입학 절차 표준화를 위한 노력

그러나 공정성과 효율성을 보장하기 위해서는 여러 방법과 조합 간의 포인트를 변환하는 문제를 표준화하고 시스템 수준에서 더 투명하게 만들어야 합니다.

등록이 더욱 쉬워졌습니다

올해 입학전형에서 수험생과 학부모들이 가장 열광적으로 환영한 개선 사항 중 하나는 전형 방식 및 전형 조합에 대한 장벽이 사라진 것입니다. 이전처럼 각 과목 조합과 전형 방식을 선택하고 고려하는 데 어려움을 겪는 대신, 이제 수험생은 자신이 원하는 전공을 조사하고 준비하는 데만 집중하면 됩니다. 시스템은 지원 자격이 있는 모든 전형 방식을 기반으로 자동으로 입학 심사를 진행합니다.

호찌민 시 쩌론 구에 사는 지원자 레 황 롱의 이야기가 대표적인 예입니다. 중학교 시절부터 정보 기술에 대한 열정을 품었던 롱은 곧 자신의 진로를 결정했습니다. 롱은 자신의 아홉 가지 꿈을 모두 이 전공에 바쳤습니다. "저는 정보 기술을 좋아하고, 프로그래밍과 기술 응용 분야를 공부하고 싶습니다. 진로가 명확해서 한 가지 전공에만 집중합니다."라고 롱은 말했습니다.

교육훈련부 의 입학 시스템은 남학생이 과학적이고 간단한 방식으로 자신의 희망을 정리할 수 있도록 도왔습니다. 그의 첫 번째와 두 번째 희망은 호치민시 국립대학교 산하 두 대학인 호치민시 공과대학교와 정보기술대학교의 컴퓨터공학 및 소프트웨어 공학과였습니다. 이후 롱은 호치민시 국립대학교 자연과학대학교, 호치민시 기술교육대학교, 호치민시 산업대학교 등 다른 명문 공립학교도 목록에 추가했습니다.

마지막으로, 입학 가능성을 높이기 위해 롱은 이 분야에서 우수한 교육 품질을 갖춘 비공립 학교인FPT 대학, 반랑 대학, 호치민시 기술 대학을 추가했습니다.

응우옌 프엉 마이(동탑, 미퐁 구) 씨도 비슷한 이야기를 합니다. 어린 시절부터 사업에 대한 열정을 품었던 마이 씨는 경영학 관련 전공에 12개 희망을 담아 등록하기로 결심했습니다. "저는 항상 제 사업을 시작하는 것을 꿈꿔 왔기 때문에 경영학이 제1의 선택입니다."라고 마이 씨는 털어놓았습니다.

롱처럼 마이도 공통 시스템에 자신의 희망 사항을 등록하는 것이 편리하다고 느꼈습니다. "잘못 등록하거나 방법을 놓칠까 봐 걱정할 필요가 없어요. 저에게 가장 적합한 학교를 찾기 위해 교육 프로그램을 꼼꼼히 조사하는 데만 집중하면 돼요."라고 마이는 말했습니다.

호치민시 산업대학교 교육학과장 응우옌 쭝 난 박사는 교육훈련부 시스템에서의 입학 절차가 두 단계로 진행될 것이라고 밝혔습니다. 첫 번째 단계에서는 지원자 데이터가 대학으로 전송되어 가산점(우선순위, 지역, 과목 등 규정에 따라 10%를 초과하지 않는 범위 내에서)을 산정합니다. 각 대학이 점수를 산정하면, 업데이트된 점수 데이터가 교육훈련부 시스템으로 전송되어 일반 입학 절차가 시작됩니다.

입학 절차의 핵심 중 하나는 각 전공에 대한 기대 기준을 어떻게 설정하는지, 이를 통해 경쟁을 유도하고 지원자들에게 자신의 희망을 체계적으로 정리할 수 있는 전략을 어떻게 요구하는지입니다. 올해 이 절차의 특별한 점은 모든 전형 방법이 동시에 고려된다는 것입니다. 기준을 충족하는 전형에서 최고 점수를 받은 지원자는 합격으로 인정됩니다. 만약 첫 번째 희망에서 불합격할 경우, 시스템은 지원자가 등록한 다음 희망 사항을 자동으로 고려합니다.

동나이성 짱봄 사(Trang Bom Commune) 통녓아 고등학교(Thong Nhat A High School) 학생 응우옌 타오 린(Nguyen Thao Linh)이 교육훈련부 공통 시스템에 등록했다. 사진: M.Tung

점수 변환 문제: 학교당 하나의 답변

입학 등록 절차는 간소화되었지만, 입학 방법과 조합 간의 점수를 변환하는 것은 많은 대학에서 어려운 "문제"가 되었습니다.

교육훈련부는 7월 21일, 점수 분포 비교표를 발표하였습니다. 이 자료에는 2025년, 2024년, 2023년 고등학교 졸업시험에서 흔히 출제되는 조합의 점수 분포 비교표, 교정 후 2025년 고등학교 졸업시험에서 흔히 출제되는 조합의 총점 백분위수 표, 그리고 2025년 고등학교 졸업시험 점수와 고등학교 과목 평균 점수의 상관관계가 포함되어 있습니다. 이는 교육기관이 입학 조합 간 점수 차이(있는 경우)를 파악하기 위한 자료입니다.

그 직후, 여러 대학들이 입학 전형 방법이나 조합 간의 변환 공식을 분석, 비교, 그리고 각각 제시했습니다. 특히 각 대학은 서로 다른 변환 공식을 구축했습니다.

뱅킹 아카데미는 기존 조합인 D01(수학, 문학, 영어)을 사용하여 환산합니다. C00과 C03 조합은 30점 만점에 D01 조합보다 2.5점 높은 입학 점수를 받게 됩니다. 외교 아카데미는 2025년 고등학교 졸업 시험 결과를 바탕으로 두 조합 간의 차이를 발표하며, 입학 과목 조합인 C00이 D01보다 3점 더 높다고 밝혔습니다. 나머지 입학 과목 조합은 점수 차이가 없습니다.

베트남 항공 아카데미에서 이 부서는 입학 방법 간의 일반 점수와 입학 점수만 변환하고, 동일한 방법 내에서의 조합 간의 점수는 변환하지 않으며, 지원자의 개별 입학 점수도 변경하지 않습니다.

호치민시 산업대학교에서는 입학 점수를 입학 방법 간 변환하는 상관관계 함수를 구축했습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 2025년 고등학교 졸업 시험 표준 점수와 12학년 성적 증명서와 뛰어난 성취(있는 경우)를 합친 입학 점수에 해당하는 변환 함수; 2025년 호치민시 국립대학교에서 실시한 역량 평가 시험 결과를 사용하는 변환 함수. 학교에서는 조합 간 점수를 변환하지 않습니다. 각 입학 조합에서 학교에서 교육 산업의 요구 사항에 적합한 두 가지 핵심 과목을 선택하므로 변환이 필요하지 않습니다.

한편, 호치민시 법대는 고등학교 성적 증명서, V-SAT 시험 결과 등을 활용하여 각 전형별 환산 공식을 구축했습니다. 각 전공의 전형 조합 또한 다른 등급을 적용합니다. 학교 측에서 발표한 공식에 따르면, 고등학교 성적 증명서의 D01 과목 조합(수학, 문학, 영어)에서 28점을 받은 지원자는 고등학교 졸업 시험에서 24점을, V-SAT 시험에서 수학 115점을 받은 지원자는 2025년 고등학교 졸업 시험에서 수학 7.05점을 받게 됩니다.

특히, 일부 학교에서는 입학 전형에서 등가 점수 환산에 여전히 "문제"가 있습니다. 예를 들어, 7월 25일 사이공 대학교는 등가 환산을 시행하지 않을 것이며, 호치민시 국립대학교의 입학 전공 역량 평가 시험 결과를 기존 A00(수학, 물리, 화학)과 C00(문학, 역사, 지리) 조합으로 사용하는 전형 방식을 사용하지 않을 것이라고 발표했습니다.

호치민시 국립대학교 시험·교육 품질 평가 센터는 학교에 제출된 능력 평가 시험 점수와 고등학교 졸업고사 점수를 기반으로 한 입학 점수 환산 체계에 대한 공지에서 A00, C00 등급군(A01, B00, C01, D01 등급군만 해당)은 동등하게 환산하지 않았습니다. 그러나 이후(7월 28일) 사이공 대학교는 호치민시 국립대학교로부터 고등학교 졸업고사 점수 방식인 A00 등급과 C00 등급 두 입학군에 대한 능력 평가 시험 점수에 상응하는 백분위수표를 보완하라는 공식 공문을 받았습니다.

이를 통해 사이공 대학은 충분한 근거를 갖추고 동등하게 환산하여 원래 입학 조합인 A00, C00에 대한 수용 능력 평가 방법을 계속 사용할 것이며, 동시에 이전 공고를 철회하는 문서를 발행할 것입니다.

호치민시에서 열린 2025년 대학 입학 선발대회에 참석한 수험생들. 사진: M.Tung

유지관리 및 개선이 필요합니다

베트남 교육과학연구소 고등교육연구센터 전 소장인 레 동 프엉 박사는 올해 대학 입시가 "혁명적인" 변화를 겪었다고 평가했습니다. 특히 그는 교육훈련부가 처음으로 입학 전형 간 점수 환산 지침을 발표하고, 인기 있는 전형 조합 간의 백분위수표를 공표했다고 강조했습니다.

푸옹 박사에 따르면, 백분위수표는 대학들이 입학 전형을 더욱 공정하게 평가할 수 있는 기반을 마련하는 데 도움이 되는 도구입니다. 완벽한 방법은 아니지만, 사회가 고등학교 졸업 시험 점수와 과목 및 입학 전형 간의 상관관계를 시각화하는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 푸옹 박사는 "교육훈련부는 입학 전형에서 공정하고 투명한 평가 기반을 마련하기 위해 노력해 왔습니다. 이러한 변화는 지원자들에게 분명한 이점을 가져왔습니다."라고 말했습니다.

향후 대학 입학 절차를 지속적으로 개선하기 위해, 푸옹 씨는 교육훈련부가 백분위수표를 유지하고 개선해야 한다고 제안했습니다. 구체적으로, 대학 입학 지침에서 교육훈련부가 발표한 백분위수표를 대학들이 입학 전형 방법 및 전형 조합 간 환산 점수를 계산하는 유일한 기준으로 명시해야 합니다.

교육 특성에 따라 학교는 가산점이나 추가 기준을 적용할 수 있습니다. 이러한 표준화는 고등학교 졸업시험이 종료되고 교육훈련부가 점수 분포 및 백분위수를 발표할 때 학교가 전환 방식을 더욱 적극적으로 개발하는 데 도움이 됩니다. 동시에, 수험생은 자신에게 맞는 전공과 학교를 선택하는 데 필요한 정보를 조기에 더 많이 얻을 수 있습니다.

또한, 대학 모집 홍보 활동을 강화해야 합니다. 전형 방법 및 전형 조합 간 전환 공식을 지원자가 입학 등록을 "확정"하기 전에 조기에 동시적으로 공표해야 합니다.

같은 견해를 가진 호치민시 산업통상대학교 입학홍보센터 소장인 팜 타이 손 석사는 내년 입학 기간에 교육훈련부가 전체 시스템에 공통된 수준의 전형 방법 및 조합 간 입학 점수 동등 변환 규정을 발표하는 것을 고려해야 한다고 제안했습니다. 이를 통해 각 학교가 입력 품질(최상위 점수)과 입학 점수를 보장하기 위한 기준을 결정할 때 자체적인 변환 프레임워크를 구축하는 상황을 제한할 수 있습니다.

팜 타이 손 사범님은 2025년부터 조기 전형을 폐지하고 공식 전형을 단일화하는 것은 대학 입시에 긍정적인 변화라고 말씀하셨습니다. 이를 통해 수험생들은 고등학교 졸업 시험과 역량 평가 시험에 온전히 집중할 수 있을 것입니다. 시험 합격 후, 학생들은 입학 등록 단계에 진입하게 되어 더욱 편안하고 자신감 있는 입학을 할 수 있을 것입니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-chuan-hoa-quy-trinh-tuyen-sinh-post745632.html