교사법은 교사의 직업 활동, 권리 및 의무, 교사의 직함, 직업적 기준, 교사의 채용 및 활용, 교사의 급여 및 복리후생 정책, 교사의 교육, 육성 및 국제 협력, 교사의 표창, 보상 및 위법 행위 처리, 교사의 관리 등에 관한 내용을 규정하고 있습니다.
교원법의 주요 정책 중 하나는 교원의 급여 및 수당에 관한 규정입니다. 이에 따라 동법 제23조는 공교육 기관 교원의 급여 및 수당에 대해 다음과 같이 명시하고 있습니다. 교원의 급여는 행정경력급여 체계상 최상위 급여이며, 직무별 우대 수당 및 기타 수당은 법률이 정하는 바에 따라 직무의 성격과 지역에 따라 차등 지급됩니다.
유치원 교사; 소수민족 지역, 산악 지역, 국경 지역, 섬 및 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역에서 일하는 교사; 전문 학교에서 가르치는 교사; 포용 교육을 실시하는 교사; 특정 분야 및 직종에서 일하는 교사는 일반적인 환경에서 일하는 교사보다 더 높은 급여와 수당을 받습니다.
비공립 교육기관 교사의 급여는 노동법 규정에 따라 지급됩니다. 특별 제도가 있는 산업 및 직종에서 근무하는 교사는 해당 법률 규정에 따라 특별 제도를 적용받을 권리가 있으며, 해당 정책이 교사 정책과 일치하는 경우에만 최고 직급에 대한 급여를 받을 수 있습니다. 교사법은 정부에 이를 세부적으로 규정할 권한을 부여합니다.

교원 임용 권한은 다음과 같이 규정되어 있습니다. 공립 직업훈련기관 및 공립대학의 경우, 교육기관의 장이 임용을 담당합니다. 사립 교육기관의 경우, 교육기관의 조직 및 운영에 관한 규정에 따라 교육기관의 장이 임용을 담당합니다.
인민군대 학교의 경우, 교사 채용 권한은 국방부 장관과 공안부 장관이 정한다.
이에 따라 정부와 국회 상임위원회는 교사 채용에 있어서 교육계가 주도권을 갖도록 하는 데 합의했다.
교사들은 간부, 공무원, 공공근로자, 인민군, 기업체 근로자에 대한 급여 정책 개혁이 시행될 때까지 연공수당을 계속 받습니다.
앞서 국회 상임위원회가 발표한 교원법 초안 수용·설명 및 개정 보고서는 대학 강사의 기업 경영 참여를 허용하는 것은 새로운 정책이며, 심도 있는 논의를 거쳐 높은 공감대를 형성하고 있다고 밝혔습니다. 그러나 이 정책을 직업교육기관 교원까지 확대하는 것은 실무적으로 심도 있는 연구, 평가, 그리고 종합적인 검토를 거쳐 적절한 시기에 심의 및 규제할 수 있는 충분한 근거를 확보해야 합니다.
할 수 없는 사항에 대해서는 교사가 법에 어긋나게 추가 수업을 하는 것을 금지하고, 교사가 직접 가르치는 학생에게 추가 수업을 하는 것을 금지하는 규정을 추가하는 방안이 제시되었습니다.
국회 상임위원회에 따르면, 이 법안은 추가 수업을 금지하는 것이 아니라, 교사가 학생들에게 추가 수업에 참여하도록 강요할 수 없도록 규정함으로써 추가 수업이 널리 퍼진 상황을 극복할 수 있도록 하는 것입니다. 교사가 직접 가르치는 학생에게 추가 수업을 할 수 없도록 하는 요건은 현재 교육훈련부의 추가 수업 및 학습에 관한 통지문에 명시되어 있습니다.
출처: https://www.sggp.org.vn/quoc-hoi-thong-qua-luat-nha-giao-khong-cam-giao-vien-day-them-post799652.html
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