ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ២២/២០២៥/TT-BGDDT គ្រប់គ្រងកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេសនៅវិទ្យាល័យឯកទេស។

សារាចរត្រូវបានចេញដើម្បីបំពេញតម្រូវការក្នុងការស្វែងរក និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះមុខជំនាញឯកទេស ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏បង្កើតការតម្រង់ទិសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ សំខាន់ៗតាមស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល ដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW ស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងច្បាប់ទី 20 ។ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ សារាចរនេះចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១៥ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០២៥។
បំពេញតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំឈានមុខគេក្នុងបរិបទនៃការច្នៃប្រឌិត
ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ 2019 និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅដែលចេញក្រោមសារាចរលេខ 32/2018/TT-BGDDT កំណត់ការអប់រំឯកទេសជាផ្នែកសំខាន់នៃប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅ សំដៅអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ដោយផ្អែកលើការធានាការអប់រំទូទៅដ៏ទូលំទូលាយ បង្កើតប្រភពបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនមានឯកសារច្បាប់ដាច់ដោយឡែកដែលកំណត់ជាពិសេសលើខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់នៃមុខវិជ្ជាឯកទេស ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការរៀបចំការបង្រៀនរវាងមូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំ។
ក្នុងបរិបទនៃប្រទេសដែលលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងជំនាញកំពុងក្លាយជារឿងបន្ទាន់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ វិទ្យាល័យឯកទេស គឺជាកន្លែងបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សពូកែ មានសមត្ថភាពអាចចូលរួមក្នុងសួនកុមារបញ្ញាក្នុង និងក្រៅប្រទេស។ ការចេញនូវកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់ គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព ស្ថិរភាព និងទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែងសម្រាប់ការអប់រំសំខាន់ៗ។
ដូច្នេះ ការចេញនូវកម្មវិធីផ្លូវការមួយដែលមានការតំរង់ទិសច្បាស់លាស់ គឺជាជំហានចាំបាច់មួយដើម្បីធ្វើស្តង់ដារ កែលម្អគុណភាព និងធានាសមធម៌ក្នុងការអប់រំឯកទេសទូទាំងប្រទេស។
ការតំរង់ទិសសម្រាប់ និស្សិតដែលមានឯកទេសក្នុងការកេងប្រវ័ញ្ច និង ប្រើប្រាស់ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត

សារាចររួមបញ្ចូលកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់នៃមុខវិជ្ជាចំនួន 15 ដែលបង្រៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេស។ ពិសេស៖
កម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគោលការណ៍ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងពីកម្មវិធីមុខវិជ្ជាដែលបានកំណត់ក្នុងសារាចរលេខ 32/2018/TT-BGDDT ដោយមិនរាប់បញ្ចូលខ្លឹមសារដែលបានពង្រីកលើសពីអង្គភាពមាតិកាចំណេះដឹង ការចូលប្រើជាអន្តរជាតិ ការច្នៃប្រឌិតជាបន្តបន្ទាប់ស្របតាមនិន្នាការនៃវិធីសាស្រ្តពិភពលោក។ ខ្លឹមសារនៃប្រធានបទមានប្រធានបទដែលចូលទៅជិតខ្លឹមសារជាតិ និងអន្តរជាតិដែលចាប់អារម្មណ៍ បំពេញតាមតម្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាលសំខាន់ៗ ការជ្រើសរើសទេពកោសល្យ និងការប្រកួតប្រជែងសិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។
ពេលវេលាសម្រាប់ការបង្រៀនមាតិកាអប់រំកម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេសត្រូវបានចែងក្នុងសារាចរ ជាពិសេស៖ អក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា៖ 70 សម័យ/ឆ្នាំសិក្សា។ ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិសាស្ត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា៖ 52 សម័យ/ឆ្នាំសិក្សា។ ភាសាបរទេស៖ អង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ រុស្ស៊ី បារាំង ចិន កូរ៉េ និងជប៉ុន៖ ៧០សម័យ/ឆ្នាំសិក្សា។ កម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់ក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេសមានខ្លឹមសារជាកំហិត និងខ្លឹមសារជ្រើសរើសដោយកំហិត ស្មើនឹងប្រហែល 20% នៃរយៈពេលនៃកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់។
ការពង្រឹងខ្លឹមសារនៃការអនុវត្ត និងការពិសោធន៍សម្រាប់មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិក្នុងប្រធានបទនីមួយៗ ការលើកកម្ពស់ការកេងប្រវ័ញ្ចនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការតម្រង់ទិសសិស្សឱ្យជំនាញក្នុងការទាញយក និងប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។ ការពង្រឹងតម្រូវការសម្រាប់ការណែនាំសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងផ្តោតលើជំនាញដែលមានបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគិតរបស់សិស្សស្របតាមលក្ខណៈនៃមុខវិជ្ជា។
រចនាសម្ព័ន្ធកម្មវិធីច្បាស់លាស់ជួយសម្រួលដល់គ្រូក្នុងការរៀបចំផែនការមេរៀនរបស់ពួកគេ។ ចំណេះដឹងនៅក្នុងកម្មវិធីស្នូល ប្រធានបទសិក្សា (បញ្ជាក់នៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018) និងប្រធានបទអប់រំកម្រិតខ្ពស់ត្រូវបានភ្ជាប់ ទទួលមរតក បង្កើតថ្មី និងធ្វើសមកាលកម្ម។ បង្កើតភាពថ្មីថ្មោង និងភាពទាក់ទាញសម្រាប់ទាំងគ្រូ និងអ្នកសិក្សា នៅពេលចាប់យកកម្រិតចំណេះដឹងកាន់តែខ្ពស់ឡើងៗ។
បង្កើត មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការបណ្ដុះបណ្ដាល ធនធានមនុស្ស ដែលមានសក្តានុពល ក្នុងវិស័យសំខាន់ៗ

កម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ត្រូវបានតម្រង់ទិសសិក្សា និងស៊ីជម្រៅ ដូច្នេះតម្រូវឱ្យបុគ្គលិកបង្រៀនបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ មានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ និងស៊ីជម្រៅអំពីមុខវិជ្ជា។ ត្រូវមានជំនាញក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្ម ការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកកម្ពស់សមត្ថភាពក្រុមក្នុងការដឹកនាំសិស្សឱ្យអនុវត្តគម្រោងសិក្សា ស្រាវជ្រាវ ចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែ និងការប្រកួតអន្តរជាតិ។
សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ការចេញសារាចរគ្រប់គ្រងកម្មវិធីនឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគិតប្រកបដោយតក្កវិជ្ជា ការច្នៃប្រឌិត ការរិះគន់ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ស្រាវជ្រាវ និងធ្វើបទបង្ហាញក្នុងការសិក្សា។ ធានានូវសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សិស្សពូកែគ្រប់កម្រិត ការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិ និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ កម្មវិធីនេះជួយសិស្សកំណត់ផ្លូវអាជីពរបស់ពួកគេឱ្យបានឆាប់ និងច្បាស់លាស់តាមរយៈ៖ ចំណេះដឹងទូលំទូលាយនៃឧស្សាហកម្ម និងវិស័យដែលទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជា។ សិក្សាទិសដៅអាជីពឯកទេស។
សារាចរនេះក៏បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្សដែលមានសក្តានុពលក្នុងវិស័យសំខាន់ៗដូចជា៖ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត ការស្រាវជ្រាវសង្គម សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ការទូត និងការអប់រំវរជន។ ការធ្វើស្តង់ដារកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់ក៏រួមចំណែកដល់ការដឹកនាំសិស្សទៅរកអាជីពដែលត្រូវនឹងសមត្ថភាព និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេផងដែរ។ បង្កើនសមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងធនធានមនុស្សរបស់វៀតណាម។
ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/tu-1510-thuc-hien-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-danh-cho-hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-post297109.html
Kommentar (0)