새로운 시대의 하롱 교육 발전

하롱시는 교육 과 훈련을 개발하려면 사고방식, 인식의 혁신, 교직원의 질 향상, 교육의 질 향상 등에서 시작해야 한다고 늘 확신합니다.

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

하롱시 당서기 부 꾸옛 띠엔이 워크숍에서 연설하고 있다. (출처: 하롱시 선전부)

최근 하롱시 당위원회는 "새로운 시대, 국가 성장 시대에 하롱 교육 발전" 워크숍을 개최했습니다.

워크숍 개회식에서 하롱시 당위원회 서기인 부 꾸옛 띠엔은 다음과 같이 단언했습니다. 하롱시는 광닌성의 정치 , 경제, 문화, 사회의 중심지이므로, 이 도시는 교육과 훈련의 발전이 사고방식, 의식의 혁신, 교직원의 질 향상, 교육과 훈련의 질과 시설의 개선, 잘 가르치고, 잘 공부하기 위한 경쟁, 고등학교 수준부터 우수한 인적 자원의 양성에 기여함으로써 도시, 지방, 국가를 위한 토대, 고품질 인적 자원, 지성, 문명, 문화, 도덕성, 재능을 조성하는 데서 시작되어야 한다고 늘 확신합니다.

오늘의 과학 대회는 당의 교육훈련 방침을 철저히 파악하고 구체화하는 매우 중요한 활동이며, 도시와 전국이 새로운 시대, 즉 국가 발전 시대로 진입하는 데 중요한 요소입니다.

최근 몇 년 동안 시의 교육 및 훈련 사업은 특별한 관심을 받아 왔습니다. 시는 매년 학교, 학교 위치, 그룹, 학급 네트워크를 검토하고 계획하여 교육의 질을 보장하고 일반 교육 프로그램 개선 요건을 충족합니다. 또한, 기준을 충족하고 동시성을 갖추며 현대적인 시설과 교육 장비에 투자하는 데 자원을 집중합니다.

직책에 적합한 관리자, 교사 및 직원을 검토, 계획 및 배치합니다. 교육 방식 혁신에 주력하고 2018년 일반 교육 프로그램을 엄격히 이행합니다. 전통 교육, 도덕 교육 및 생활 기술 교육, 사회 문제 해결에 중점을 둡니다. 보편적 교육의 질을 유지 및 향상시키고 문맹을 퇴치하며 중학교 졸업 후 학생을 배출합니다.

워크숍에는 전문가, 과학자, 교육 담당자들이 참석했습니다. (출처: 하롱 선전부)

2024년까지 시는 5세 미취학 아동의 보편적 교육, 초등교육 3급 보편적 교육, 중등교육 3급 보편적 교육, 그리고 문맹 퇴치 2급을 달성할 것입니다. 초등학교 학생의 1일 2교시 학습률은 100%에 도달할 것입니다. 정보기술을 경영 및 교육에 적용하고, 학습 환경을 개선하며, 외국어와 정보기술을 활용하고, 종합교육과 중점교육의 질을 향상시키며, 특히 국내외 우수 학생을 배출할 것입니다. 시는 모든 학년의 우수 학생 수와 질 측면에서 항상 성 내 선두를 달리고 있습니다.

2024년 6월 말까지 이 도시에는 국가 기준을 충족하는 69개 학교가 있게 될 것이며, 교사의 94.6%가 교육 기준을 충족하고, 교사의 28.8%가 자격을 갖추게 될 것입니다. 현재 이 도시에는 117개 학교가 있으며, 학생 수는 약 10만 명입니다.

또한 이 지역에는 하롱 직업교육 및 평생교육 센터 1곳, 지방 직업지도 및 평생교육 센터 1곳, 사립 독립 유치원 165개, 도시 학생들이 함께 공부하는 직업대학 5곳이 있습니다.

워크숍에서 연설한 베트남 국립 하노이 대학교 교육대학 총장인 응우옌 꾸이 탄 교수, 박사, 우수 교사는 다음과 같이 강조했습니다. 현대 교육의 발전 요구를 충족하고 새로운 시대의 교육에서 밝은 빛이 되기 위해 하롱의 교육 부문은 포괄적인 솔루션을 지속적으로 추진해야 합니다.

여기에는 도시 발전에 맞춰 학교 계획을 현대적 방향으로 조정하고, 국내외 명문 대학과의 연계를 확대하고, 교직원의 질과 역량을 향상시키고, 디지털 전환에 유연하게 적응하기 위해 교육 행정의 혁신을 촉진하는 것이 포함됩니다.

또한 하롱시는 재능을 발굴, 육성, 활용할 수 있는 시스템을 구축하는 동시에 정책 수혜자와 어려운 처지에 있는 사람들에게 수업료를 면제 및 감면하는 정책을 시행하여 모든 사람에게 공평한 학습 기회를 제공해야 합니다.

하롱 교육을 녹색 혁신으로 접근하기 위해 교수이자 의사, 인민 교사인 응우옌 후 득은 녹색 교육, 즉 지속 가능한 개발 교육이 전 세계적으로 주목을 받고 있다고 단언했습니다. 이는 교육 시스템에서 획기적인 발전으로, 지식을 제공할 뿐만 아니라 학습자에게 사회와 지구에 기여할 준비가 된 책임감 있는 세계 시민으로 성장할 수 있는 능력을 훈련시킵니다.

이는 지속가능하고 창의적이며 세계 통합적 사고를 갖춘 새로운 세대를 육성하는 데 중요한 토대입니다. 녹색 교육과 혁신 교육의 흐름을 결합하여, 베트남 전체, 그리고 특히 하롱은 녹색 혁신 교육이라는 통합적 흐름에 따라 발전해야 합니다. 이는 국가 발전 시대에 교육과 훈련이 그 사명을 완수하는 목표이자 방법입니다.

워크숍에서는 교육 관리 및 교육에 대한 전문가, 과학자, 교육 관리자들의 공유, 의견, 아이디어, 경험, 특히 하노이 국립대학교 전문가들의 새로운 시대, 즉 국가 성장 시대에 하롱 교육을 발전시키기 위한 솔루션에 대한 의견을 경청했습니다.

워크숍에서 전문가들이 의견을 제시하고 있다. (사진: 하롱 선전부)

워크숍에서 제시된 의견은 또한 실천을 평가하고 요약하고, 성과를 명확히 하기 위해 심층적으로 분석하고, 교훈과 권장 사항을 도출하고, 하롱시 교육 개발에 있어 중요한 방향, 목표 및 솔루션을 제안하는 데 합의되었습니다.

워크숍을 통해 하롱시의 교육 발전에 영향을 미치는 요인, 특히 극복해야 할 기존 문제와 한계의 원인을 평가하고 분석합니다. 새로운 시대, 즉 국가 발전 시대에 하롱 교육을 발전시키기 위한 선구적이고 획기적인 아이디어를 제안하고 기여합니다. 동시에 모든 계층, 부문 및 정치 시스템에서 교육의 중요성에 대한 인식을 높이고 2025년까지 목표를 달성하기로 결심한 하롱시는 유네스코 글로벌 학습 네트워크에 가입 신청을 완료할 것입니다.

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