호치민시 교육훈련부에 따르면, 2024-2025학년도에 교육부 는 유치원들이 각 학교 및 학급의 실정에 맞춰 교육 내용을 혁신하고 교육의 질을 향상시키도록 지시했습니다. 교육부는 체험 활동, 생활 기술 교육, 그리고 아이들의 사고력 발달을 강화하는 동시에 "아이 중심의 행복한 학교" 모델을 구축하는 데 중점을 두고 있습니다.
2024-2025학년도 말까지 도시 전체에 24,951개의 교실이 생길 예정입니다(구 호치민시: 17,010개, 구 바리아붕따우 : 2,870개, 구 빈증: 5,071개). 이는 2023-2024학년도 대비 730개의 교실이 늘어난 수치입니다. 이 중 16,928개의 일반 교실과 82개의 준일반 교실이 있습니다.
독립형 시설과 학급의 수도 전년도에 비해 늘어났으며, 이는 보육 수요를 충족하고, 부모에게 더 많은 학교와 학급 선택권을 제공하며, 일부 노동 인구에게 취업 기회를 열어주었습니다.

합병 후 호치민시에는 국가 기준을 충족하는 유치원 492개소(구 호치민시 278개소/1,206개소, 바리아붕따우 109개소/190개소, 빈즈엉성 105개소/443개소)가 있으며, 이는 26.75%에 해당합니다. 이 중 공립 유치원은 455개소/692개소, 비공립 유치원은 37개소/1,147개소입니다.
2024-2025학년도에는 도시 전체에 어린이를 대상으로 영어 수업을 제공하는 유치원이 2,093개/4,942개 있습니다(구 호치민시: 1,728개/3,281개; 구 바리어붕따우: 182개/473개; 구 빈즈엉: 183개/1,188개).
이 프로그램을 시행함으로써 미취학 아동 교육의 질이 향상되고, 어린이들이 초등학교에 입학하기 전에 기본적인 언어 기반을 갖추는 데 도움이 되었으며, 영어를 제2 외국어로 만드는 목표도 달성되었습니다.
호치민시 교육훈련부에 따르면, 지난 1년 동안 이 지역의 미취학 아동을 위한 영어 소개 프로그램이 교육훈련부의 요구 사항을 기본적으로 충족했으며, 이를 통해 미취학 교육의 질을 향상시키고 아동의 언어 능력을 키우는 데 있어 프로그램의 역할이 지속적으로 강화되고 있음을 확인했습니다.

호치민시 교육훈련부 유치원교육국장인 루옹 티 홍 디엡(Luong Thi Hong Diep) 여사는 해당 부서가 유치원 교육 시설에서 유치원 아동을 위한 영어 학습 프로그램에 관한 교육훈련부 통지문 제50/2020호를 진지하게 이행하도록 지속적으로 지도할 것이라고 밝혔습니다.
이에 따라, 해당 프로그램은 규제 요건을 충분히 충족하는 시설에서 학부모의 자발적 참여를 바탕으로 운영될 것이며, 이를 통해 언어 발달을 지원하고 아동의 영어 학습 효과를 극대화할 것입니다. 교육부는 통합 영어 프로그램 운영을 조율하는 한편, 미취학 아동의 유치원 영어 학습 필요성에 대한 시범 조사를 지속할 것입니다.

회의에서 호치민시 교육훈련부 부국장인 레 투이 미 차우 여사는 2025-2026학년도가 행정 경계를 정리한 후 교육 부문이 새로운 조직 메커니즘으로 운영되는 첫 해라고 강조했습니다.
자원을 통합하고, 학교 규모와 교직원, 장소를 확장하려면 산업 전체의 유연성과 창의적인 적응력이 크게 요구됩니다.
호치민시 교육훈련부 부국장은 각 구와 자치구 인민위원회에 관리 모델을 조속히 완성하고, 동시에 디지털 전환의 효과를 증진하여 공개적이고 투명한 관리 시스템을 구축할 것을 요청했습니다.
호치민시 교육훈련부는 어린이의 절대적인 안전을 보장하기 위해 지방 당국과 협력하여 규정을 강화하고 정보기술 적용을 장려할 것입니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-tiep-tuc-thuc-day-cho-tre-mam-non-lam-quen-voi-tieng-anh-post744748.html
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