ថ្វីដ្បិតតែគ្រឹះស្ថានបានដាក់ចេញនូវគោលនយោបាយអនុគ្រោះជាច្រើនក៏ដោយ ស្ថានភាពចុះឈ្មោះចូលរៀនមានភាពយឺតយ៉ាវខ្លាំងណាស់។
គោលនយោបាយអនុគ្រោះជាច្រើន។
សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 វិទ្យាល័យ Tran Nhan Tong (Binh Tri Dong Ward) ត្រូវបាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កំណត់កូតាចំនួន 150 ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃកន្លងមក សាលាបានជ្រើសរើសជាងពាក់កណ្តាលប៉ុណ្ណោះ។ កន្លងមក ដើម្បីទាក់ទាញសិស្ស សាលាមិនបានដំឡើងថ្លៃសិក្សាទេ ប៉ុន្តែក៏មានគោលការណ៍អនុគ្រោះជាច្រើន ដូចជាការផ្តល់កាបូបស្ពាយ និងឯកសណ្ឋានដល់សិស្ស។ ទោះបីជាយ៉ាងនេះក្តី សាលានៅតែពិបាកទាក់ទាញសិស្ស ដោយសារចំនួនសិស្សមានតិចពេក ខណៈពេលដែលមានកន្លែងជាច្រើនសម្រាប់សិស្សជ្រើសរើស។
លោក Tran Minh នាយករងសាលាបានចែករំលែកថា ឆ្នាំនេះចំនួនសិស្សដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាមានចំនួនតិចជាងឆ្នាំមុន ខណៈដែលអត្រាចូលរៀនថ្នាក់ទី១០មានកម្រិតខ្ពស់។ ម៉្យាងវិញទៀតតំបន់ប្រតិបត្តិការរបស់សាលាទើបតែបង្កើតវិទ្យាល័យសាធារណៈដែលមានកូតាជាង 500 ពិន្ទុស្តង់ដារគឺទាបណាស់។ ដូច្នេះ សិស្សទាំងអស់ត្រូវបានចូលរៀននៅសាលានេះ។ កាលពីឆ្នាំមុន ជាមួយនឹងពិន្ទុខាងលើ សិស្សនឹងជ្រើសរើសសាលាឯកជនមកសិក្សា។
លើសពីនេះ ចាប់តាំងពីជំងឺកូវីដ-១៩ រាតត្បាតមក សេដ្ឋកិច្ច កាន់តែលំបាក បើកូនៗមិនប្រឡងចូលសាលារដ្ឋទេ អាណាព្យាបាលត្រូវផ្តល់អាទិភាពក្នុងការជ្រើសរើសមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬសាលាវិជ្ជាជីវៈ ព្រោះពួកគេមានការលើកលែងថ្លៃសិក្សា។ ក្នុងករណីឆ្ងាយពេក ឬមិនស្រួល ពួកគាត់នឹងជ្រើសរើសសាលាឯកជន។ ដោយស្ថានភាពខាងលើ នាយកដ្ឋានកំពុងជ្រើសរើសសិស្សឆាប់ចូលរៀន ២ សាលា។ ខែសីហា” លោក Tran Minh បាននិយាយ។
ដូចគ្នានេះដែរ អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ហុង ហា (Go Vap Ward) រហូតមកដល់ពេលនេះ ជ្រើសរើសសិស្សបានតែជាង ៤០០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ បើធៀបនឹងគោលដៅដែលបានកំណត់មានសិស្សចំនួន ៧០០ នាក់។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោកស្រី ហា គឹមសា នាយកសាលា បើធៀបនឹងសាលាផ្សេងទៀត គឺមានចំនួនច្រើនគួរសម ប៉ុន្តែបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ស្ថានភាពចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមានភាពយឺតយ៉ាវ និងមិនទាន់បានតាមការរំពឹងទុក។
"ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សានុសិស្ស សាលាមានការលើកលែងថ្លៃសិក្សាជាច្រើនសម្រាប់សិស្ស ជាពិសេសសិស្សពូកែដែលមានពិន្ទុមធ្យម 8.0 - 9.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ផ្នែកគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស នឹងទទួលបានអាហារូបករណ៍ក្នុងពិធីបើកឆ្នាំសិក្សា។ លើសពីនេះ បងប្អូនដែលកំពុងសិក្សានៅសាលា Hong Ha - Nhat Tan នឹងទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃសិក្សា...”។
ទាក់ទងនឹងសាលាវិជ្ជាជីវៈ កំណត់ត្រានៅសាលាបង្ហាញថា សកម្មភាពចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំនេះមានភាពអាប់អួរណាស់។ លោក Hoang Quoc Long នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh (Go Vap Ward) បាននិយាយថា ទោះបីជាគោលដៅមានសិស្សចំនួន ៤០០ នាក់ដូចឆ្នាំមុនក៏ដោយ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នមានតែជាង ៥០ ប៉ុណ្ណោះដែលបានចុះឈ្មោះ។
ទោះបីជាការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានឧបត្ថម្ភធនដោយរដ្ឋក៏ដោយ ប៉ុន្តែនៅក្នុងបរិបទនៃប្រព័ន្ធ អប់រំ ដែលកាន់តែរីកធំឡើង សាលាមធ្យមសិក្សាស្ថិតនៅក្រោមការប្រកួតប្រជែងយ៉ាងខ្លាំងពីប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា ដូចជាមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។ លោក ឡុង បានមានប្រសាសន៍ថា “វាលែងមានជម្រើសនៃ “សាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ បន្ទាប់មករៀនអនុវិទ្យាល័យ” ដូចពីមុន សាលាវិជ្ជាជីវៈឥឡូវស្ទើរតែគ្មានឱកាសក្នុងការចុះឈ្មោះសិស្សបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ។

ការបន្តខ្លួនឯង
លោក Hoang Quoc Long បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ដល់ពេលដែលត្រូវពិចារណាឡើងវិញនូវតួនាទីរបស់សាលាមធ្យមសិក្សាក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ សាលាមធ្យមសិក្សាមិនគួរជាជម្រើសចុងក្រោយទេ ប៉ុន្តែគួរតែជាជម្រើសដែលមានការតំរង់ទិសតាំងពីដំបូង។
យោងតាមលោក អនុវិទ្យាល័យអាចក្លាយជាកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សដែលមានជំនាញអនុវត្តជាក់ស្តែងបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 9 ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យដែលខ្វះខាតធនធានមនុស្សដូចជា វិស្វកម្ម សេវាកម្ម និងការផលិត។ ជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍នៃការបណ្ដុះបណ្ដាលរហ័ស ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ អនុវិទ្យាល័យអាចបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារបានភ្លាមៗ។ បើធ្វើបានល្អ នេះនឹងក្លាយជាប្រភពនៃកម្លាំងពលកម្មជំនាញ កាត់បន្ថយចំណាយលើការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អាជីវកម្ម។
តាមទស្សនៈអ្នកជំនាញ លោក Tran Anh Tuan អនុប្រធានសមាគមអប់រំវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា អនុវិទ្យាល័យត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរមុខមាត់ លែងជាកន្លែងសម្រាប់សិស្សខ្សោយទៀតហើយ ប៉ុន្តែត្រូវតែក្លាយជាកន្លែងសម្រាប់ការសិក្សាជាក់ស្តែង បញ្ចប់ការសិក្សារហ័ស និងការងារច្បាស់លាស់។
សាលារៀនមួយចំនួនបានបណ្តាក់ទុនយ៉ាងច្រើនទៅលើសម្ភារៈបរិក្ខារ បរិយាកាសសិក្សាដែលមានលក្ខណៈរួសរាយរាក់ទាក់ និងបរិយាកាសអាជីវកម្មក្លែងធ្វើដើម្បីឱ្យសិស្សអាច "ធ្វើការងារពិតប្រាកដ" ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងសាលារៀនមួយចំនួន គំរូ "អាជីវកម្មនៅក្នុងសាលា" ឬកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយអាជីវកម្មត្រូវបានអនុវត្ត។ និស្សិតអាចកម្មសិក្សា ធ្វើការ និងត្រូវបានជ្រើសរើសភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
លោក ទួន បានមានប្រសាសន៍ថា “នៅពេលដែលសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់អំពីផ្លូវអាជីពជាក់លាក់មួយ ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកមិនពិបាកទៀតទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការងារនេះនឹងចំណាយពេលច្រើន”។
សម្រាប់សាលាក្រៅសាធារណៈ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ សាលារៀនមួយចំនួនបានស្នើគម្រោងវិនិយោគយ៉ាងច្រើនលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងកែលម្អគុណភាពបង្រៀន ដើម្បីលើកម៉ាកយីហោរបស់ពួកគេនៅលើផែនទីអប់រំរបស់ទីក្រុង។
យោងតាមលោកស្រី Phan Thi Anh Hoang នាយកសាលាមត្តេយ្យ Nam Viet - បឋមសិក្សា - អនុវិទ្យាល័យ - វិទ្យាល័យ (HCMC) ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025 - 2026 សាលាមានបំណងវិនិយោគយ៉ាងច្រើនលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីបង្កើនគុណភាពបង្រៀន និងទាក់ទាញសិស្ស។ សាលាក៏បានកំណត់ថ្លៃសិក្សាសមរម្យ និងអនុវត្តគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តដ៏ទាក់ទាញជាច្រើន ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សជាច្រើនមានឱកាសសិក្សា។
លោកស្រី Hoang បានមានប្រសាសន៍ថា “នៅប្រព័ន្ធសាលា Nam Viet បន្ថែមពីលើគ្រូដែលបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនជាប្រចាំ សាលាក៏វិនិយោគយ៉ាងច្រើនលើសេវាកម្មជំនួយសិស្សដូចជា ឡានក្រុង សេវាថែទាំសុខភាព ប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត ការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត និងការកែលម្អជំនាញភាសាអង់គ្លេស និង IT តាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ”។
លោក Hoang Minh Huy នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Hai Ba Trung (Tan Hoa ទីក្រុងហូជីមិញ) បានឲ្យដឹងថា៖ ទោះបីជាការចុះឈ្មោះចូលរៀនមានភាពលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ សាលាតែងតែយកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគ បំពាក់សម្ភារៈបរិក្ខារដែលមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់ កសាងកម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមនិន្នាការសមាហរណកម្ម និងលើកកម្ពស់ការបង្រៀនភាសាបរទេស និងបំណិនជីវិត។
លោក ហ៊ុយ បានមានប្រសាសន៍ថា “សាលាជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូដែលមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បទពិសោធន៍ និងចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈ។ ពួកគេក៏ត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញគរុកោសល្យរបស់ពួកគេផងដែរ”។
"ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ទីក្រុងហូជីមិញនឹងមានសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនជាង 88.772 នាក់ ថយចុះ 29.000 នាក់បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីដប់នៅវិទ្យាល័យសាធារណៈមានសិស្សជិត 71.020 នាក់។ លោក Tran Minh មានប្រសាសន៍ថា៖ «ការលំបាកក្នុងការចុះឈ្មោះសិស្សក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/truong-tu-truong-nghe-tai-tphcm-chat-vat-tuyen-sinh-post740154.html
Kommentar (0)