추가 공부에 대한 압력을 피하기 위해 지방 정부가 적절한 10학년 시험 문제를 발행하도록 제안합니다.

(댄 트리) - 교육훈련부는 지방자치단체에 새로운 일반교육 프로그램에 따라 평가 및 입학시험을 개발하도록 교육 부문에 지시할 것을 요청했습니다.

교육 훈련부(MOET)는 방금 각 성, 시에 공식 공문을 보내 교육에 대한 국가 관리를 강화하고 일반 교육의 질을 개선하도록 지시했습니다.

이에 따라 교육부는 지방자치단체에 교육 부문이 해당 지역의 일반교육기관을 철저히 파악하여 2018년 일반교육 프로그램의 질을 보장하기 위한 솔루션을 지속적으로 동시적으로 시행하도록 지시할 것을 요청했습니다.

특히 교육훈련부는 다음과 같이 밝혔습니다. 시험 문제 출제, 정기·주기적 평가, 초등학교(초·중·고) 입학 시 학생 입학 시험, 고등학교 10학년 입학 시험은 2018년 일반교육과정의 요구 사항에 부합해야 하며, 학생들에게 추가 수업을 받도록 압력을 가해서는 안 됩니다.

하노이에서 10학년 시험을 치르는 학생들(사진: 만 꾸안).

교육부는 위의 요구 사항과 함께 해당 지역의 일반 교육 기관에서 학습 성과가 만족스럽지 못한 학생에 대한 검토 및 훈련 조직을 절대 느슨하게 하지 말고, 최종 학년 학생을 대상으로 입학 시험과 졸업 시험을 위한 검토를 강화하도록 권고합니다.

학교는 2018년 교양교육과정 규정에 따라 각 학년, 각 과목의 요구 사항을 충족하도록 학생을 돕는 것이 학교의 책임임을 명시해야 합니다.

교육부는 또한 지역 상황에 따라 도인민위원회가 교육기관에 추가 교육비를 적절히 지원하여 학생들을 위한 복습과 교육을 실시하고, 교육의 질을 향상시키는 데 기여하도록 제안했습니다.

특히, 특별한 관심이 필요한 과목으로는 학습장애가 있는 학생, 최종학년 학생, 소외계층 학생, 가정형편이 어려운 학생, 소수민족 및 산간지역 학생, 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역의 학생 등이 있습니다.

또한 교육부는 이번 보고에서 각 성 및 시에 중등·고등학교 입학 지도와 특별 학습 활동 관리를 강화할 것을 요청했습니다.

각 도는 권한에 따라 관할 지역의 추가 교육, 추가 학습, 초등학교 입학에 관한 규정과 지침을 제정하여 지역 실정과 현행 규정을 준수하도록 해야 합니다. 또한, 시행 과정에서 어려움을 겪는 부분을 신속하게 파악하고 시정하며 적절한 해결책을 마련하기 위해 이행 점검 및 검토를 강화해야 합니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-cac-tinh-ra-de-thi-lop-10-phu-hop-de-khong-gay-ap-luc-hoc-them-20250211212443903.htm