호치민시가 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크의 회원이 된 이유는 무엇입니까?

유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크 회원을 표창하는 행사에 참석한 호치민시 정부와 교육훈련부 대표들

3월 30일 저녁, 유네스코는 호찌민시에 글로벌 학습 도시 네트워크(Global Learning Cities Network) 회원 자격을 인정하는 증서를 수여했습니다. 현재 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크는 전 세계 39개국 65개 도시로 구성되어 있습니다.

유네스코 평가에 따르면, 호찌민시는 혁신적인 방법을 적용하기에 유리한 조건을 갖추고 있으며, 아이디어와 창의성 측면에서도 잠재력이 매우 높습니다. 최근 호찌민시가 추진한 사업 중 가장 높은 평가를 받고 있는 것은 행복한 학교를 위한 기준을 개발하고 승인한 것입니다. 행복 학교 모델은 교육 혁신의 핵심이 될 것이며, 행복을 학습의 질 향상을 위한 핵심 요소로 삼을 것입니다.

또한 이 자리에서 호치민시 인민위원회 부위원장인 즈엉 안 득(Duong Anh Duc) 씨는 호치민시에 "2024~2030년 유네스코 글로벌 학습 도시"를 건설하기 위한 행동 프로그램을 시작했습니다.

이에 따라 시는 시민들의 평생학습 기회를 증진하기 위한 자원을 지원하고 동원하는 데 있어 전체 정치 시스템의 힘을 합친 힘을 발휘하면서, 콘텐츠와 활동을 지속적으로 효과적으로 구현해 나가고 있습니다.

호치민시의 최근 이니셔티브 중 높은 평가를 받고 있는 것은 행복한 학교를 위한 일련의 기준을 개발하고 승인한 것입니다.

동시에, 시는 학습 도시와 학습 사회 구축을 위한 근본적인 변화를 지속적으로 추진하고 있습니다. 2030년까지 모든 시민이 다양한 교육 모델, 방법, 수준을 갖춘 개방적이고 다양하며 유연하고 상호 연결된 현대적인 교육 시스템에 접근할 수 있는 동등한 기회를 보장하도록 합니다. 이를 통해 인적 자원 개발, 특히 국제 통합의 요구를 충족하는 고품질 인적 자원 개발을 촉진하는 데 기여합니다. 시는 학습 도시와 평생 학습을 위한 활동을 지원하고 장려하는 메커니즘과 정책을 구축합니다. 평생 학습을 촉진하고 학습 도시와 학습 사회를 구축하기 위해 자원을 집중하고, 조직과 개인의 참여와 협력을 활성화합니다.

학습도시 건설, 국민의 지식 향상, 인적자원 양성, 인재 육성, 그리고 모든 국민의 학습 평등 보장에 있어 더욱 강력한 변화를 만들기 위해, 시 지도자들은 교육훈련부와 각 부서, 지부, 부문, 조직에 당과 국가의 교육, 훈련, 학습 장려, 인재 장려, 학습 사회 건설, 학습 도시에 대한 정책과 지침을 지속적으로 철저히 파악하고 효과적으로 이행할 것을 요청했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/dieu-gi-khien-tphcm-la-thanh-vien-mang-luoi-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-18524033114322925.htm