5 wichtige Anpassungen beim Abitur 2026

(Dan Tri) – Die Abiturprüfung 2026 wird fünfmal angepasst, um sicherzustellen, dass sie der neuen Situation gerecht wird.

Kandidaten legen in Ho-Chi-Minh-Stadt die Abiturprüfung 2025 ab (Foto: Trinh Nguyen).

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Plan für die Abiturprüfung 2026. Demnach soll die Prüfung 2026 unverändert wie 2025 stattfinden. Das Ministerium wird jedoch einige Anpassungen vornehmen, um die Einhaltung des zweistufigen Managementmodells der lokalen Regierung und der Anordnung der Verwaltungseinheiten auf Provinzebene zu gewährleisten. Außerdem wird das Ministerium den Inspektionsapparat neu ordnen und weiterhin Informationstechnologie in der Prüfungsorganisation einsetzen.

Konkret wird es 5 Anpassungen geben, um die Prüfung besser geeignet zu machen.

Erstens müssen die Vorschriften für Inspektionen und Prüfungen während der Prüfungen geändert werden, um die Übereinstimmung mit der Übertragung der Bildungsinspektionsabteilungen auf allen Ebenen an die Regierungsinspektion und die Provinzinspektion sicherzustellen.

Zweitens müssen im Rahmen der Umstrukturierung der Provinzverwaltungseinheiten eine Reihe von Vorschriften und Prüfungsorganisationsverfahren angepasst werden, um eine bessere Eignung und Bequemlichkeit der Einheiten zu gewährleisten.

Einige Anpassungen, wie zum Beispiel: Prüfungsregistrierungsdateien werden nur an Gymnasien aufbewahrt; Prüfungsbescheide und Prüfungskarten werden in einem einzigen Formular zusammengefasst, nämlich dem Prüfungsbescheid, der von der Gymnasium ausgestellt wird, an dem der Kandidat die Prüfungsregistrierungsdateien einreicht.

Neu ist auch die Zusammenführung des vorläufigen Abschlusszeugnisses und des Prüfungszeugnisses zu einem Prüfungszeugnis, das von der Schule ausgestellt wird, bei der der Kandidat den Prüfungsanmeldungsantrag stellt.

Drittens : Verkürzung der Frist für den Eingang von Berufungsanträgen, um die Ergebnisse der Berufungen früher bekannt zu geben und die Zulassungsarbeit von Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen zu erleichtern.

Viertens : Passen Sie den Bewertungsprozess an, um Effizienz und Qualität zu steigern. Dementsprechend ist festgelegt, dass alle Bewertungen, die sich während des Überprüfungsprozesses ändern, besprochen werden müssen.

Fünftens : Die Anwendung der Informationstechnologie bei der Organisation von Prüfungen muss weiter verstärkt werden. Die Datenübertragung zwischen den Prüfungsausschüssen und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung muss über das Prüfungsverwaltungssystem optimiert werden, um den manuellen Arbeitsaufwand (Versand von CDs per Post) zu reduzieren und die Bearbeitungsgeschwindigkeit zu erhöhen.

Im Jahr 2025 meldeten sich fast 1,17 Millionen Kandidaten für die Abiturprüfung an – ein Rekordhoch. Das Ministerium organisierte die Prüfung sowohl für die allgemeinbildenden Programme 2006 als auch 2018.

Zum ersten Mal organisierte das Ministerium die Prüfung nach dem 2+2-Prüfungsplan; mit 2 Pflichtfächern: Literatur und Mathematik und 2/9 Fächern, aus denen die Schüler je nach ihrer Berufsorientierung in der High School wählen können; es gibt 36 Gruppen registrierter Prüfungsfächer, aus denen die Schüler wählen können. Die Prüfungszeit wurde von 4 Prüfungssitzungen auf 3 Prüfungssitzungen verkürzt.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/5-dieu-chinh-quan-trong-o-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2026-20250926070415229.htm