최종학년 학생을 위한 다양한 형태의 복습

호치민시 교육훈련부 응우옌 반 히에우 국장은 학생들의 심리 안정과 새로운 시험 대비 지식 및 역량을 확보하기 위해, 고등학교에 학습 성과가 미흡한 학생들에 대한 복습 및 훈련 체계를 절대 느슨하게 하지 말 것을 지시했습니다. 기말고사 대비 복습을 강화하기 위해 학교 교육 계획에 따라 기말고사 대비 복습을 강화해야 합니다. 2018년 일반교육 프로그램 규정에 따라 학생들이 각 학년별 과목별 학습 목표를 달성할 수 있도록 지원하는 것은 학교의 책임임을 명확히 해야 합니다.

수업 양식 "달리기"

현재 호찌민시 고등학교 기록에 따르면 대부분의 고등학교가 학생들의 졸업 시험 과목 선택에 대한 설문조사를 완료했습니다. 학생들이 선택한 두 가지 졸업 시험 과목을 바탕으로 학교는 학생들의 지식 수준을 높이기 위한 구체적인 복습 계획을 수립합니다.

최종 학년 학생들이 졸업 시험 준비를 계획에 따라 강화할 수 있도록 조직하는 것은 학교의 책임입니다.

사진: 다오 응옥 타치

남사이공 고등학교(7군)의 쩐 응이아 난 교장은 학생들이 "달리기" 수업 형태로 졸업 시험 복습에 참여한다고 말했습니다. 학교는 매주 8번의 복습 기간을 구성하여 4개 시험 과목을 균등하게 배분합니다.

이에 따라 12학년 학생들은 정해진 정규 수업 시간에 따라 수학과 문학, 두 가지 필수 과목을 공부하게 됩니다. 두 선택 과목은 매주 수요일과 목요일 6교시와 7교시에 각각 공부하게 됩니다.

Tran Nghia Nhan 씨는 위와 같이 "실행" 수업 형태로 시험 복습 수업을 구성하려면 학교에서 선택 과목을 선택하는 학생들의 요구를 충족하기 위해 3~5개의 교실을 더 마련해야 한다고 말했습니다.

각 수업은 교사가 진행하며, 주간 복습 수업 동안 감독관은 학생들의 출석을 모니터링하여 학생들에게 가장 효과적이고 최상의 준비가 제공되도록 보장합니다.

마찬가지로, 즈엉 반 티 고등학교(투득 시)에서도 "실행형" 시험 준비 수업 방식을 적용합니다. 본교는 위 수업을 담당할 가장 경험이 풍부한 교사를 선발합니다. 학생들은 수업 목록과 시간표를 바탕으로 과목당 2교시 동안 자신의 과목에 참여합니다.

타이탄 고등학교(탄푸구)에서는 학생들의 졸업과목 선택 추세에 따라 영어 복습 수업 19개, 물리 복습 수업 14개, 화학 복습 수업 7개, 생물 수업 2개, 역사 수업 3개, 지리 수업 3개, 경제 ·법학 교육 수업 1개를 편성했습니다.

타이탄 고등학교 교장인 응우옌 꽝 닷 씨는 교사들이 시험의 구조와 방향에 따라 지식을 가르치고 강화하는 것 외에도, 학교에서는 5월 말부터 6월 초까지 약 3주 동안 지식을 체계화하고 시험 응시 기술을 연습하며, 올해 시험의 객관식 문제에 대한 점수를 계산하는 방법에 주의를 기울여 학생들이 자신 있게 시험에 임할 수 있도록 할 것이라고 말했습니다.

학생들이 스스로 학습할 수 있는 디지털 리소스 창고 구축

부이티쑤언 고등학교(1군) 후인 탄 푸 교장은 본교 학생들이 영어, 물리, 화학, 생물 4개 과목 중 2개 주요 졸업 시험 과목을 선택한다고 밝혔습니다. 또한, 주요 입학 과목 조합은 A, A1, B, D 그룹으로 구성됩니다. 이번 설문조사를 통해 거의 100%의 학생들이 학교에서 졸업 시험 복습에 참여할 것으로 예상됩니다. 3월 초순경, 학교는 학부모님들과 다시 협의하여 5월 5일부터 6월 20일까지의 스프린트 계획을 수립할 예정입니다. 이 스프린트 기간 동안 학교는 모든 학생이 4개 시험 과목을 복습하고 시험 응시 기술을 연습할 수 있도록 시간표를 조정할 예정입니다.

에른스트 텔만 고등학교(1군) 응우옌 훙 크엉 교장은 현재 학교가 학년 계획에 따라 수업을 진행하고 있으며, 2학기를 통해 지식을 복습, 통합, 향상시키고, LMS 360 시스템의 학습 공간을 확장하고, 학생들이 스스로 학습할 수 있는 디지털 학습 자료 창고를 구축하고 있다고 밝혔습니다. 또한, 학교는 학생들이 시험의 압박감에 익숙해지고 시험 응시 기술을 연습할 수 있도록 정기적인 모의고사를 실시하고 있습니다.

응우옌 히엔 고등학교(11군)의 팜 레 탄(Pham Le Thanh) 교장 선생님은 학생들이 시간표에 따라 개인별 학습 계획을 세우도록 지도했으며, 4개의 고등학교 시험 과목을 우선순위로 정하여 지식을 적극적으로 업데이트하고 시간을 효과적으로 활용하도록 했다고 전했습니다. 또한, 학생들과 웹사이트, ChatGPT 도구를 공유하여 문서 검색 및 선택, 시험 문제, 그리고 학생들의 문제 해결 지원을 제공했습니다. 수업 시간을 활용하여 학습하고 수업에서 통합적으로 학습하여 지식과 기술을 최대한 흡수할 수 있도록 했습니다. 학생들이 그룹으로 학습하여 함께 발전할 수 있도록 지도했습니다.

탄 선생님은 이렇게 덧붙였습니다. "우수한 학생들에게는 자율 학습과 연구 방법을 지도할 수 있습니다. 하지만 학습 동기가 부족하고 어디서부터 시작해야 할지 모르는 부진한 학생들에게는 교사가 수업 시간에 소통하고, 더 많이 도와주고, 학생들이 지식을 체계화하고 고등학교 시험이 다가올 때 자신감을 가질 수 있도록 지원하는 데 시간을 투자해야 합니다."

12학년 학생들은 곧 고등학교 졸업고사 검토 기간에 들어갑니다.

학생들의 자기주도학습 능력 향상

새로운 프로그램에 따라 고등학교 졸업시험을 위한 복습을 구성할 때, 많은 교사들은 자율성과 자기 학습이 학생들의 학습을 돕는 중요한 기술이라고 의견을 표명했습니다. 특히 현대 교육의 맥락에서, 학습이 학교 틀 안에서만 이루어지는 것이 아니라 사이버 공간을 활용하여 자기 학습과 온라인 학습 환경으로 확장될 때, ChatGPT는 학생들이 지식을 추구하고 스스로를 향상시킬 수 있도록 연결하고 안내하는 도구입니다.

특히, 29호 통지문이 발효됨에 따라, 학생들이 스스로 공부하고, 스스로 조사하고, 스스로 능력을 평가하고, 스스로 조정하도록 지도를 강화하는 것은 고등학교 시험을 효과적으로 복습하기 위한 핵심적인 해결책입니다.

따라서 TVT 마르스 교육 센터(3군)의 수학 교사인 트란 반 토안 선생님은 12학년 학생들이 다가올 시험에 대비한 복습 계획을 세워야 한다고 생각합니다. 공식 시험 응시 최소 6주 전에 학생들은 교육훈련부에서 발표한 예시 시험 구성에 맞춰 복습 내용과 복습 방법을 수립해야 합니다.

토안 선생님에 따르면, 학생들은 공식 체계화, 이론 연습, 빠른 연습 문제 풀기, 빠른 해결책 암기, 참/거짓 진술 확인 기술 연습, 이론에 특별한 주의 기울이기, 실제 문제 풀기, 최적 해결책 찾기, 규정된 시간 내에 연습 문제 풀기 연습, 오류 확인, 경험으로부터 배우기, 쉽게 풀 수 있는 연습 문제 검토, 많은 참고 연습 문제 연습과 같은 방법을 자연스러운 과목에 적용해야 합니다.

교육훈련부: 졸업시험 계획에 따른 심사는 학교의 책임

교육훈련부 중등교육국장인 응우옌 쑤언 탄 부교수는 "일반 학교의 교육 질은 정규 교육과정의 교육 활동 및 조직을 통해 유지되어야 합니다. 학교는 학생들이 교육과정에서 요구하는 지식과 기술을 습득하도록 보장하고, 필요에 따라 추가적인 교육 및 학습 활동을 분리해야 합니다. 교사는 학생들이 스스로 학습하고, 스스로 복습하고, 배운 지식을 체계화하는 방법을 배우도록 지도해야 합니다. 학교 밖 추가 학습은 학생들의 정당한 희망과 필요에 따라 스스로 결정하여 지식과 기술을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 하지만 효과를 거두기 위해서는 스스로 학습하고 스스로 복습하는 데 많은 시간을 투자하는 것이 중요합니다."라고 말했습니다.

최근 교육훈련부는 각 지방에 일반교육 분야의 관리와 시행을 강화할 것을 요청하는 문서를 보냈고, 새로운 과외수업 규정에서도 다음과 같이 강조했습니다. "학습 성적이 좋지 않은 학생에 대한 복습 및 훈련 조직을 절대 느슨하게 하지 말고, 기말고사 및 졸업고사 복습을 학교의 교육 계획에 따라 강화하도록 조직해야 하며, 이는 학교의 책임이라고 확정해야 합니다..."

투 응우옌

출처: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-day-them-hoc-them-nhieu-hinh-thuc-on-tap-cho-hoc-sinh-cuoi-cap-18525021821134835.htm