Es ist bekannt, dass Nam Cha 2012 eine Motorradstraße hatte, 2014 ein Telefonsignal, die erste Autofahrt zur Gemeinde und 2016 Strom zum Leuchten. Doch auch davor gab es Menschen, denen die Mühen nichts ausmachten, um das Licht des Wissens an diesen Ort zu bringen.
Frau Lai Thi Tinh bei der Zeremonie zur Begrüßung der Wohltätigkeitsgruppe zur Übergabe der Bibliothek an die Nam Cha Primary Boarding School for Ethnic Minorities, September 2019
FOTO: LUONG DINH KHOA
Das „Feuer“ mit Schwierigkeiten entfachen
Die in Nam Dinh geborene und aufgewachsene junge Lai Thi Tinh hegte den Traum, Wissen zu verbreiten. Sie beschloss, sich am Tay Bac Pedagogical College zu bewerben und wurde angenommen, wo sie 1989 ihren Abschluss machte. Während ihre 40 Klassenkameraden, alle mit der gleichen Ausgangslage, nach Ländern suchten, die eine erfolgreiche Karriere versprachen, beschloss Lai Thi Tinh, in die abgelegenen Hochlandgemeinden von Lai Chau zu gehen.
Frau Tinh erinnerte sich an die ersten Tage im Hochland, die eindringliche Bilder von Entbehrungen und Herausforderungen vermittelten. „Damals gab es noch keine Straßen. Die Lehrer mussten fast 100 Kilometer auf abgelegenen Pfaden durch tiefe Wälder und Berge laufen. Meine Füße waren voller Blasen, geschwollen und schmerzten bei jedem Schritt. Nachts, in der bitteren Kälte der Berge und Wälder, mussten wir direkt am Straßenrand schlafen. Damals ging ich weinend und versuchte, den Schritten meiner Kollegen zu folgen, um nicht zurückgelassen zu werden.“
Einfacher Wohnraum, Regentage, Sonnentage der Lehrer in der Gemeinde Muong Mo, Bezirk Nam Nhun, Provinz Lai Chau
FOTO: NVCC
Erst am dritten Tag erreichte die Gruppe das Bezirkszentrum. Doch die Reise war noch nicht zu Ende. Vom Bezirkszentrum bis zur Gemeinde war es eine lange, kurvenreiche Straße ohne befahrbare Straßen. Die einzige Möglichkeit war, mit dem Boot durch die reißenden, gefährlichen Strömungen zu fahren. „Es gab Abschnitte, in denen die Strömung so stark war, dass ich mich nicht ins Boot setzen durfte und dem Waldrand folgen musste. Ich musste mich an jedem Baumstamm und Stein festhalten, um nicht mitgerissen zu werden“, erinnerte sich Frau Tinh mit bewegter Stimme.
Einfaches Klassenzimmer in einem fremden Land
Als sie im Land der Thai ankam, war die Lehrerin aus dem Tiefland wie ein unbeschriebenes Blatt Papier. Sie begann ihre Reise, Wort für Wort Thai zu lernen, um sich mit den Einheimischen unterhalten und verständigen zu können, insbesondere mit den Kindern, die noch Kinh sprachen. Frau Tinhs Klassenzimmer war so einfach, dass es einem das Herz brach, und aus den in den Bergen und Wäldern verfügbaren Materialien gebaut: Strohdach, Bambuswände. Drei kleine Räume, einer für die Lehrerin, die beiden anderen als Lernräume für die Kinder. Die Tische waren aus selbstgemachtem Holz zusammengebaut, rustikal und echt. Die Stühle waren aus zu Platten geschlagenen Bambusstämmen gefertigt.
Die Erinnerungen an ihren ersten Schultag, an ihre ersten Unterrichtsstunden im Hochland, haben sich tief in Frau Tinhs Gedächtnis eingeprägt. „Damals kam es täglich vor, dass Schüler zu spät zur Schule kamen. Viele von ihnen waren erst in der ersten Klasse, wirkten aber erwachsen“, erinnerte sich Frau Tinh mit einem milden Lächeln. Was sie zugleich traurig und amüsant machte, war die Art und Weise, wie die Schüler ihre Wörter aussprachen. „Sie lispelten viel, besonders die Kinh-Silben, mit denen sie kaum vertraut waren.“
Schüler der Nam Cha Primary Boarding School für ethnische Minderheiten im Internatsbereich
FOTO: LUONG DINH KHOA
Es gibt eine Erinnerung, die sie immer noch nicht vergessen kann. Damals sangen die Schüler ganz unschuldig ein Lied, das ihnen ihre früheren Lehrer beigebracht hatten. Sie sangen: „In unserer Klasse hat der Herr Angst vor Büchern. Bücher müssen schnell fertig sein. Was können wir ihnen beibringen ...“, erzählte Frau Tinh, und ihre Augen strahlten noch immer vor Überraschung von diesem Tag.
Die junge Lehrerin mühte sich ab und versuchte, jede Silbe und jedes Wort der Schüler aneinanderzureihen. Nachdem sie sich fast einen halben Tag lang den Kopf zerbrochen hatte, brach Frau Tinh plötzlich in Tränen aus, als sie den Liedtext übersetzte: „Lasst uns nach der Schule unsere Bücher weglegen, unsere Bücher schnell weglegen, uns schnell vereinen. Haltet Stift und Tinte in der Hand und vergesst nichts ...“. Dies war die erste Tür, die der Lehrerin aus dem Tiefland half, in die innere Welt der Hochlandschüler einzudringen und eine bedeutsame Reise der Wissensverbreitung zu eröffnen.
Das Leben im Hochland stellt Lehrerin Tinh auch wegen der gefährlichen Straßen vor Herausforderungen. Der Zugang zu Gütern und Lebensmitteln ist fast schon ein Luxus, sodass der Bedarf an lebensnotwendigen Gütern eine ständige Belastung darstellt. „Vom Bezirk bis zur Gemeinde sind es mehr als 50 Kilometer. Eine Fahrt mit dem Boot durch die Stromschnellen bietet keine Sicherheit, geschweige denn den Transport von Lebensmitteln. Daher müssen die Lehrer versuchen, die Massen zu mobilisieren, um Essen zu haben“, erklärte Frau Tinh.
Im Sommer, im regnerischen Monat Mai, ruhte sich Frau Tinh nicht aus, sondern ging zu Fuß nach Muong Lay, um den Bus zurück in ihre Heimatstadt zu nehmen. Nicht, um sich richtig auszuruhen, sondern um sich auf einen besonderen „Austausch“ vorzubereiten. Sie kaufte sorgfältig kleine Dinge, die die Einheimischen brauchten, wie Haarspangen und Haargummis, und brachte sie zur Schule, um sie dort gegen Eier und Reis einzutauschen. In der ganzen Gemeinde gab es nur einen kleinen Laden mit Bedarfsartikeln, daher war alles teuer. Trotz ihres mageren Lehrergehalts musste Frau Tinh jeden Sommer ihre Eltern traurig um Geld bitten, das sie zur Schule mitbringen konnte, während sie ihre mühsame und bedeutsame Reise der Wissensverbreitung fortsetzte.
Frau Lai Thi Tinh (rechtes Cover) während der Geschenkzeremonie für benachteiligte Schüler der Nam Nhun High School, November 2023
FOTO: NVCC
„Süße Frucht“ der Liebe im Grenzgebiet
16 Jahre Hingabe im Beruf der Menschenbildung, 4 Jahre Berufsausbildung und fast zehn Jahre Arbeit für das Rote Kreuz halfen Frau Lai Thi Tinh, das Leben und die Menschen von Lai Chau besser zu verstehen und sich gleichzeitig darin zu üben, stärker und reifer zu werden.
Frau Tinh sagte, Glück bestehe nicht nur darin, die Reife der Schüler zu sehen, sondern auch in der Zuneigung und Verbundenheit der Einheimischen mit den Lehrern. „Die Schüler und die Einheimischen hier sind freundlich, ehrlich und herzlich. Wenn sie Unterstützung in Form von Personal für Bauarbeiten, Reinigung, Hygiene, den Bau von Behelfsbrücken über den Fluss … oder andere Arbeiten benötigen, sind sie mit Begeisterung dabei. Ob Kürbisse, Mais, Kartoffeln, Maniok aus eigenem Anbau oder Krabben oder Fische, die sie gelegentlich fangen – egal wie viel oder wenig, sie bringen alles mit, um gemeinsam mit den Lehrern für die Kinder zu sorgen“, erzählte sie begeistert.
Wenn Frau Tinh auf die Vergangenheit zurückblickt, erfüllt sie die Reife ihrer Schüler mit größter Zufriedenheit und Stolz. Aus dieser einfachen Schule sind viele Generationen hervorgegangen, die zu hervorragenden Bürgern wurden und zum Aufbau des Vaterlandes beitrugen. Frau Tinh konnte ihre Emotionen nicht verbergen, als sie die Namen typischer Schüler aufzählte: Lo Van Vuong – Leiter der Staatsanwaltschaft Nam Nhun. Po Pi Von – Leiter des Justizministeriums des Bezirks Nam Nhun. Ly My Ly – Leiter des Bildungsministeriums des Bezirks Muong Te. Phung Ha Ca – Stellvertretender Leiter des Ministeriums für Industrie und Handel des Bezirks Muong Te …
„Nicht nur das, viele von ihnen sind Parteisekretäre, Gemeindevorsitzende oder arbeiten an Grenzposten“, fuhr Frau Tinh aufgeregt fort und fügte hinzu: „Die meisten von ihnen sind erwachsen geworden, nur wenige konnten ihre Ausbildung nicht fortsetzen und kehrten nach Hause zurück, um eine Familie zu gründen. Auf all diese Dinge kann man wirklich sehr stolz sein. Lehrer zu sein ist schwierig, aber kein anderer Beruf kann einen so sehr mit Stolz erfüllen.“
Heute ist der Weg nach Nam Cha weniger beschwerlich und gefährlich als zuvor. Die Verbreitung des Wissens im nordwestlichen Hochland ist jedoch noch immer mit vielen Herausforderungen verbunden. Doch die Begeisterung und das stille Engagement der Lehrer aus dem Tiefland brennen weiter und bringen den Schülern das Licht des Wissens näher und verleihen ihnen Flügel für eine bessere Zukunft.
Quelle: https://thanhnien.vn/16-nam-bien-gian-nan-thanh-trai-ngot-noi-dai-ngan-lai-chau-185250715140943885.htm
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