2025~2026학년도 개학을 잘 준비하세요

회의는 중앙 다리에서 직접 개최되었으며, 전국 각 성 및 도시의 다리와 온라인으로 연결되었습니다. 중앙 다리에서 열린 회의에는 레 탄 롱 부총리 , 장관, 장관급 기관장, 정부 기관, 관련 기관 및 부서 대표 등이 참석했습니다.

라이쩌우 성에서 열린 회의에 참석한 사람은 통 타잉 하이 동지 - 성 당 상임위원회 위원, 성 인민위원회 상임 부위원장, 교육 훈련부 이사회 이사, 부서, 지부, 부문 지도자 대표 등이었습니다.

지방 다리를 통해, 회의는 지방 내 공동체와 구의 다리 지점에 연결됩니다.

회의 보고서에 따르면, 2024-2025학년도에는 2018년 일반교육 프로그램이 전국 1학년부터 12학년까지 모든 학년에 걸쳐 동시적으로 시행될 예정입니다. 교육부는 국회에 교사법, 3세에서 5세 미취학 아동을 위한 유아교육 보편화 결의안, 국가 교육 시스템 내 교육기관의 미취학 아동, 일반학교 학생 및 일반교육 프로그램 학습자에 대한 수업료 면제 및 지원 결의안을 통과시키도록 권고했습니다. 교육부는 2024년 12월 30일자 회람 제29/2024/TT-BGDDT를 발표하여 추가 교수·학습을 규제하고 각 지역의 시행 상황을 지도 및 점검했습니다.

전국의 유치원 교육 시설은 15,077개(전년도 대비 125개 감소), 일반 교육 시설은 25,716개(전년도 대비 139개 감소), 초등 및 중등 교육 보편화 기준을 100% 유지하고 충족하고 있으며, 이 중 64%의 도·시가 초등 교육 보편화 3단계 기준을 충족하는 것으로 인정받고 있습니다(전년도 동기 대비 6% 증가). 중등 교육 보편화 2단계 기준을 충족하는 도·시는 27%(전년도 동기 대비 4% 증가), 중등 교육 보편화 3단계 기준을 충족하는 도·시는 19%(전년도 동기 대비 6% 증가)입니다. 전국 고등학교 졸업률은 99.25%입니다.

핵심 교육의 질은 지속적으로 향상되고 있으며, 2024-2025학년도 고등학생을 위한 국내 및 국제 과학기술 경진대회와 국제 및 지역 올림픽 대회에 참가한 베트남 학생 대표단은 높은 성과를 거두고 있습니다. 교육 및 훈련 분야의 다른 활동들도 지속적으로 추진되고 있습니다.

Lai Chau성의 경우 2024-2025학년도에 전체 성에는 336개 학교(1개 학교 감소), 5,182개 학급(128개 학급 감소), 149,461명의 학생과 11,390명의 관리자, 교사 및 직원이 있습니다. 관리자와 교사가 교육 기준을 충족하고 초과하는 비율은 94.7%입니다. 학교에 다니는 어린이의 100%가 식사와 정기 건강 검진을 받습니다. 초등학생이 수료 이상으로 분류된 비율은 99.73%입니다(전 학년도 대비 0.04% 증가). 중등학생이 달성 이상으로 분류된 비율은 97.98%입니다(전 학년도 대비 0.28% 증가). 고등학생이 달성 이상으로 분류된 비율은 99.32%입니다(전 학년도 대비 0.21% 증가). 국가 과학기술상에 참여하고 수상한 프로젝트는 3개입니다. 전국 우수학생상을 수상한 학생은 17명입니다.

2025-2026학년도에는 "규율 - 창의성 - 혁신 - 발전"이라는 주제로 전국 교육훈련 부문의 주요 과제와 해결책을 제시했습니다. 교육기관의 완성, 국가 교육 관리의 효과성과 효율성 제고, 학교 운영 혁신, 유아교육, 일반교육 및 평생교육의 질적 향상 및 혁신 지속, 학습자의 양질의 교육 기회 공정성 확보, 교육훈련 혁신의 요구 충족을 위한 교육기관 교사 및 관리자 팀 구축 등이 포함됩니다.

회의에서 대표들은 다음과 같은 내용에 초점을 맞춰 의견을 표명했습니다. 교육 및 훈련의 질 향상을 위한 솔루션, 미취학 교육, 일반 교육 및 계속 교육의 질 향상, 교육 및 훈련 분야의 디지털 전환 및 행정 개혁 촉진...

팜 민 찐 총리는 회의 마무리 발언에서 2024-2025학년도 전국 교육훈련 부문의 성과를 칭찬하고 인정했습니다. 총리는 교육훈련 부문의 성과를 36개 단어로 평가했습니다. 완벽한 교육기관, 효율적인 교육 장비, 향상된 교육 품질, 전문 시험, 향상된 교사, 통합 확대, 넓은 시설, 발전된 과학, 그리고 조기 인재 육성입니다.

총리는 달성된 성과를 홍보하며, 새 학년도에 교육훈련 부문이 학생을 원동력으로, 교사를 지지자로, 가족을 기반으로 삼아 획기적인 변화를 만들어내야 한다고 제안했습니다. 국가를 교육훈련 부문의 과제에서 정치 시스템 전체의 과제로 전환하고, 지식을 갖추는 것에서 학습자의 종합적 역량을 개발하는 것으로 전환해야 합니다. 모든 시민이 교육에 동등하게 접근할 수 있어야 합니다. 커리큘럼은 현대적이고 통일되어야 합니다. 학습은 실습과 병행되어야 합니다. 학생들에게 학교, 수업, 음식, 옷이 부족해서는 안 됩니다. 교수 학습 시설과 장비에 대한 투자를 우선시해야 합니다. 유치원, 일반 교육, 소수 민족 및 산악 지역의 질을 향상시켜야 합니다. 교사가 충분한 역량과 자질을 갖추도록 해야 합니다. 특히 과학 연구 및 혁신과 관련된 고품질 인력을 중심으로 인적 자원 교육의 질을 향상시켜야 합니다. 교육훈련의 국제적 통합을 강화해야 합니다. 2025-2026학년도 개학을 잘 준비해야 합니다...

출처: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-2025-2026.html