람 사무총장, 교육 진흥 사업의 4가지 핵심 방향 제시

토 램 사무총장이 회의에서 연설하고 있다.

또한 회의에 정치국 위원, 당 중앙위원회 서기: 베트남 조국 전선 중앙위원회 위원장 도 반 치엔, 중앙 선전 교육 위원회 위원장 응우옌 쫑 응이아; 당 중앙위원회 위원: 레 탄 롱 부총리, 당 중앙위원회 사무실 서기 팜 지아 툭, 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선.

* 학습하는 사회를 만들기 위해 손을 잡으세요

새로운 상황에서 베트남 교육 진흥 협회의 활동을 보고하면서, 당 중앙위원회 전 위원이자 전 부통령이자 베트남 교육 진흥 협회 회장인 Nguyen Thi Doan 교수, 박사는 1996년 10월 2일 총리의 1996년 2월 29일자 결정 122/QD-TTg에 따라 설립된 협회는 3가지 주요 임무를 가지고 있다고 말했습니다. 사람들 사이에서 정기적인 학습의 움직임을 장려하고 촉진하여 모든 시민이 학습에서 공정하고 평등할 수 있는 조건을 만듭니다. 학습 모델을 통해 유치원에서 대학까지 교육 시스템에서 교수 및 학습 활동을 지원하고, 가난한 학생들을 위한 학습 조건을 만들고, 학업 성취도가 좋은 학생들을 격려하고, 어려운 환경에 있는 교사를 돕습니다. 협회는 사회 세력과 연결하고 조정하여 모든 사람이 자발적으로 배우고, 평생 학습하고, 다른 사람의 학습을 도울 책임이 있는 학습 사회를 구축하는 핵심 역할을 합니다.

응우옌 티 도안 교수는 협회가 현재 2,700만 명이 넘는 회원을 보유하고 있으며, 이는 당과 국가가 부여한 임무를 수행하는 핵심 동력이라고 강조했습니다. 교육 진흥 활동에 참여하는 모든 구성원은 교육의 역할을 이해하고, 학습을 장려하며, 재능을 계발하는 헌신적인 사람들로서, 인재 양성이라는 사명에 대한 높은 책임감과 열정을 보여줍니다. 협회는 비교적 광범위한 정보 및 홍보 네트워크를 보유하고 있으며, 정치국의 교육, 과학기술 관련 결의안과 총서기의 기조를 신속하게 이행하고 있습니다. 이는 모든 사람에게 국가에 봉사하고 스스로 발전하기 위해 평생 공부하도록 일깨워주고, 격려하며, 요구하는 새로운 활력소입니다.

베트남 교육 진흥 기금과 모든 계층은 100% 사회화된 재원으로 조성되었습니다. 협회는 모든 계층에서 우수한 학업 성취를 보인 수백만 명의 성인과 어린이, 학업에서 탁월한 성과를 보인 학생들에게 장학금을 수여하여 수천 명의 저소득층 학생들에게 교육 기회를 지속적으로 제공할 수 있도록 지원해 왔습니다. 협회는 "학습 가족", "학습 씨족", "학습 공동체", "학습 단위" 등 다양한 학습 모델을 구축하고 이를 본떠 가족 및 씨족 교육 진흥 기금을 조성하고, "베트남 인재상", "학습 장려 - 재능을 위한 자기 학습", 그리고 호 주석의 가르침 "학습은 끝나지 않는다"를 기리는 장학금 모델을 개발했습니다. 이러한 모델은 학습 사회 구축과 평생 학습 문화 증진에 기여해 왔습니다.

토람 사무총장은 회의에서 베트남 교육진흥협회 대표들의 의견을 경청한 후, 최근 몇 년간 전국적으로 교육진흥협회가 이룬 활동과 성과를 인정하고 칭찬하며 높이 평가했습니다. 이는 협회 중앙상임위원회, 각 지역 협회 조직 체계, 그리고 전국 2,700만 명이 넘는 회원들의 헌신과 책임입니다.

토람 사무총장은 베트남 교육진흥협회에 기념 그림을 선물했습니다.

새로운 맥락과 요구에 직면하여 베트남 교육 진흥 협회는 운영 방식을 혁신하여 학습 사회를 건설하고 모든 사람에게 학습 문화를 고취하는 목표에 실질적으로 기여해야 합니다. 이를 통해 모든 시민, 특히 정치 체제의 간부와 직원들이 "공동의 이익을 위해 생각하고, 말하고, 행동하고, 책임을 지고, 희생할 용기를 가져야 합니다."

* 혁신적인 운영 방식, 기초에 가깝다

앞으로 사무총장은 4가지 핵심 방향을 제시했습니다. 협회는 학습 사회, 즉 평생 학습을 국가의 신속하고 지속 가능한 발전 목표와 연계하여 학습 국가, 혁신과 창의성의 국가를 형성하는 기반으로 삼아야 합니다. 학습과 재능 장려는 실질적이고 실용적이어야 하며, 노동 생산성 향상, 지적 수준 향상, 특히 국경 지역, 도서 지역, 소수 민족 지역, 그리고 많은 어려움을 겪는 지역의 모든 사람들을 위한 발전 기회 창출을 목표로 해야 합니다. 평생 학습은 모든 사람의 본질적인 필요일 뿐만 아니라, 사람들의 지식 향상, 인적 자원 교육, 혁신 및 획기적인 발전, 신속하고 지속 가능한 사회경제 발전 촉진, 그리고 모든 시민이 사회에 유용한 사람이 되도록 돕는 열쇠입니다.

협회는 과학기술, 혁신, 그리고 디지털 전환의 강력하고 시급한 발전이라는 맥락에서 학습과 재능 증진에 디지털 전환을 적극적으로 활용해야 합니다. 시민들을 위한 평생학습 프로그램을 구축하고 시범 운영하여 전국적인 시행을 목표로 해야 합니다. 국회의 "디지털 리터러시 - 디지털 국회" 프로그램 경험을 연구하고 학습해야 합니다. 각 지역 학습 센터는 인터넷과 개방형 학습 자료를 통해 시민들의 학습 요구에 부응하고 국가 디지털 전환 프로그램과 긴밀히 연계된 디지털 학습 센터로 업그레이드해야 합니다.

베트남 교육 진흥 협회는 사회 전체의 힘을 결집하여 기업, 사회 단체, 해외 베트남인 및 국제 사회를 연결하는 중심점 역할을 촉진하고, 교육과 재능을 진흥하는 데 있어 지속 가능하고 투명하며 공정한 자원을 형성해야 합니다. 또한, 학습 사회를 구축하고 모든 사람에게 학습 문화를 불러일으키는 목표에 실질적으로 기여하기 위해 운영 방법을 혁신해야 합니다.

회의 장면.

협회는 모든 급의 당 위원회와 당국의 지도력, 지도 및 조정을 강화해야 합니다. 각 부처, 지부, 지방은 집단사회 건설 계획의 목표와 연간 사업 계획을 수립해야 하며, 이를 정기적인 정치 과제로 간주해야 합니다. 중앙 기관, 베트남 조국전선 중앙위원회, 중앙선전대중동원위원회, 교육훈련부는 감시, 검사, 요약 및 결과를 정치국과 비서국에 보고하기 위한 조정 업무를 담당합니다.

서기장은 중앙선전교육위원회, 베트남조국전선, 교육훈련부가 협회 활동 관련 규정, 특히 2007년 4월 13일자 정치국 지침 제11-CT/TW호("교육 진흥 사업에 대한 당의 지도력 강화")를 계획에 포함시켜 달성된 성과를 명확히 인식하고, 한계와 원인을 지적하며, 현실에 맞는 메커니즘과 정책을 제시할 것을 제안했습니다. 이 과정에서 베트남교육진흥협회는 관련 기관들과 긴밀히 협력하여 주요 목표와 실현 가능하고 효과적인 해결책을 제시하고 조언해야 합니다. 베트남조국전선은 협회 조직 계획을 조속히 완료하고 공표하며, 각 지역에 교육진흥협회의 조직 모델을 안내해야 합니다. 모든 단계의 교육진흥협회는 효율적이고 효과적으로 운영되어야 하며, 형식적인 절차를 지양하고, 실질적이며, 각 지역 및 시설의 실질적인 여건에 부합해야 하며, 회원들의 자발적이고 자주적인 관리를 장려해야 합니다.

광범위한 활동 범위와 국가 교육 정책과의 긴밀한 관계를 지닌 베트남 교육 진흥 협회에 대한 적절한 규정을 마련하여 협회의 역할, 지위 및 원칙에 따라 협회가 효과적으로 운영될 수 있는 유리한 여건을 조성해야 합니다.

베트남 교육 진흥 협회 중앙위원회와 협회의 모든 계층은 운영 방법에 주의를 기울이고 혁신해야 하며, 기초 활동을 면밀히 따르고, 교육과 인재 진흥 사업을 베트남 국민을 전면적으로 발전시키는 목표와 연결해야 하며, 새로운 시대에 베트남 국민을 위한 가치 체계를 형성하고, 번영하고 행복한 국가 건설에 기여해야 합니다. 학구적인 전통을 강력히 고취하고, 교육과 인재를 진흥하고, 인민들 사이에서 평생 학습 운동을 강력히 촉진해야 합니다. 가정, 씨족, 지역 사회의 교육을 촉진하는 데 중점을 두어야 합니다. 국내뿐만 아니라 해외 베트남 사회에서도 유연하고 창의적인 학습 형태를 장려해야 합니다.

서기장은 우리나라가 배움을 사랑하고 재능을 소중히 여기는 전통을 가지고 있다고 강조했습니다. 서기장은 호찌민 주석이 "무식한 민족은 나약하다"라고 강조하며 동시에 "일하기 위해, 인간답게, 간부가 되기 위해 공부하라. 조국을 위해, 국민을 위해 봉사하기 위해 공부하라"라고 조언했던 것을 회상했습니다. 그는 또한 "사회가 발전할수록 일은 더 많아지고 기계는 더욱 정교해집니다. 공부하지 않으면 뒤처질 것이고, 뒤처지면 도태될 것입니다. 우리 스스로도 도태될 것입니다"라고 단언했습니다. 호찌민 주석의 사상은 우리나라의 교육, 훈련, 그리고 학습과 재능 장려의 지침이 되는 원칙입니다.

국가 미래를 위한 전략적 투자인 집단 사회 건설, 학습과 재능 장려라는 정신을 바탕으로, 서기장께서는 모든 가정이 학습 세포가 되고, 모든 시민이 평생 학습 시민이 되기를 바랍니다. 이것이 베트남이 힘과 번영의 열망을 실현하며 힘차게 도약하는 필연적인 길입니다.

VNA에 따르면

출처: https://baobacninhtv.vn/tong-bi-thu-to-lam-goi-mo-4-dinh-huong-trong-tam-trong-cong-tac-khuyen-hoc-postid426592.bbg