Nguyen Thi Minh Khai 고등학교 교사(호치민시 Xuan Hoa 구) - 사진: THANH HIEP
교육훈련부는 방금 15/2025호 통지문을 발표했는데, 여기에는 코뮌 인민위원회 산하 문화사회부가 교육 분야에서 15가지 업무를 담당해야 한다는 내용이 명시되어 있습니다.
교직원 컨설팅
특히, 이 부서의 업무 중 하나는 교사, 교육 기관 관리자, 공무원, 근로자 및 직위, 직책별 공무원 구조, 공공 서비스 단위에서 근무하는 사람 수 등에 대한 팀에 대한 조언을 제공하는 것입니다.
구체적으로, 직원 사무실은 관리 권한에 속하는 교사의 수요를 제안하는 계획을 마을 단위의 인민위원회 위원장에게 제출하고 규정에 따라 유관 기관에 보고합니다.
관리권한이 있는 공립교육기관의 직급에 따른 직위 승인, 직위 조정, 직원 구성 등을 결정하기 위해 사단급 인민위원회 위원장에게 조언하고 제출합니다.
관리 권한 하에 있는 교육 기관의 직위, 전문 직함별 직원 구성 및 직원 수를 관리합니다.
지방 단위의 인민위원회가 유치원 교육 프로그램, 초등 교육 프로그램, 중등 교육 프로그램, 평생 교육 프로그램, 직업 교육 프로그램을 시행하도록 조언하고 지원합니다.
교육기관의 조직, 운영 및 관리에 관한 컨설팅
문화사회부 는 지역 학습 센터의 조직과 인력을 관리하는 데 있어 지역 단위의 인민위원회에 조언과 지원을 제공합니다.
구체적으로는 관리 기관 산하 지역사회 학습 센터의 교사, 관리 직원, 공무원 및 직원으로 구성된 팀에 대한 정책의 활용, 평가, 교육, 육성 및 실행을 규정에 따라 실행하도록 지시합니다.
사단 단위의 인민위원회가 자율권을 행사하도록 조직하고, 업무 수행에 대한 설명을 담당하며, 관리 권한에 따라 교육과 교육 활동의 질을 보장하는 일을 담당합니다.
관리권한에 따라 초등학교 입학사업을 자문하고 지도하며, 지역의 교육보편화, 의무교육, 문맹퇴치, 학습사회 건설 사업을 전개한다.
관리권한이 있는 구역 내 학교를 지도, 지도, 감독하여 교육의 질 평가를 실시하고, 국가 기준에 맞는 학교를 건설하며, 질적 개선 계획을 시행하여 규정에 따라 교육의 질을 지속적으로 유지, 개선합니다.
교육훈련부에 제출하기 전에 관리 권한에 따른 지역 내 학교의 교육 품질 평가 기록을 받아 평가를 실시합니다.
지역사회 학습 센터가 효과적으로 운영될 수 있도록 지원 정책에 관해 유능한 당국에 조언을 제공하고, 지역 경제, 문화, 사회 개발 목표의 성공적인 구현에 기여합니다.
관리 구역 내의 유치원, 초등학교, 중등학교, 중등학교를 포함한 여러 단계의 교육이 이루어지는 일반 교육 시설, 지역사회 학습 센터를 조직하고 관리하는 데 있어 마을 단위의 인민위원회에 조언하고 지원합니다.
또한, 교육 관련 재정 및 재산 관리 업무를 담당합니다. 교육부는 관련 전문 기관과 협력하여 지방분권화 관리 범위 내에서 해당 지역의 계획, 토지 이용 계획, 교육 개발 계획을 심의하고, 이를 지방자치단체 인민위원회에 보고합니다.
법률이 정하는 바에 따라 관련 전문 기관과 협력하여 지방 인민위원회에 자문을 제공하고 지불을 결정(또는 교육 기관에 지불을 위임)하고, 수업료 면제 및 감면, 학습 비용 지원, 수업료 지원 및 기타 정책을 정산합니다.
또한, 동 통지문에 따르면, 교육부는 교육 분야 감사 업무를 담당합니다. 특히, 각 시·군·구 인민위원회가 시·군·구 인민위원회 산하 교육기관의 법규 준수 여부에 대한 감사를 주관하도록 자문하고 지원합니다.
법률의 규정에 따라 관할 구역 내 교육기관의 교육 분야에서 발생한 불만사항, 고발사항 해결 및 위법행위 처리에 관해 사읍 단위 인민위원회에 조언하고 협조한다.
관할 구역 내 교육 기관의 교육 품질을 보장하기 위해 사단 단위의 인민위원회가 실시하는 실태 검사에 조언하고 협조합니다.
사찰급 인민위원회가 관리권한을 가진 교육기관의 교사, 교육기관 관리자, 공무원, 근로자에 대한 관리업무 수행에 대한 검사 및 감독을 조직하도록 조언하고 지원합니다.
출처: https://tuoitre.vn/quy-dinh-moi-ve-tham-quyen-quan-ly-giao-vien-cua-phong-chuyen-mon-ubnd-cap-xa-2025080508500147.htm
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