទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញក្រុម; ផ្តោតលើការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំ ជំរុញ និងបង្កើនសមត្ថភាពគ្រប់គ្រង និងបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារនាយកសាលា និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋ កៀរគរធនធានវិនិយោគ ដើម្បីពង្រឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។ វិស័យបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ ស្របតាមការអនុវត្តនៃវិស័យ និងតំបន់នីមួយៗ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ អនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សូមអរគុណ!

នាយកដ្ឋានអប់រំនៃទីក្រុង Can Tho មានអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន 38,263 នាក់ ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ ដែលមានសាលារៀនចំនួន 1,215 ។ បើនិយាយពីទំហំសិស្ស ទីក្រុងមានកុមារមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន ១២១.៩០៥ នាក់ សិស្សបឋមសិក្សាចំនួន ២៥៧.៧៥៥ នាក់ សិស្សអនុវិទ្យាល័យ ១៩៥.៣៥៧ នាក់ និងសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន ៩០.៨០០ នាក់។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-ky-vong-quyet-tam-doi-moi-phat-trien-post749272.html