6 „seltsame Angewohnheiten“, die häufig bei Kindern mit hohem IQ zu finden sind

GĐXH - Bei der Kindererziehung machen sich Eltern oft Sorgen über das „andere“ Verhalten ihrer Kinder im Vergleich zu Gleichaltrigen. Dies könnte jedoch ein Zeichen für einen hohen IQ sein.

Machen Sie sich immer noch Sorgen über einige der „schlechten Angewohnheiten“ Ihres Kindes? Eine Studie der Harvard University zeigt jedoch, dass Kinder mit hohem IQ häufig diese 6 schlechten Angewohnheiten haben, was offensichtlich ist.

1. Zu viel reden

Viele Eltern sind davon genervt, dass ihre Kinder zu viel reden. Sie finden es lästig, aber nur wenige wissen, dass Kinder ein sehr gutes Sprachtalent haben.

Sprache ist das wichtigste Werkzeug für die menschliche Kommunikation und das soziale Denken. Die Sprachfähigkeit eines Kindes spiegelt oft seine Intelligenz wider.

Ein gesprächiges Kind verfügt erstens über einen großen Wortschatz, zweitens über schnelle Reflexe und schließlich über eine sehr ausgeprägte Fähigkeit zum logischen Denken.

Daher werden Sie feststellen, dass Kinder sich in vielen Bereichen unterhalten können, über gute Kommunikationsfähigkeiten und ein sehr flexibles Denken verfügen.

Gleichzeitig müssen Eltern aber auch die Sprachkenntnisse ihrer Kinder bis zu einem gewissen Grad fördern und ihre Talente optimal nutzen.

Obwohl gesprächige Kinder über bessere Sprachkenntnisse verfügen, muss man ihnen auch beibringen, Situationen einzuschätzen und zu wissen, wann sie sprechen und wann nicht, um andere nicht zu langweilen oder zu verärgern.

Natürlich müssen Eltern die Wünsche ihrer Kinder respektieren und sie gerne sprechen lassen. Schaffen Sie ein gutes Sprachumfeld für Kinder, damit sie höflicher sprechen können.

Schließlich können Sie das Wissen Ihres Kindes erweitern und seine logischen Fähigkeiten verbessern, indem Sie es lesen, mit anderen sprechen, debattieren usw. lassen, um seine Sprache interessanter und logischer zu gestalten.

Ein Kind, das gerne spricht, verfügt erstens über einen großen Wortschatz, zweitens über schnelle Reflexe und schließlich über eine sehr ausgeprägte Fähigkeit zum logischen Denken. Illustrationsfoto

2. Geistesabwesend

Viele Eltern machen sich Sorgen, wenn sie sehen, dass ihre Kinder oft geistesabwesend sind, und denken, dass es ihnen an Konzentration mangelt oder dass sie ihre Zeit verschwenden.

Tatsächlich handelt es sich bei diesem Zustand jedoch um einen Selbstschutz- und Regulationsmechanismus des Gehirns.

So wie ein Computer nach einer langen Betriebszeit neu gestartet werden muss, sind die „Einfrierungsmomente“ eines Kindes die Momente, in denen das Gehirn „das System aktualisiert“.

Untersuchungen der University of East Anglia (Großbritannien) zeigen, dass Geistesabwesenheit nicht nur Stress abbaut, sondern auch die Kreativität fördert.

Wenn sich Kinder in diesem Zustand befinden, bauen sie möglicherweise ihre eigene Fantasiewelt auf oder denken über interessante Dinge nach.

Dieses scheinbar „geistesabwesende“ Verhalten ist in Wirklichkeit ein typisches Zeichen hochintelligenter Kinder.

Wenn Kinder in Trance fallen, bauen sie möglicherweise ihre eigene Fantasiewelt auf oder denken über interessante Dinge nach. Illustrationsfoto

3. Stur und nicht bereit, auf Ratschläge zu hören

Jedes Kind hat seine eigene Persönlichkeit. Nach den psychologischen Persönlichkeitsmerkmalen sind sture, ungehorsame Kinder meist hitzige Kinder.

Diese Kinder sind sehr selbstständig und haben klare Ziele. Man kann sie nicht direkt zwingen, sich in die gewünschte Richtung zu entwickeln.

Eltern müssen sich zunächst selbst in die richtige Position bringen und können ihren Kindern nicht aus einer übergeordneten Position heraus Befehle erteilen.

Dadurch wird Ihr Kind rebellischer. Eltern können mit ihren Kindern wie mit Freunden kommunizieren und ihre Wünsche respektieren.

Eigensinnige Kinder sind sehr selbstständig und haben klare Ziele. Man kann sie nicht direkt zwingen, sich in die gewünschte Richtung zu entwickeln. Illustrationsfoto

4. Sensibel

Ist Ihnen schon einmal aufgefallen, dass Ihr Kind sehr sensibel auf seine Umgebung reagiert?

Wenn ihnen beispielsweise ein Spielzeug weggenommen wird, fangen sie an zu weinen, oder wenn sie von ihren Eltern gescholten werden, reagieren sie schnell emotional.

Diese Sensibilität muss nicht unbedingt etwas Negatives sein, sondern kann im Gegenteil ein Zeichen für einen verfeinerten Intellekt sein.

Viele Kinder mit hohem IQ verfügen über sehr gute Beobachtungsfähigkeiten und sind auch emotional reicher.

Wie Newton als Kind hatte er eine außergewöhnliche Sensibilität für die Veränderungen um ihn herum, und dies half ihm, das Gesetz der universellen Gravitation zu entdecken .

Wenn Ihr Kind also ein sensibles Kind ist, seien Sie geduldig und verständnisvoll, denn dies kann eine wertvolle Begabung sein.

5. Verspielt, Eltern rufen an, kümmern sich aber nicht darum

Viele Eltern sind frustriert, wenn sie sehen, dass ihre Kinder in ihr Spiel vertieft sind. Sie erinnern sie sogar daran, ignorieren es aber. In Wirklichkeit liegt es aber daran, dass die Kinder hochkonzentriert sind.

Wenn Kinder spielen oder anderen Aktivitäten wie Lesen, Malen usw. nachgehen, sollten Eltern sie nicht stören.

Konzentration ist die solide Grundlage, die Menschen antreibt, ihre Zukunft zu erreichen. Lassen Sie Ihre Kinder es versuchen, unterbrechen Sie sie nicht, wenn sie konzentriert sind.

Wenn Eltern feststellen, dass ihre Kinder zu sehr in das Spielen vertieft sind, können sie die Zeit begrenzen und gleichzeitig für Konzentration sorgen, um die Abhängigkeit vom Spiel zu verringern.

Viele Eltern sind frustriert, wenn sie sehen, dass ihre Kinder ins Spielen vertieft sind. Sie erinnern sie sogar daran, aber die Kinder ignorieren es. In Wirklichkeit liegt es aber daran, dass die Kinder hochkonzentriert sind. Illustratives Foto

6. Erzählen Sie gerne nach, was andere sagen

Manche Kinder können immer herausplatzen, was jemand gerade gesagt hat oder welche Werbung sie gerade gesehen haben.

Eltern haben möglicherweise das Gefühl, dass ihre Kinder nicht innovativ sind und immer wiederholen, was andere sagen.

Anders betrachtet zeigt die Fähigkeit des Kindes, diese Wörter zu wiederholen, lediglich, dass es über ein erstaunliches Gedächtnis verfügt.

Und wenn Kinder immer wieder wiederholen, was andere sagen, wird ihr Gedächtnis immer besser.

Eltern müssen ihre Kinder nicht daran hindern, sondern können sie anleiten, ihre Gedanken und ihr Verständnis dieser Wörter nach dem Nacherzählen auszudrücken. Dies trainiert nicht nur ihr Gedächtnis, sondern verbessert auch ihre Denkfähigkeit.

Wie Sie sehen, gehen mit bestimmten Talenten oft „schlechte Angewohnheiten“ einher. Als Eltern müssen Sie Ihr Kind nur ein wenig anleiten, sein Talent zu entwickeln und es nicht in eine extreme Richtung zu lenken.

Quelle: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-6-tat-la-thuong-xuat-hien-o-tre-iq-cao-172250324153807796.htm