គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម ផ្តល់យោបល់លើច្បាប់ចំនួន៣ ក្នុងវិស័យអប់រំ

GD&TĐ - នាព្រឹកថ្ងៃទី ១១ តុលា គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភាបានផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួនបីក្នុងវិស័យអប់រំ។

នេះជាខ្លឹមសារការងារទី១ នៃសម័យប្រជុំពេញអង្គលើកទី៣ នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម ដែលដឹកនាំដោយប្រធាន Nguyen Dac Vinh។ ក្នុងនាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Van Phuc និងថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរ អង្គភាពពាក់ព័ន្ធមួយចំនួនបានចូលរួមកិច្ចប្រជុំនេះ។

អត្ថាធិប្បាយលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំងបី លោក Nguyen Dac Vinh បានសង្កត់ធ្ងន់លើការបន្ថែម សាលាមធ្យមសិក្សា វិជ្ជាជីវៈទៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ លោកថា នេះជាគំរូថ្មី ដោយផ្អែកលើតម្រូវការជាក់ស្តែង ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានជម្រើសកាន់តែច្រើន បន្តការសិក្សាកម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទូទៅ និងរៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

អំពីការអនុវត្តគោលដៅនៃការអប់រំវិទ្យាល័យជាសកល លោកប្រធាន Nguyen Dac Vinh បានចាត់ទុកថា ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ពេលវេលាអនុវត្តយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងបរិបទដែលចំនួនវិទ្យាល័យនៅតូចជាងអនុវិទ្យាល័យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ធ្វើការស្ទង់មតិ និងវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផែនការផ្លាស់ប្តូរពីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទៅវិទ្យាល័យ ព្រមទាំងគោលនយោបាយស្រាវជ្រាវលើសាលារៀន ថ្នាក់រៀន និងបុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំនៅវិទ្យាល័យជាសកល...

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តការបង្រួបបង្រួមនៃសៀវភៅសិក្សាទូទាំងប្រទេស យោងតាមលោក Nguyen Dac Vinh ចាំបាច់ត្រូវស្រាវជ្រាវ និងរៀបចំផែនការសម្រាប់សំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបានធ្វើការដោយក្រុមអ្នកជំនាញ អ្នកអប់រំ និងគ្រូជាច្រើន ហើយនៅតែមានតម្លៃជាឯកសារយោងដ៏អស្ចារ្យ។

នៅក្នុងជំនួបនេះ គណៈប្រតិភូបានវាយតម្លៃថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំងបីបានកំណត់យ៉ាងពេញលេញនូវគោលនយោបាយសំខាន់ៗរបស់បក្ស និងរដ្ឋស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចបាននូវគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សក្នុងបរិបទថ្មី។

ទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ មតិមួយចំនួនបានស្នើឱ្យបន្តពិនិត្យលើបទប្បញ្ញត្តិនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីខ្លឹមសារវិមជ្ឈការ និងវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានក្នុងការគិតគូរ កំណែទម្រង់រដ្ឋបាលនៃរដ្ឋបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានពីរកម្រិត និងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញតាមគោលនយោបាយរបស់បក្ស។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោកស្រី Nguyen Thi Mai Hoa បានបង្ហាញសេចក្តីសង្ខេបនៃសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍ស្តីពីការពិនិត្យសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួនបី។

ទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីរៀបចំឱ្យមានពេញលេញនូវគោលនយោបាយ និងការតំរង់ទិសមួយចំនួនទាក់ទងនឹងតម្រូវការ "ធានាឱ្យរដ្ឋដើរតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំទំនើបភាវូបនីយកម្មធនធាន។ ប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ"; ផ្តោតលើការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសុខភាពដែលមានគុណភាពខ្ពស់មួយចំនួននៅកម្រិតតំបន់។

ទាក់ទិននឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម) ត្រូវបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងពិនិត្យ ដើម្បីរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធ ទស្សនៈរបស់បក្ស ដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះសេចក្តីសម្រេចចិត្តទាំង៤ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ; ការបង្កើតនិងការអនុវត្តច្បាប់; និងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចឯកជនទាក់ទងនឹងសកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីផ្តោតលើគុណភាព។ ធានាបាននូវគោលនយោបាយយុត្តិធម៌ និងឆ្ពោះទៅរកការអប់រំទំនើប។

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Phuc បានជូនដំណឹងថា៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - ទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាង - បានស្រាវជ្រាវ ស្រូបទាញ និងពន្យល់យ៉ាងពេញលេញនូវមតិរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា និងមតិរបស់អ្នកពិនិត្យក្នុងដំណើរការវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមច្បាប់អប់រំ ច្បាប់ឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ស្រាវជ្រាវ និងស្រូបយកទាំងស្រុងនូវសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗផ្សេងទៀតរបស់គណបក្ស ដើម្បីដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងច្បាប់ទាំងបីនេះ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Van Phuc ថ្លែងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

ស្មារតីនៃវិមជ្ឈការ ប្រតិភូអំណាច និងកំណែទម្រង់បែបបទរដ្ឋបាល សំដៅកាត់បន្ថយជំហាន និងនីតិវិធីដ៏ស្មុគស្មាញ ក៏ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងច្បាប់ទាំងបី។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាងបានពិនិត្យ និងធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងឯកភាពគ្នា ដើម្បីជំនះ និងដោះស្រាយការលំបាក ឧបសគ្គ និងឧបសគ្គនានាក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនាពេលកន្លងមក។

ខ្លឹមសារទាក់ទងនឹងការអប់រំឌីជីថល ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI); គោលនយោបាយសំខាន់ៗស្តីពីការលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា អាហារូបករណ៍ និងការធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំក៏ត្រូវបានពិនិត្យ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះផងដែរ។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើខ្លឹមសារថ្មីសំខាន់ៗមួយចំនួននៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានលើកឡើងពីការបន្ថែមប្រភេទសាលាមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ; គោលនយោបាយអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 3 ឆ្នាំ 4 ឆ្នាំ 5 ឆ្នាំ និងកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី; បង្កើតសំណុំសៀវភៅសិក្សារួមមួយ; ការលុបចោលវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងចាត់តាំងប្រធានស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីការបញ្ចប់កម្មវិធីវិទ្យាល័យ។ ការបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងសាលាឯកទេស និងសាលាអំណោយ។ មិនមានក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈទៀតទេ; ការបង្កើតយន្តការស្វ័យភាពទូលំទូលាយសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; ការអប់រំឌីជីថល ធនធានអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យបើកចំហ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត; ការធានាគុណភាព និងការទទួលស្គាល់គុណភាពសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ...

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានចែករំលែក និងពិភាក្សាលើបញ្ហាដែលប្រតិភូចាប់អារម្មណ៍ រួមទាំងឧស្សាហកម្មជាក់លាក់ ថាតើសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យ បញ្ហាសហកម្មសិទ្ធិ អាហារូបករណ៍ និងគោលនយោបាយឥណទានសម្រាប់និស្សិតជាដើម។

ដោយថ្លែងអំណរគុណចំពោះគណៈប្រតិភូដែលបានផ្តល់យោបល់ក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងនឹងសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងស្រូបយកពួកគេដើម្បីពិនិត្យ និងបំពេញឯកសារនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទាំងបី ដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋសភា។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cho-y-kien-ve-3-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-post752155.html