라오까이 의 불우 지역 학생들 - 사진: VINH HA
7월 29일, 교육훈련부 2025년 이사 회의에서 교육훈련부 기획 재정부 국장인 Tran Thanh Dam 씨는 인구 밀도가 높은 지역, 산악 지역, 외딴 지역, 특히 어려운 지역에서는 여전히 지역 교실이 부족하다고 말했습니다.
유치원 수준에서만 27,953개의 교실이 부족하고, 초등학교 수준에서는 하루 2시간 수업을 해야 하는 요구 사항을 충족하기 위해 약 7,491개의 교실이 부족합니다.
위의 통계는 규정에 따라 적정한 학생 수를 보장하는 학급 및 교실 수를 고려하지 않은 것입니다.
또한 교육 훈련부의 통계에 따르면 현재 다른 기관이나 단위에서 빌려온 교실이 약 6,500개에 달한다고 합니다.
현재 이 나라에는 618,000개가 넘는 공립 유치원과 초등학교 교실이 있으며, 그 중 89.6%가 견고하게 지어졌습니다.
도서관, 과목별 교실, 사무실, 교사숙소, 식당, 기숙사, 위생 시설, 깨끗한 물, 교육 장비 등의 시설에 투자가 이루어졌지만 일부 지역에서는 여전히 부족한 실정입니다.
교실 부족 현상은 산악 지역, 외딴 지역, 열악한 환경뿐만 아니라 급속한 도시화와 대규모 인구 이동이 이루어지는 지역에서도 나타납니다. 특히 하노이와 호찌민시는 행정구역 통합 이후 변화가 있을 때 이러한 문제를 극복해야 합니다.
하노이 교육훈련부 쩐 테 끄엉 국장에 따르면, 하노이는 2025-2026학년도에 지역 내 학교 및 교실 부족 문제를 해결하기 위해 43개의 새 학교를 건설할 예정입니다. 그러나 하노이는 급속한 도시화로 인해 여전히 초등학교 입학률이 높은 지역이 있습니다.
호치민시 교육훈련국장 응우옌 반 히에우(Nguyen Van Hieu) 씨는 행정구역 통합 이후 호치민시의 학생 수는 260만 명이 넘으며, 구(區)와 코뮌(comune)에 따라 16개의 전문 클러스터로 나뉜다고 밝혔습니다. 학급 규모를 줄이기 위해 학교 건설에 대한 투자가 계속되고 있으며, 300개 교실/1만 명의 인구를 목표로 하고 있습니다.
히에우 씨에 따르면, 호치민시는 교통 체증을 줄이기 위해 초등학교 학생들을 집과 학교 사이의 거리에 따라 배정하여 입학 과정에 GIS 지도를 적용하는 데 선구적인 역할을 하고 있습니다. 이를 효과적으로 구현하려면 학교 네트워크도 수요를 충족해야 합니다.
출처: https://tuoitre.vn/truoc-nam-hoc-moi-ca-nuoc-thieu-hang-chuc-ngan-phong-hoc-20250729180133261.htm
댓글 (0)