Die Zeitung Tuoi Tre gewann den ersten Preis beim Bildungsjournalismuspreis von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Am 19. November fand die zweite Preisverleihung für Journalisten zum Thema „Schreiben über die Bildung in Ho-Chi-Minh-Stadt“ statt. 56 Personen gewannen Preise. Die Zeitung „Tuoi Tre“ gewann den ersten und dritten Preis.

Das Werk „Tran ai tim noi giao thuc chong autistic“ einer Autorengruppe der Zeitung Tuoi Tre gewann den ersten Preis beim 2. Journalistenpreis „Schreiben über Bildung in Ho-Chi-Minh-Stadt“ – Foto: MY DUNG

Der diesjährige Bildungsjournalismus-Wettbewerb verzeichnete über 90 Beiträge zu verschiedenen Themen und Genres. Davon wurden 25 Beiträge (von 56 Autoren) mit Preisen ausgezeichnet, darunter 15 Trostpreise, 6 dritte Preise, 3 zweite Preise und 1 erster Preis.

Reporter der Zeitung Tuoi Tre gewannen den ersten Preis

Insbesondere die Serie „Tran ai tim nuoc maa tuc truong autistic children“ der Reportergruppe Doan Nhan, Duong Lieu, Ngoc Phuong und Trong Nhan gewann den ersten Preis.

Darüber hinaus gewann die Artikelserie „Eltern streiten, Kinder laufen Gefahr, die Schule abzubrechen“ des Reporters My Dung den dritten Preis.

Herr Nguyen Thanh Tu, Chefredakteur des Ho Chi Minh City Education Magazine , kam zu dem Schluss, dass die Qualität der Beiträge recht gleichmäßig sei.

„Viele hervorragende Werke haben positive soziale Auswirkungen gehabt, die öffentliche Meinung beeinflusst und bei den Lesern echte Emotionen und positive Gedanken über Lehrer und die kreativen Aktivitäten des Bildungssektors der Stadt hervorgerufen.

Gleichzeitig hat es einen kritischen und richtungsweisenden Charakter für den Aufbau und die Entwicklung des Bildungswesens in Ho-Chi-Minh-Stadt im Besonderen und im ganzen Land im Allgemeinen. Typische Beispiele sind die Artikel „Tran ai tim noi giao chuc autistic children“ der Autorengruppe der Zeitung „Tuoi Tre“ , die Artikelserie „Truong hoc sinh“ der Autorengruppe des Volksradios von Ho-Chi-Minh-Stadt und das Werk „Journey of Innovation: From building educational infrastructure to recruiting quality teachers“ des Fernsehsenders von Ho-Chi-Minh-Stadt …“, sagte Herr Tu.

Reporter Ngoc Phuong erklärte: „Angesichts der Tatsache, dass viele Eltern autistischer Kinder Schwierigkeiten haben, eine Schule für ihre Kinder zu finden, haben wir einen Weg gefunden, uns einzuschleichen und Rollen zu übernehmen, um den Lesern mehrdimensionale Informationen zu vermitteln. Und wir fühlen uns sehr geehrt und freuen uns, dass die Gruppe bei dem diesjährigen Wettbewerb den ersten Preis gewonnen hat.“

Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags möchten wir allen Lehrern und Erziehern unsere aufrichtigen Wünsche für Gesundheit und Freude in ihrem Beruf übermitteln. Wir wünschen unserem Team von Bildungsreportern weiterhin gute und hochwertige Themen zum Bildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt.“

Den dritten Preis gewann die Autorengruppe, darunter die Artikelserie „Eltern streiten, Kinder laufen Gefahr, die Schule abzubrechen“ des Reporters My Dung – Foto: NGOC PHUONG

Schätzen Sie die Begeisterung und Verantwortung von Bildungsreportern

Der Journalist Nguyen Tan Phong – Vorsitzender der Journalistenvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt – würdigte die enthusiastische, verantwortungsvolle und effektive Teilnahme von Journalisten im Bildungssektor.

„Viele Werke werden sorgfältig und ernsthaft aufgeführt, spiegeln wahrheitsgetreu und umfassend wider und vermitteln viele tiefgründige und bedeutungsvolle Botschaften über Bildung und Ausbildung in der heutigen Zeit.

Mit dem zweiten Education Journalism Award wurden die Beiträge von Journalisten im Bildungsbereich in Ho-Chi-Minh-Stadt und im ganzen Land gewürdigt. „Die Artikel, die für den Preis nominiert wurden, zeigen, dass die Journalisten mit Begeisterung und Einsatz hochwertige und für die aktuelle Innovationsphase praktikable Werke für die Öffentlichkeit geschaffen haben“, sagte Herr Phong.

Herr Nguyen Thanh Tu sagte, dass das Preiskomitee die Menschlichkeit, Kreativität und das kritische Denken, die in jedem Werk deutlich zum Ausdruck kommen, sehr schätze. Diese Dinge tragen dazu bei, das Bildungssystem der Stadt weiter auszubauen und es auf dem Weg der Integration immer stärker zu entwickeln.

„Dieser Wettbewerb fand anlässlich des 42. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags am 20. November statt. Unter den Einsendungen befanden sich Arbeiten über die stillen, aber edlen Beispiele von Lehrern, die ihren geliebten Schülern ihr ganzes Herz und ihre ganze Seele widmeten. Diese Arbeiten sollten zu wunderschönen Blumensträußen werden, die den Lehrern an diesem wichtigen Tag geschickt werden sollten“, verriet Herr Tu.

Quelle: https://tuoitre.vn/bao-tuoi-tre-dat-giai-nhat-giai-bao-chi-viet-ve-giao-duc-tp-hcm-lan-2-20241119115407155.htm