នៅក្នុងបរិបទដែលមនុស្សជាច្រើនមានអារម្មណ៍ថាហ៊ុំព័ទ្ធ និងថប់ដង្ហើមនៅក្នុង "សមុទ្រ" នៃព័ត៌មាន ការកំណត់អត្តសញ្ញាណគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមគឺជាសកម្មភាពចាំបាច់...
យោងតាមអ្នកជំនាញជាច្រើន ការកំណត់អត្តសញ្ញាណគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមគឺចាំបាច់។ (ប្រភព៖ Internet) |
នាថ្ងៃទី ៨ ឧសភា នៅ ទីក្រុងហាណូយ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង Nguyen Thanh Lam បានឲ្យដឹងថា នៅចុងឆ្នាំនេះ នឹងមានក្រឹត្យថ្មីមួយដែលតម្រូវឱ្យម្ចាស់គណនីបណ្តាញសង្គមអនុវត្តអត្តសញ្ញាណ។
ម្ចាស់គណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមទាំងអស់ មិនថាបុគ្គល ឬអង្គការទេ នឹងត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯង។ វានឹងអនុវត្តចំពោះបណ្តាញសង្គមដូចជា Facebook, Youtube, Tiktok... គណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលមិនមានឈ្មោះនឹងត្រូវបានបិទ និងគ្រប់គ្រងក្នុងកម្រិតផ្សេងៗ។
តម្រូវឱ្យមានការកំណត់អត្តសញ្ញាណគណនីបណ្តាញសង្គមត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសកម្មភាពចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតតម្លាភាព និងភាពច្បាស់លាស់នៅក្នុងអ៊ីនធឺណេត។ វាអនុវត្តទាំងបណ្តាញសង្គមឆ្លងដែន និងកម្មវិធី OTT បរទេស។ ប្រសិនបើកម្មវិធី និងវេទិកាទាំងនេះមិនបំពេញតាមតម្រូវការកំណត់អត្តសញ្ញាណទេ ពួកវានឹងត្រូវបានរារាំង និងដោះស្រាយ។
អាចនិយាយបានថាបណ្តាញសង្គមក្នុងយុគសម័យឌីជីថលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា "អាវុធ" ដ៏មានឥទ្ធិពល។ ពេលខ្លះអ្នកប្រើប្រាស់មានអារម្មណ៍ថាដូចជាពួកគេត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធ និងថប់ដង្ហើមនៅក្នុង "សមុទ្រ" នៃព័ត៌មាន ជាពិសេសនៅពេលដែលព័ត៌មានក្លែងក្លាយលេចឡើងគ្រប់ទីកន្លែង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានសមត្ថភាពត្រងព័ត៌មាន និងដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមដោយសុវត្ថិភាព និងឆ្លាតវៃនោះទេ។
ជាពិសេស ទម្រង់នៃការផ្សាយផ្ទាល់ (ការផ្សាយបន្តផ្ទាល់) កំពុងមានការរីកចម្រើនកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅលើវេទិកាបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គម។ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេក្នុងការ "លាតត្រដាង" បុគ្គលនេះ ឬបុគ្គលនោះ ជាពិសេសមនុស្សល្បីៗ។ បាតុភូតនេះកើតឡើងជាញឹកញាប់ដែលនាំឱ្យមានផលវិបាកជាច្រើន។
ការផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយនៃព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងព័ត៌មានមិនពិតនៅលើអ៊ីនធឺណិតបានប៉ះពាល់ដល់ការយល់ឃើញ ការគិត និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោល។ ដើម្បីឱ្យកាន់តែច្បាស់ ការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានមិនពិតដោយមិនរើសអើងមាន និងកំពុងមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ចិត្តសាស្ត្រ និងជីវិតសង្គមរបស់មនុស្ស ជាពិសេសយុវជន។
ដើម្បី "ទាក់ទាញ" ចរាចរណ៍ និងបង្កើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា មនុស្សជាច្រើនសុខចិត្តបង្ហោះ វីដេអូ ដែលមិនស្គាល់ប្រភពដើម ដោយបង្ហាញរូបភាពដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់យុវវ័យ។ វាមិនពិបាកទេក្នុងការមើលវីដេអូនៃអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា សិស្សដោះអាវមិត្តភ័ក្តិដើម្បីប្រយុទ្ធនឹងការប្រច័ណ្ឌ... វីដេអូទាំងនេះអាចជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការគិត និងបំភ្លៃសកម្មភាពរបស់យុវជន។
មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ ឃ្លីបជាច្រើនត្រូវបានកែសម្រួល និងរៀបចំឡើងអំពីការប្រច័ណ្ឌ អំពីការមើលងាយមិត្តរួមថ្នាក់ ដើម្បីបង្កើនការបញ្ចេញមតិ ទាក់ទាញការជជែកវែកញែក និងបង្កើនទំនាក់ទំនង។ ល្បិចអវិជ្ជមាន និងគ្រោះថ្នាក់បែបនេះនឹងជ្រាបចូលទៅក្នុងការគិតរបស់កុមារ ប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ពួកគេ និងបន្សល់ទុកនូវផលវិបាកដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។
មនុស្សជាច្រើនមានការបំភាន់អំពីអំណាច ដោយមិនគិតពីបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។ ពួកគេសុខចិត្តផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានមិនពិត បង្កើតឧប្បត្តិហេតុ បង្កើតព័ត៌មានក្តៅៗ ដើម្បីទាក់ទាញការចូលមើល និងការចូលចិត្ត។ មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ ទោះបីវាជារឿងដ៏សោកសៅដូចក្មេងធ្វើអត្តឃាតក៏ដោយ ក៏ "អ្នកចម្បាំងក្តារចុច" ជាច្រើនព្យាយាមបញ្ចេញមតិ វិភាគមូលហេតុ និងបន្ទោសមនុស្សពេញវ័យ។ មនុស្សជាច្រើនបានផ្សព្វផ្សាយវីដេអូដោយមិនគិតពីការឈឺចាប់របស់គ្រួសារនោះ។
ឬគ្រូម្នាក់ដែលខឹងមួយភ្លែតបានប្រព្រឹត្ត ឬនិយាយអ្វីដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបានទៅកាន់សិស្ស។ នៅពេលដែលហេតុការណ៍នេះ ត្រូវបានគេបង្ហោះនៅលើបណ្តាញសង្គម មិនថាត្រូវ ឬខុសទេ មានការជេរប្រមាថជាបន្តបន្ទាប់អំពីគ្រូនោះ នឹងធ្វើឱ្យអ្នកពាក់ព័ន្ធត្រូវខ្ទេចខ្ទី ធ្វើឱ្យពួកគេពិបាកបន្តបង្រៀនក្រោយកើតហេតុ។
ការរិះគន់ជាច្រើនត្រូវបានតម្រង់ទៅលើគ្រូសូម្បីតែសាច់ញាតិរបស់គាត់ដែលបង្កើតឱ្យមានការបំភ្លៃមតិសាធារណៈ។ សូម្បីតែពាក្យប៉ុន្មានម៉ាត់លើបណ្ដាញសង្គមក៏អាចធ្វើឲ្យមនុស្សជាច្រើនគ្រួសាររងទុក្ខរហូតដល់បែកបាក់។ មនុស្សជាច្រើនបានរងគ្រោះដោយសារអ្វីដែលគេហៅថា "អំណាចនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម"។
ពីស្ថានភាពនោះ អ្នកជំនាញជាច្រើនក៏បាននិយាយអំពីតម្រូវការសម្រាប់ការដាក់ទណ្ឌកម្ម ដើម្បីដោះស្រាយការបំពាន។ ប៉ុន្តែបញ្ហាសំខាន់គឺអ្នកធ្វើការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងអ្នកចូលរួមបណ្តាញសង្គមខ្លួនឯងត្រូវមានមនសិការ។ ព្រោះថា សូម្បីតែខ្សែព័ត៌មាន ឬមតិយោបល់ពីមនុស្សម្នាក់ៗក៏អាចប៉ះពាល់ដល់អាជីវកម្មមួយដែរ កម្មករជាច្រើននាក់ កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងអាយុជីវិតអ្នកដទៃ។
ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បានសម្រេចចេញ "ក្រមសីលធម៌លើបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គម" ដោយកំណត់ខ្លឹមសារជាក់លាក់ និងលម្អិតជាច្រើនស្តីពីការប្រព្រឹត្ត ក៏ដូចជាស្តង់ដារសីលធម៌ និងវប្បធម៌លើអ៊ីនធឺណិត និងអនុសាសន៍សម្រាប់អង្គការ បុគ្គល និងអ្នកផ្តល់សេវាបណ្តាញសង្គម។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្កើតការយល់ដឹងសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម។ លើកកំពស់ទំនួលខុសត្រូវសង្គមរបស់មនុស្សម្នាក់ៗក្នុងការប្រើប្រាស់បណ្តាញ។ គិតកុំប្រញាប់ប្រញាល់កុំបញ្ចេញមតិ ប្រយោគបង្កផលប៉ះពាល់ សូម្បីតែ«សម្លាប់»អាយុជីវិតក៏ប៉ះពាល់ដល់បុគ្គលិកលក្ខណៈអ្នកដទៃដែរ។
ដើម្បីសម្អាតអ៊ីនធឺណេត វាចាំបាច់សម្រាប់អាជ្ញាធរត្រូវមានកម្លាំង និងដោះស្រាយស្ថានការណ៍កាន់តែតឹងរ៉ឹង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វានៅតែចាំបាច់សម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្នុងការចាប់ដៃគ្នា និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការអប់រំកូនរបស់ពួកគេ។ ចាំបាច់ត្រូវមានមេរៀនបន្ថែមទៀតអំពីរបៀបប្រព្រឹត្ត និងដោះស្រាយព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។ វិធីធ្វើឱ្យកុមារក្លាហាន និងជឿជាក់ក្នុងការជ្រើសរើសព័ត៌មាន ដើម្បីកុំឱ្យធ្លាក់ក្នុងល្បិចថោក ដើម្បីទទួលបានការចូលចិត្ត។
ការសម្អាតបរិយាកាសអ៊ីនធឺណិត គឺជាតម្រូវការស្របច្បាប់របស់សង្គម។ សាធារណជនសង្ឃឹមថានឹងមិនមានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម "កខ្វក់" ទៀតទេ គ្មានស្ថានភាពដែលអតិថិជនជាប់គាំងទៀតទេ ហើយដោយសារតែការជឿទុកចិត្តពួកគេទិញថ្នាំ និងផលិតផលដែលមានគុណភាពទាប។
ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងនៃបច្ចេកវិទ្យា វាអាចនិយាយបានថាបណ្តាញសង្គមលែងជានិម្មិតទៀតហើយ។ ដូច្នេះ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណគណនីឌីជីថលគឺចាំបាច់ណាស់។ អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងទំនួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ នៅពេលចូលរួមក្នុងបណ្តាញសង្គម កំណត់បាតុភូតនៃការក្លែងបន្លំ ព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងព័ត៌មានពុលដែលរីករាលដាលនៅលើបណ្តាញ។
បណ្ឌិត Luu Binh Nhuong៖ ចំនួនប្រជាជនឈានដល់ ១០០ លាននាក់ - កុំខកខានឱកាសមាសរបស់ប្រជាជន លោកបណ្ឌិត Luu Binh Nhuong អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ប្រជាជននៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា ជាមួយនឹងប្រជាជនចំនួន 100 លាននាក់ ប្រទេស ... |
អ្នកចិត្តសាស្រ្ត៖ ភាពល្ងង់ខ្លៅ ឬការព្រងើយកន្តើយគឺរួមចំណែកដល់ការកើនឡើងនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលា។ វេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ធីធូហៀន (Nguyen Thi Thu Hien) អ្នកចិត្តសាស្រ្តផ្នែកព្យាបាលរោគ ជឿជាក់ថា មូលហេតុមួយដែលធ្វើឱ្យអំពើហិង្សាក្នុងសាលាកើតឡើងគឺ... |
ការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម៖ អ្នកទំនាក់ទំនង និងអ្នកទទួលទាំងពីរត្រូវបំពាក់ខ្លួនពួកគេជាមួយនឹង 'តម្រង' ព័ត៌មាន ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ បណ្តាញសង្គមបានរីកចម្រើនជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមជាមួយនឹងវេទិកាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ឧបករណ៍បណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គម... |
អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំ៖ ទប់ស្កាត់អំពើហិង្សានៅសាលាមុនគេ ដោយជួយកុមារគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ កុមារត្រូវទទួលបានការអប់រំដើម្បីគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ ជាជាងរកវិធីដោះស្រាយ និងដោះស្រាយផលវិបាកនៃ... |
ប្រភព
Kommentar (0)