대학에서 영어를 주요 언어로 삼자

tiếng Anh - Ảnh 1. — 국민 경제 대학교 학생들이 졸업장을 받고 있다 - 사진: NEU

Tuoi Tre 기자와의 인터뷰에서 NEU 교육 관리 부서 책임자인 Le Anh Duc 박사는 영어를 단순히 외국어로 가르치는 것과 달리 NEU의 프로젝트는 영어를 대학 환경에서 공용어로 개발하는 것을 목표로 한다고 말했습니다. 즉, 교실에서만 영어를 사용하는 것이 아니라 학술 활동, 연구 및 대학 행정에서도 영어를 사용하는 것을 의미합니다.

영어가 단순한 언어 산출 목표가 아닌, 사고, 소통, 그리고 학문적 과정을 위한 도구가 되는 데 중점을 두고 있습니다. 이는 학생들이 자연스럽고 지속적인 환경에서 영어를 연습할 수 있는 환경을 조성하여 이중 언어 대학 환경을 구축하려는 방향과 일맥상통합니다.

LE ANH DUC 박사

노동시장의 요구로부터

* 선생님, 최근 몇 년 동안 NEU에서 영어는 어떻게 사용되었습니까? 현재 영어와 베트남어 교육 프로그램의 비율은 어떻게 됩니까?

- NEU는 학교에서 영어를 제2외국어로 하는 프로젝트를 시행하고 발전시키는 데 유리한 조건을 갖추고 있습니다. 특히, NEU는 2012년부터 정규 대학생을 위한 산출 기준 시스템을 적극적으로 구축하고 적용해 왔으며, 이를 교육의 질 향상 및 졸업 후 사회 적응 능력 확보를 위한 핵심 기준 중 하나로 삼고 있습니다.

2024년까지 NEU는 영어학 학사 과정을 25개 개설할 예정이며, 2025~2030년에는 35개 과정으로 늘어나 전체 교육 과정의 65%를 차지할 것으로 전망됩니다.

특히 2024년까지 NEU에 입학하는 학생의 약 75%가 처음부터 영어 능력 기준을 충족하게 될 것으로 예상됩니다. 그러나 많은 학생, 특히 베트남어로 강의되는 전공의 경우, 정해진 기한 내에 기준을 충족하지 못해 교육 과정에서 더 많은 지원과 교수법 조정이 필요한 등 여전히 상당한 어려움이 존재합니다.

* 그럼, NEU가 대학의 주요 언어를 영어화하기로 결정하게 된 이유는 무엇입니까?

- 이 프로젝트를 시행해야 하는 시급성은 세 가지 요소에서 비롯됩니다.

첫째, 세계 노동 시장은 특히 경제 및 경영 분야에서 높은 수준의 외국어 능력을 요구하고 있습니다. 학생들이 학업과 연구에서 우수한 영어 능력을 갖추면 취업 기회와 경력 발전 가능성이 확대될 것입니다.

둘째, 이중언어 학술 환경을 통해 교수와 학생의 국제적 학술적 통합 역량을 강화해야 합니다.

셋째, 지역형 연구대학을 지향하는 전략, 즉 심층적 통합을 위해서는 강력하고 안정적인 학문적 언어 기반이 필요합니다.

3단계 배포

* NEU가 학업, 연구, 행정 모두에서 영어를 사용한다는 목표를 어떻게 실현할 것인지 알려주시겠습니까?

- 이 프로젝트에 따르면, NEU는 3단계로 이를 시행할 예정입니다. 2025년에는 설문조사 실시, 평가 도구 배포, 직원 교육이 진행될 예정입니다. 2026-2027년에는 여러 과목 및 행정 부서에서 영어 사용을 시범적으로 시행하고, 전문 언어 능력 교육을 실시할 예정입니다. 2028년부터는 전교로 확대하여 학업 과정, 행정 서비스, 교무실, 양식, 전자사무실 시스템에 영어를 통합할 예정입니다. 영어 사용에는 기술 지원, 맞춤형 교육, 그리고 정기적인 품질 모니터링이 병행될 것입니다.

영어가 베트남어와 함께 점차 제2 언어로 자리 잡고 교육, 연구, 학술 및 과외 교류에서 일반적으로 사용되도록 하기 위해 NEU는 2028년부터 모든 교육 프로그램에서 과목의 30% 이상을 영어로 가르치는 것을 목표로 합니다. 학습자는 2030년까지 B2 또는 이와 동등한 최소 영어 능력 기준(IELTS 6.0)을 충족해야 합니다.

* 이 프로젝트의 주요 내용 중 하나는 학교 행정 문서에 영어를 포함시키는 것입니다. 이 부분에 대해 더 자세히 설명해 주시겠습니까?

- NEU는 특히 국제 교육 기관이나 EMI 프로그램을 수강하는 학생이 많은 기관에서 행정 문서, 내부 공지, 표지판 등에서 영어 사용을 장려하기 위한 규정을 개발할 것입니다.

핵심 목표는 국제 업무 환경을 표준화하여 직원들이 해외 파트너와 소통하고 협력하며, 유학생 기록을 처리할 수 있도록 지원하는 것입니다. 동시에 국제 문서, 표준 및 품질 시스템에 대한 접근성을 확보하는 것입니다.

NEU는 즉시 이를 시행하지 않지만, 2025~2030 로드맵을 단위 및 부서별로 시행할 예정이며, 특히 국제 학생, 커뮤니케이션, 시험, 교육 등을 담당하는 행정 직원을 대상으로 전문화된 영어 교육 프로그램을 제공할 예정입니다.

또한, 챗봇, 이중 언어 자동 이메일 응답 등 자체 학습을 지원하는 AI 애플리케이션이 있어, 원활하고 실질적으로 용량 개선 프로세스가 이루어질 수 있도록 돕습니다.

학생들을 위한 환경 조성

* 영어 수업에 적용할 때 가장 큰 어려움 중 하나는 강사들의 영어 실력이 부족하다는 것입니다. 이 문제는 어떻게 해결할 수 있을까요?

- 이 프로젝트는 팀 전체를 "동화"시키는 것이 아니라 계층화 메커니즘, 즉 로드맵을 설계합니다. 따라서 영어 능력이 우수한 강사는 EMI 교수법 교육을 우선적으로 받고, 학습 자료를 지원받으며, 표준 근무 시간이 단축됩니다.

아직 준비가 되지 않은 강사들에게는 전문 어휘 훈련과 영어 학술 발표 능력을 갖춘 2~3년의 로드맵이 배정됩니다. 가장 중요한 것은 NEU가 갑작스러운 변화를 요구하는 것이 아니라, 격려, 지원, 그리고 인정의 메커니즘을 구축한다는 것입니다.

* 이 프로젝트의 목표 중 하나는 2030년까지 학생들이 IELTS 6.0의 출력 기준을 달성하는 것입니다. 학교는 어떤 기준으로 이러한 기준을 설정했으며, 학생들의 영어 능력 향상을 어떻게 장려합니까?

- 2030년까지 IELTS 6.0을 달성하는 것은 타당한 목표입니다. 현재 NEU에 입학한 학생의 75%가 B1 기준 이상을 달성했고, 그 중 많은 학생이 이미 IELTS 5.5~6.5를 취득하고 있기 때문입니다.

학생들이 학교에 입학하면 NEU는 4단계 로드맵을 제공합니다. 여기에는 입학 시험 - 적합한 학급 배치, 기본 및 전문 학업 영어 교육, 표준화된 최종 시험 준비, IELTS 장학금을 통한 불우 학생을 위한 재정 지원, 보충 수업에 대한 수업료 면제가 포함됩니다.

NEU는 일상생활에서 영어를 사용하는 습관과 문화를 형성하도록 장려하기 위해 도서관, 야외 공간 등 영어 소통을 장려하는 공간인 "영어 존"을 조성할 예정입니다.

동시에 학생들을 위한 영어 포럼, 동아리, 경진대회, 산업별 세미나를 개최합니다. AI 챗봇과 24시간 상주하는 가상 학습 도우미를 활용하여 학생들의 반사신경 연습, 질문, 진로 시뮬레이션 등을 지원합니다.

* 영어 교육을 위한 학습 자료와 시설은 어떻게 마련되어 있나요?

- NEU에서는 영어 디지털 학습 자료 라이브러리를 업데이트하고 ProQuest, Scopus, ScienceDirect 등의 국제 데이터 저장소에 연결했습니다. 디지털 학습 자료와 내부 학습 자료는 이중 언어로 개발될 예정입니다.

시설 측면에서 NEU는 EMI 강의실, 언어실, 통합 영어 LMS 플랫폼을 구축했고, 학업용 챗봇, AI 튜터, 회화 연습 시스템에 투자했습니다.

국내외 많은 대학들이 지원

베트남에서는 일부 대학이 주요 교육 언어로 영어를 사용하고 국제 대학으로 운영되고 있는데, 여기에는 RMIT 베트남 대학, 영국 베트남 대학, 빈 대학이 있습니다. 일부 사립 대학은 국제 협력 모델에 따라 영어로 포괄적인 교육 및 학습을 실시하고 있는데, 여기에는 풀브라이트 베트남 대학, 국제 대학-호치민시 국립 대학, 베트남-독일 대학, 하노이 과학 기술 대학이 있습니다.

아시아에서는 많은 국가가 대학 교육 에서 영어를 공식 언어로 사용하고 있으며, 영어가 모국어가 아닌 국가로도 이러한 국가가 있습니다. 대표적인 예로 싱가포르(NUS, NTU와 같은 모든 공립 대학), 일본(아키타 국제 대학, 리츠메이칸 APU와 같은 대학) 등이 있습니다.