10학년 학생들은 대학 입학 시험 과목을 공부할 수 없어서 혼란스러워합니다.

한 10학년 학생은 대학 입시를 위해 수강하려는 과목이 학급에 없어서 걱정하고 있습니다. 학교와 교육부는 문제 해결을 위해 노력했지만 학생의 바람을 들어줄 수 없었다고 밝혔습니다.

B는 성적표에 점수를 받기 위해 다른 학급과 함께 화학을 공부해 달라고 교장에게 요청했지만 학교 측은 거부했다고 밝혔습니다. - 설명 사진 AI

투오이트레 신문에 따르면, 타이 닌성 호 아호이 사에 있는 레홍퐁 고등학교 10학년 학생인 D.NQB 학생은 대학 입학 시험을 치르려는 학급에 과목이 없어서 '딜레마'에 빠졌다고 말했습니다.

"다른 블록으로 옮기거나 전학하세요"

구체적으로 B는 수업 시간표에 화학 과목이 없다고 말했습니다. 한편, B는 A00 블록(수학 - 물리 - 화학) 대학 입학 시험과 공학 분야 관련 진로 탐색 시험을 치르고 싶어했습니다.

B는 "화학을 정식으로 공부하지 못하고 성적 증명서에 점수가 나오지 않는다면, 고등학교 졸업 시험에서 화학을 선택할 수 없게 되어 큰 불이익이 될 것"이라고 말했다.

B에 따르면, 그는 성적표에 점수를 받기 위해 다른 학급에서 화학을 공부해 달라고 교장에게 요청했습니다. "하지만 학교에서는 다른 학급으로 전학하라고 하더군요. 안 그러면 전학을 가겠다고 하더군요."라고 B는 설명했습니다.

피드백을 받은 타이닌 교육훈련부는 학교에 사건 보고를 요청했습니다. 학교 측에 따르면, 2025-2026학년도에 178명의 학생을 모집했습니다. 교육훈련부의 승인을 받은 후, 학교는 학부모와 학생들이 교육훈련부의 지침에 따라 과목 조합을 선택할 수 있도록 했습니다.

현실을 바탕으로 본교는 2025-2026학년도 10학년 교과목 조합을 구축합니다. 이에 따라 1조합에는 지리, 경제 및 법학, 정보기술, 그리고 기술이 포함됩니다. 2조합에는 화학, 생물, 기술, 그리고 정보기술이 포함됩니다. 3조합에는 지리, 경제 및 법학, 정보기술, 그리고 기술이 포함됩니다. 4조합에는 화학, 경제 및 법학, 생물, 그리고 정보기술이 포함됩니다.

선택 과목 조합 선정 결과를 바탕으로 학교는 학부모와 학생들에게 등록을 안내했습니다. 이후 학교는 합격한 학생들을 과목 조합과 학습 클러스터를 갖춘 10학년 4개 학급에 배정했습니다. B 학생은 물리학, 지리학, 기술학, 정보학을 결합한 학급을 선택하여 정보학, 물리학, 기술학을 주제로 수업을 들었습니다.

기존 학교에 적합해야 합니다.

9월 22일, 학교는 한 학부모로부터 대학 입학 요건을 충족하는 과목을 추가해 달라는 요청을 받았습니다. 교육위원회는 학부모와 학생에게 이를 설명했습니다.

이에 따라 수업 개설 규정은 최소 수강 인원, 학교의 현재 교직원 및 교육 여건, 학교의 현재 여건에 맞춰 구성된 선택과목의 조합 등을 토대로 정해집니다.

학교 측은 "이 학생은 수업 시간표를 따르고 있어 다른 과목과 시간표가 겹치기 때문에 다른 과목의 화학 수업에 참여할 수 없습니다. 또한, 등록된 교과군에 속하지 않는 과목을 수강할 경우 학생의 학습 성과에도 영향을 미칠 것입니다."라고 밝혔습니다.

학교 측에 따르면 B는 등록한 반에 배정되었습니다. 이 반의 과목 조합을 고려하면 B는 물리학이나 기술공학과 같은 기술 관련 전공으로 대학에 등록할 수 있습니다.

보고서는 "학교는 교과목 선택과 관련하여 학부모와 학생들의 제안에 완전하고 명확하게 대응하기 위해 이사회 각 구성원에게 구체적인 업무를 명확하게 할당하고 배정했습니다. 책임감이 전혀 부족하지 않습니다."라고 밝혔습니다.

또한 학교 보고서는 이러한 분류가 전적으로 전문적 규정에 따라 차별 없이 이루어졌으며, 항상 학부모와 학생의 희망을 존중한다고 확인했습니다.

"교과목 조합 선정은 교직원, 시설, 운영 규정 등 학교의 현 상황을 고려하여 이루어져야 합니다. 현재 학교는 여러 과목에 교사 10명이 부족하고, 시설도 여전히 부족하여 만반의 준비가 필요합니다."라고 학교 측은 덧붙였습니다.

학교 측에 따르면, 학부모와 학생 B가 A00 블록으로 대학 입학 시험을 볼 수 있도록 하고, 기술 분야와 관련된 장래 진로에 대한 희망을 충족시키기 위해, 학교 운영위원회는 학생들이 자신의 선택에 맞는 과목 조합을 제공하는 학교로 전학할 수 있도록 협의하고 즉시 해결하여 학생들에게 최대한의 여건을 마련해 주었지만, 학교에는 학부모와 학생들이 요청한 과목 조합이 없습니다.

다른 학교들은 이 문제를 어떻게 처리하나요?

타이닌성의 일부 고등학교 교장은 투오이 트레와의 인터뷰에서 학교가 학생을 등록하기 전에 종종 교사 수, 시설 및 관련 조건에 따라 훈련 그룹을 구성한다고 말했습니다.

등록 후 학교에서는 다양한 교육 과정을 제공하므로, 학생들은 졸업 시험 방향과 미래 직업 방향에 맞춰 원하는 교육 과정을 선택할 수 있습니다.

또 다른 교장은 많은 학생들이 시험 그룹에 맞춰 추가 수업을 듣고 싶어 할 경우, 학교 측에서 교사와 시설 여건을 고려하여 추가 튜터링 수업을 편성할 수 있다고 말했습니다. 하지만 소수의 학생만 참여하는 경우에는 학교 측에서 학생들에게 가장 적합한 수업을 선택하도록 재교육하는 것이 일반적입니다.

외딴 학교이기 때문에 시설이 많이 부족합니다.

타이닌성 교육훈련부 부국장은 보고서를 받은 후 학교 관계자들과 해결책을 논의했다고 밝혔습니다. "이 학교는 외딴 지역에 위치해 현재 많은 시설이 부족하며, 학교에서 보고서에 제시한 내용은 규정에 따른 것입니다.

더욱이 이는 고립된 사례이기 때문에 학교 측이 한 학생을 위해 과목 조합을 재조정할 것을 요구받을 수 없습니다. 학생들이 다른 학급과 함께 공부하도록 등록하는 것은 교육 차질을 초래할 수 있으며, 이는 다른 많은 사례와 학교의 전반적인 교육 환경에 영향을 미칠 수 있습니다."라고 그는 말했습니다.

따라서 이 사람도 학생들이 현재 학급 구성에 정말 만족하지 못할 경우, 원하는 학급 구성을 갖춘 인근 학교를 찾아 전학할 수 있다는 계획에 동의합니다. 교육훈련부는 학생들이 전학할 수 있도록 여건을 조성하고 지원할 것입니다.

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숲

출처: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-lop-10-roi-ren-vi-khong-duoc-hoc-mon-theo-khoi-chon-thi-dai-hoc-20251004093225023.htm