교육 및 교직원 개발을 위한 제도적 혁신 창출

(댄 트리) - 베트남 교사의 날을 맞아 60명의 뛰어난 교사들과 만난 팜 민 찐 총리는 교육 부문과 교직원을 발전시키기 위한 제도적 혁신을 창출해야 할 필요성을 강조했습니다.

"교육과 훈련의 황금 페이지는 여러 세대의 교사들에 의해 쓰여졌습니다."

11월 15일 오후, 정부 본부에서 팜 민 찐 총리는 전국 여러 지역의 160만 명이 넘는 교사를 대표하는 60명의 뛰어난 교사들을 만나 격려했습니다.

이들은 특히 어려운 환경에서 가르치는 교사들입니다. 핵심 교사이자 훌륭한 교사이며, 뛰어난 학생들을 가르치고 양성하는 데 특별한 업적을 쌓았습니다. 또한 국내외에서 수많은 저명한 학술 논문을 발표한 과학자 이기도 합니다.

교사의 날을 맞아 열린 회의에서 연설한 팜 민 찐 총리는 국가 역사를 통틀어 교육이 항상 문명을 건설하고 육성하며 국가적 문화적 정체성을 보존하는 데 있어 근본적인 기둥이 되어 왔다고 강조했습니다.

팜민친 총리가 교사 대표단과 회동했습니다(사진: 도안 박).

베트남은 전쟁으로 심하게 파괴된 가난하고 후진적인 나라에서 2023년까지 세계 34위의 경제 대국으로 탈바꿈했습니다. 인구의 90% 이상이 문맹인 "기아와 문맹"에 맞서 싸워야 했던 나라에서 세계 최대의 쌀 수출국으로 발돋움했고, 교육의 질은 세계 59위를 기록했습니다. 이러한 혁신은 교육 분야의 큰 기여를 통해 가능했습니다.

특히 당의 제29호 NQ/TW 결의안을 비롯한 교육훈련사업은 중요한 성과를 거두어 인민의 지식수준 향상, 인재육성, 공업화, 현대화, 국제화 추진에 적극 기여했습니다.

총리는 "교육과 훈련의 황금 페이지는 여러 세대의 교사들에 의해 쓰여졌습니다"라고 강조했습니다.

교육은 여전히 ​​최우선 국가 정책입니다.

새로운 시대, 부강한 국가 건설 시대를 향해 총리는 교육을 최우선 국정 과제로 삼겠다고 천명했습니다. 국가의 교육과 훈련은 더욱 근본적이고 포괄적으로 획기적으로 개혁되어야 하며, 진정한 질과 창의성을 바탕으로 건설되어야 합니다. 또한 4차 산업혁명과 디지털 기술 및 인공지능의 강력한 발전에 발맞춰 2030년까지 아시아 지역의 선진 수준, 2045년까지 세계 선진 수준에 도달하는 것을 목표로 해야 합니다.

총리는 각 부처와 지방 기관에 교육에 대한 투자에 계속 집중할 것을 요청했습니다(사진: 도안 박).

총리는 "학생을 중심과 교과로 - 교사를 추진력으로 - 학교를 지지대로 - 가정을 지렛대로 - 사회를 기반으로"라는 모토로 각 부처, 지부, 지방자치단체에 교육훈련 사업에 대한 관심과 보살핌을 계속 기울여 줄 것을 요청했습니다.

특히 총리는 다음 세 가지 핵심 과제를 강조했습니다.

첫째, 당중앙위원회의 제91-KL/TW결의안 제29-NQ/TW를 지속적으로 이행함에 관한 결론에서 제시된 모든 전략적 과업을 더욱 적극적으로 수행하도록 교육부문을 지속적으로 보살피고 돌보고 지원해야 합니다.

국회의 관련 기관과 긴밀히 협력하고, 조직, 전문가, 과학자, 특히 국회 의원의 의견을 수용하여 교사법을 완성하고, 제도적 돌파구를 만들고, 교육 분야 전반과 특히 교직원의 발전을 위한 견고한 법적 기반을 마련해야 합니다. 람 사무총장의 지시에 따라 교육법은 교사들이 진정으로 기뻐하고 존경하며 헌신할 수 있는 여건을 조성하기 위해 제정되어야 합니다.

동시에 교사법 시행을 위한 지침 문서를 적극적으로 초안하고, 국회에서 통과되면 즉시 공포하고 시행합니다.

둘째, 자원을 동원하고 효과적으로 활용하여 시설, 특히 주방에 투자하고, 학교의 건강과 위생을 보장하며, 학교 폭력의 예방과 통제를 촉진하고, 학교 문화를 지속적으로 구축하고 발전시킵니다.

셋째, 교육훈련 분야에서 근무하는 교사와 직원의 질을 향상시키십시오. 특히 유치원 교사, 외딴 지역, 고립되고 어려운 지역에서 근무하는 교사, 그리고 힘들고 위험한 직업을 가르치는 교사들이 자신의 노고에 상응하는 급여를 받을 수 있도록 채용, 고용, 보수 체계 및 정책을 검토하고 개선하는 데 집중하십시오.

특히, 지역 교사 부족 문제를 신속히 극복하고, "학생이 있으면 교사도 있다"는 정신을 제대로 실천하는 것이 필요합니다.

좋은 학생이 있으려면 좋은 교사가 있어야 합니다. 학생들은 역량, 열정, 책임감, 그리고 적절한 교수법을 갖춘 교사의 지도와 지도를 받을 때 가장 효과적으로 지식을 습득할 수 있습니다. 동시에, 우리는 차이와 다양성을 존중하고, 창의성을 장려하며, 비판적 사고, 탐구에 대한 열정, 기여하고자 하는 의지를 가져야 하며, 각 학생의 잠재력, 지성, 그리고 자질을 최대한 발휘하도록 해야 합니다.

총리는 "모든 교사는 젊은 세대에게 열정과 의욕의 불꽃을 피우고, 열망을 키우고, 높이 날 수 있는 날개를 주고, 혁신과 창의성의 정신을 일깨우기 위해 끝없는 영감의 원천이 되어야 합니다. 젊은 세대에게 이상, 윤리, 진실, 선함, 아름다움의 가치, 국가적, 인간적 문화의 정수를 키우고 육성하고 전수하여 베트남 국민의 좋은 자질 형성에 기여해야 합니다."라고 조언했습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/tao-dot-pha-ve-the-che-de-phat-trien-giao-duc-va-doi-ngu-nha-giao-20241115214137847.htm