2026~2027학년도부터는 전국에서 교과서 한 세트를 사용하고, 2030년부터는 교과서를 무상으로 제공할 예정이다.

정부는 2026~2027학년도부터 전국적으로 단일 교과서를 사용하고, 2030년까지는 무상 교과서를 제공하기로 결정했습니다.

특히, 이 결의안에서 정부는 교육훈련부에 일반 교육 과정을 재검토하고 완료하고, 과학, 기술, 정보기술, 예술 과목의 수업 기간을 늘리고, 2026-2027학년도부터 전국적으로 사용할 통일된 교과서를 제공하고, 2030년까지 모든 학생에게 무상 교과서를 제공하기 위한 로드맵을 시행할 것을 요청했습니다.

정부는 또한 우수한 학생들이 교육학을 공부하도록 유치하고 교사와 교육 관리자의 훈련과 양성의 질을 향상시키기 위한 특별한 인센티브 메커니즘과 정책의 개발을 요구합니다. 또한, 훈련 프로그램과 프로젝트를 확대하고, 교사를 개발하고, 교사들이 국내외에서 자격을 향상시키기 위해 공부할 수 있도록 지원을 늘릴 것을 요구합니다.

외국어 교육과 학습을 효과적으로 강화하고, 점차적으로 학교에서 영어를 제2 언어로 전환하며, 주변 국가의 언어를 가르치고, 조건이 좋은 곳에서는 영어로 과목을 가르칩니다.

교육훈련부는 또한 국제 기준을 충족하는 고품질 직업교육기관 시스템을 개발하고 2021~2030년 기간의 직업교육기관 네트워크 계획을 효과적으로 이행하는 데 중점을 두고 2045년 비전을 수립하는 프로젝트를 개발하고 이행하기 위해 관련 부처 및 기관과 협력하고 주재하는 임무를 맡고 있습니다. 또한 2030년까지 직업교육의 질을 혁신, 개발 및 개선하고 2045년 비전을 수립하는 데 중점을 두고 있습니다.

교육훈련부는 중등교육을 마친 사람들을 대상으로 직업 중등교육에 대한 규정을 개발하고 이를 시행하며, 학습자의 누적된 직업 역량을 평가하고 인정하기 위한 일련의 기준을 개발합니다.

이와 함께, 직업기술 교육 및 지도에 전문가와 고숙련 인력을 유치하기 위한 정책을 수립하고, 국가 예산에서 교사와 직업교육 강사에 대한 훈련 과제를 명령하고 배정하는 메커니즘을 마련해야 합니다.

교육훈련부는 2026년부터 2035년까지의 고등교육 발전을 위한 전략적 틀을 개발하고 이행하기 위해 관련 부처 및 기관과 협력하고, 2045년을 목표로 고등교육 시스템을 정비하고 재구조화하며, 기준에 미달하는 고등교육 기관을 통합하고 해체하기 위한 프로젝트를 개발하고 이행한다.

정부는 교육훈련부에 연구기관과 고등교육기관을 연구 및 통합하는 프로젝트를 개발하고, 고등교육기관의 조직 구조를 규제하여 중간 단계를 없애고, 효율적이고 통합적이며 효과적인 행정을 보장하며, 여러 대학을 지방 관리 기관으로 이전하여 경영 효율성을 개선하고 지역 인적자원 교육 요구 사항을 더 잘 충족시키는 방안을 연구해 달라고 요청했습니다.

동시에 강력한 투자 메커니즘과 정책을 전개하고, 구체적이고 탁월한 메커니즘을 갖추어 세계적 연구대학 모델을 따라 3~5개의 엘리트 대학을 개발하고 국가적 인재를 양성하는 프로젝트를 구축합니다.

현재 시중에는 세 세트의 교과서와 몇 권의 책이 있습니다. 모든 고등학생은 새 교과서를 사용하고 있습니다. 학교는 실제 상황과 필요에 따라 교과서를 선택하여 가르칠 수 있습니다.

출처: https://baolaichau.vn/giao-duc/ca-nuoc-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-tu-nam-hoc-2026-2027-den-nam-2030-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-1338063