학생들은 관심을 갖고, 학부모들은 다양한 교과서 덕분에 안심합니다.

교과서의 사회화는 교육 혁신의 주요 정책으로 여겨지며, 교과서 편찬, 출판, 선정 과정에 사회적 자원을 동원하여 참여를 유도하는 것을 목표로 합니다.

기존의 독점 모델과 비교했을 때, 교과서의 다양화는 창의성을 촉진할 뿐만 아니라, 교과서가 지역 현실, 학습 요구, 그리고 현대 발전 추세를 면밀히 반영할 수 있는 여건을 조성하여 경쟁 메커니즘을 통해 교육의 질을 향상시키는 데 기여합니다. 이를 통해 학습자의 지식 접근 방식, 내용, 형식이 점진적으로 개선됩니다.

교과서의 질을 향상시키다

하노이 타이틴 중학교 교장인 응우옌 까오 꾸엉(Nguyen Cao Cuong) 씨에 따르면, 교과서 편찬의 사회화 정책은 현대 통합 교육의 발전 추세에 부합하는 올바른 방향입니다.

사실, 세계 의 많은 선진국들은 이 모델을 오랫동안 적용해 왔으며, 베트남이 2018년 일반교육 프로그램을 시행했을 때 교과서의 사회화는 분명한 효과를 보였습니다. 특히 지역 사회의 자원과 지성을 동원하여 편찬 과정에 참여시키는 데 효과가 있었습니다.

이전에는 교과서가 한 세트만 있었기 때문에 교사와 학생 모두 교과서를 엄격하고 의무적인 문서로 여겨 교수·학습 혁신의 기회를 제한했습니다. 또한, 이러한 접근 방식은 교과서를 편찬하는 저자들의 창의성을 다소 제한하여 고정된 형식을 고수해야 했습니다.

사회화 시행 이후, 교과서 시장은 더욱 풍부해졌으며, 다양한 교재들이 등장하여 내용과 지식 접근 방식 측면에서 비교와 대조가 가능해졌습니다. 이는 교사가 학습자의 특성과 지역 교육 여건에 적합한 교재를 선택할 수 있게 되면서 교수법 혁신에 긍정적으로 기여합니다. 동시에 학생들은 다차원적이고 능동적이며 더욱 매력적인 방식으로 지식에 접근할 기회를 얻게 됩니다.

또한 사회화는 작가 그룹에게 더 큰 창의적 공간을 열어주어, 작가들이 자신의 생각을 표현하고, 지식을 기여하고, 교육 콘텐츠에 대한 혁신적인 접근 방식을 취할 수 있게 해줍니다.

Mr. Nguyen Cao Cuong - Thai Thinh 중등학교(하노이) 교장. 사진: 학교 홈페이지

쭈옹 씨에 따르면, "한 프로그램 - 여러 세트의 교과서" 관점은 프로그램이 법령 역할을 하여 전국적으로 달성해야 할 요구를 통일하고, 교과서는 프로그램 실행을 뒷받침하는 풍부한 학습 자료로서 교육 분야에 강력한 변화를 가져왔습니다.

교사들이 다양한 세트의 교과서에 접근하고 선택할 수 있다는 사실은 수업을 더욱 생동감 있게 만들고, 교사들은 학습자에게 매력적인 교재를 만들기 위해 사고방식과 방법을 혁신해야 합니다.

오히려 학생들은 다양한 문서 출처를 활용하고, 관점을 넓히고, 스스로 공부하는 정신을 키울 수 있을 때 더 관심을 갖는다고 꿍 씨는 말했다.

부모님들은 집에서도 쉽게 아이들을 가르칠 수 있습니다.

실제로 "하나의 프로그램 - 많은 교과서" 정책을 시행하는 것은 교육 부문에서 혁신의 기회를 열어줄 뿐만 아니라, 교사, 학생, 학부모에게 많은 실질적인 혜택을 가져다줍니다.

하노이 트엉틴(Thuong Tin) 사의 탕롱(Thang Long) 초등학교 3학년 따 위엔 니(Ta Uyen Nhi) 학생의 학부모인 따 반 주안(Ta Van Duan) 씨는 기자들과의 인터뷰에서 다음과 같이 말했습니다. "다양한 교재를 제공하면 출판사 간의 건전한 경쟁이 형성되어 교재의 질과 형식이 향상됩니다. 교사는 학생들에게 적합한 다양한 교재를 선택할 수 있고, 학부모는 자녀와 함께 집에서 학습할 때 더욱 편리합니다."

주안 씨는 예전에는 교과서가 한 세트밖에 없어서 새 학년이 시작될 때마다 학부모들이 자녀에게 줄 책을 구하느라 애를 먹었다고 말했습니다. 품절과 품절 사태가 흔했습니다.

그러나 교과서 다양화 정책 시행 이후 이러한 상황은 크게 완화되었습니다. 특히 교사는 각 과목별로 다양한 교재 세트에서 교과서를 선택할 수 있는 권리를 갖게 되었으며, 이는 교수-학습의 유연성과 효율성을 높이는 데 도움이 되었습니다.

집에서 자녀의 학습 과정을 직접 지도하는 타 반 주안 선생님은 현행 세 권의 교과서를 모두 접하고 학습할 기회를 얻었습니다. 실제 경험을 통해 그는 특히 Canh Dieu 시리즈의 논리적인 구성, 명확한 구성, 생생한 이미지, 그리고 친숙하고 이해하기 쉬운 언어에 깊은 인상을 받았습니다.

"저는 과학적인 설명과 친숙하고 이해하기 쉬운 언어 덕분에 Canh Dieu 시리즈를 좋아합니다. 덕분에 집에서도 아이가 큰 어려움 없이 학습 과정을 따라갈 수 있게 되었습니다.

"이 책의 교훈은 단순히 지식을 전달하는 데 그치지 않고 실제 생활의 문제와 밀접하게 연관되어 있어 아이들이 지루함 없이 배우고, 심지어 탐구하는 데 흥미를 느끼도록 돕습니다."라고 두안 씨는 말했습니다.

두안 선생님은 학생들이 단순히 아는 것을 배우는 것이 아니라 이해하고 기억하기 위해 실천하고, 기억하기 위해 경험하면 학습이 더 쉽고 효과적이라고 믿습니다. "아이가 일상생활과 관련된 내용을 배울 때 더 안심이 되고, 필요한 경우 아이와 함께 학습 내용을 복습하고 더 자세히 설명해 줄 수 있습니다. 이전에는 책이 너무 학문적이고 현실과 동떨어져 있어서 쉽지 않았던 부분입니다."라고 그는 말했습니다.

두안 선생님은 친숙하고 이해하기 쉬운 내용 외에도, 학생들의 호기심을 자극하고 능동적인 학습을 유도하는 Canh Dieu 교재의 디자인을 높이 평가하셨습니다. 그에 따르면, 각 수업은 과학적이고 생동감 넘치는 방식으로 진행되며, 명확하고 눈길을 끄는 삽화가 포함되어 있습니다. 또한, 내용이 개방적인 방향으로 구성되어 있어 학생들이 첫 페이지부터 학습에 대한 동기를 부여합니다.

아이들은 책에 노출되면 더 이상 공부해야 한다는 강박관념이나 어른의 지도에 전적으로 의존하는 느낌이 들지 않고, 스스로 교훈을 얻고 스스로 질문하는 법을 알게 됩니다.