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학생들은 오래된 교과서로 인해 졸업할 때 기본적인 지식이 부족합니다.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên17/12/2024

중국의 한 연구에 따르면, 대학에서 공학을 전공하는 학생들이 습득한 지식은 직장에서는 '쓸모없는' 것으로 나타났습니다.



대학 교육 프로그램이 '쓸모없는' 이유

12월 10일 중국 과학 일보(China Science Daily) 에 기고한 글에서, 중국 남중국사범대학교(South China Normal University) 연구원인 량셴핑(Liang Xianping) 박사는 과학 기술 혁명과 직업의 변화에 ​​대응하기 위해 엔지니어들은 혁신을 추구하고 복잡한 문제를 해결할 수 있어야 한다고 주장했습니다. 그러나 중국 공학 분야 교육의 현실은 학생 모집의 어려움과 "이론화된" 교육 과정 때문에 이러한 포부를 실현하는 데 걸림돌이 되고 있습니다.

이 문제를 더 자세히 살펴보기 위해 량 박사와 그의 동료들은 2023년에 중국 명문 대학의 공학 졸업생, 채용 담당자, 기업 리더, 그리고 여러 대학 강사와 행정가를 포함한 31명을 대상으로 심층 인터뷰를 진행했습니다. 연구 결과에 따르면, 많은 경우 대학 교육 프로그램에서 학생들이 배우는 내용이 직장에서는 "쓸모없는" 것으로 나타났습니다.

량 씨는 구체적으로 분석하여 이러한 상황의 주요 원인 네 가지를 지적했습니다. 그중 하나는 이론과 실습을 병행하기 어렵게 만드는 엄격한 교육 방식입니다. "수업은 주로 교육과정을 중심으로 진행되지만, 교육과정은 시대에 뒤떨어져 있습니다. 평가 또한 시험과 논문에만 의존하고 있으며, 학생들의 실습을 장려하기 위한 조정이 이루어지지 않았습니다."라고 량 씨는 몇 가지 이유를 제시했습니다.

량 박사는 중국과학원 공식 신문에서 "기업들은 신규 공학 졸업생 채용에 어려움을 겪고 있습니다. 그들의 기술이 직무 요건을 충족하지 못하기 때문입니다. 한편, 현행 교육 시스템은 학생들의 과학 논문 작성에만 집중하고 실무 능력 개발에는 충분한 관심을 기울이지 않습니다."라고 논평했습니다.

여의사가 제시한 다른 이유로는 대학의 조직 모델이 교육 기관과 기업 간의 광범위한 협력을 저해하고, 직무에 필요한 통합적인 학제 간 교육이 부족하며, 학생들 스스로도 업계에 대한 관심이 부족하고 미래 진로에 대한 명확한 계획이 없다는 점을 꼽았습니다. 량 박사는 "이로 인해 학생들은 수동적으로 공부하고 시험에 임하게 됩니다."라고 지적했습니다.

Sinh viên thiếu kiến thức cơ bản khi ra trường do giáo trình lỗi thời- Ảnh 1.

청화대학교(중국) 강의실에서 공학경영학을 전공하는 대학원생들

사진: 청화대학교

학생 역량 강화를 위한 솔루션

중국 교육부에 따르면, 중국은 2023년까지 단과대학과 종합대학에서 23,000개의 교육 프로그램에서 670만 명이 넘는 학생이 공부하는 " 세계 최대 규모의 공학 교육 시스템"을 갖추고 있습니다. 또한, 사우스차이나모닝포스트 에 따르면, 미국과 동맹국들이 중국에 첨단 칩과 반도체 조각기의 수출을 제한하는 규제를 시행하는 가운데, 중국은 핵심 기술 분야에서 자립하기 위해 노력하고 있습니다.

그러나 중국 서남재경대학교 보고서에 따르면, 중국 학생들은 졸업 후 제조업 분야의 기술직 취업을 꺼리는 것으로 나타났습니다. 사회적 지위가 낮고 일반 노동력에 비해 임금 경쟁력이 낮기 때문입니다. 최근 몇 년 동안 공학 졸업생 중 40% 미만만이 이러한 직종을 선택했는데, 이는 중국이 2035년까지 관련 인력을 4,500만 명이나 필요로 할 것으로 예상되기 때문입니다.

량셴핑 박사는 이를 개선하기 위해 대학이 기업과 더욱 긴밀히 협력하고, 학생들에게 더 많은 인턴십 기회를 제공하며, 기초과학 교육의 질을 향상시켜야 한다고 강조했습니다. "내외부 융합"을 통해 다양한 주제를 조율하고, 실무 중심의 교육 체계를 구축하는 것이 중요하다고 량 박사는 강조했습니다. 실무 중심의 교육 체계를 구축하고, 실제 문제 학습과 같은 실습 중심의 교육 체계를 구축하는 것이 중요하다고 덧붙였습니다.

과학기술 측면에서도 중국 정부는 최근 초중등학교에 인공지능(AI)을 교과과정에 포함하도록 요구했습니다. 이는 미국과의 "기술 전쟁"에서 중국의 입지를 강화하고 젊은 세대의 디지털 역량과 문제 해결 능력을 향상시키기 위한 전략의 일환입니다.


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출처: https://thanhnien.vn/sinh-vien-thieu-kien-thuc-co-ban-khi-ra-truong-do-giao-trinh-loi-thoi-185241217141109913.htm

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