Chuyển giao mô hình dạy tiếng DTTS cho người đồng bào DTTS tại cộng đồng

Sáng 22/8, Trường Chính trị tỉnh Lâm Đồng tổ chức Hội thảo Khoa học Đánh giá hiệu quả mô hình và phương án chuyển giao mô hình dạy tiếng dân tộc thiểu số (DTTS) cho người đồng bào DTTS tại cộng đồng.

Các đồng chí chủ trì Hội thảo

Đây là hoạt động trong khuôn khổ thực hiện Đề tài khoa học cấp tỉnh Giải pháp thực hiện hiệu quả chính sách dân tộc về văn hóa - xã hội vùng đồng bào DTTS trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng do Trường Chính trị tỉnh chủ trì.

ThS. Dụng Văn Duy, Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Lâm Đồng phát biểu khai mạc và đề dẫn Hội thảo

Báo cáo đề dẫn Hội thảo, ThS. Dụng Văn Duy, Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Lâm Đồng nhấn mạnh: Một trong những nội dung trọng tâm của đề tài là nghiên cứu, đánh giá hiệu quả mô hình dạy tiếng DTTS tại cộng đồng và đề xuất phương án chuyển giao, nhân rộng mô hình một cách phù hợp, khả thi, bền vững nhằm phục vụ lâu dài cho công tác bảo tồn, phát huy tiếng nói, chữ viết và văn hóa truyền thống của đồng bào DTTS trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng.

Quang cảnh Hội thảo

Đây là đề tài có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc, góp phần cụ thể hóa các chủ trương, chính sách lớn của Đảng, Nhà nước và tỉnh nhà về công tác dân tộc trong tình hình mới.

Ông Dơ Woang Ya Gương, Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo tham luận về thực trạng bảo tồn và phát huy tiếng nói, chữ viết của đồng bào DTTS trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng

Tại Hội thảo, đại diện các sở, ngành, các nhà nghiên cứu, nhà giáo, cán bộ quản lý, các chuyên gia ngôn ngữ, văn hóa dân tộc, giáo viên dạy tiếng DTTS trên địa bàn tỉnh đã tập trung vào việc đánh giá thực trạng và hiệu quả mô hình dạy tiếng DTTS tại cộng đồng; đánh giá mô hình, xây dựng đội ngũ giáo viên, biên soạn tài liệu, tích hợp trong giảng dạy tiếng DTTS.

Cô Ka Duys, Giáo viên Trường THCS Tân Thượng, xã Đinh Trang Thượng tham luận về tác động của việc học tiếng dân tộc đến ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc K'Ho - Thực tiễn tại địa bàn

Đồng thời, đánh giá tác động của việc học tiếng dân tộc đến ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc và bảo tồn, phát huy tiếng nói, chữ viết của đồng bào DTTS trên địa bàn tỉnh; phân tích các điều kiện để chuyển giao mô hình hiệu quả và phù hợp…

ThS. Đào Thị Hiếu, Khoa Xã hội học và Công tác xã hội, Trường Đại học Đà Lạt tham luận về nội dung xây dựng đội ngũ giáo viên dạy tiếng DTTS

Qua đó, đề xuất giải pháp, kiến nghị chính sách nhằm tạo điều kiện thuận lợi về pháp lý, tài chính, nhân lực và truyền thông để đảm bảo việc bảo tồn và phát triển tiếng dân tộc trở thành một phần thiết yếu, lâu dài trong chính sách dân tộc của tỉnh.

Bên cạnh đó, các tham luận cũng mở ra thêm những góc nhìn mới, mang tính thực tiễn và có giá trị định hướng cho việc giảng dạy tiếng DTTS và phương thức chuyển giao, nhân rộng mô hình dạy tiếng DTTS cho người đồng bào DTTS tại cộng đồng.

ThS. Đặng Trọng Hộ, nguyên Giảng viên Trường Cao đẳng Đà Lạt trao đổi về mô hình đến thực tế dạy tiếng DTTS cho đồng bào DTTS tại Lâm Đồng

Từ đó, góp phần thiết thực vào việc bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc và thực hiện hiệu quả chính sách dân tộc của tỉnh Lâm Đồng trong giai đoạn mới.

Nguồn: https://baolamdong.vn/chuyen-giao-mo-hinh-day-tieng-dtts-cho-nguoi-dong-bao-dtts-tai-cong-dong-388211.html