Ministerium für Bildung und Ausbildung zieht Vorschlag zur Auslosung des 3. Prüfungsfachs für die 10. Klasse zurück

3 Zulassungswege, 3 Fachprüfungen

Gemäß dem Entwurf der Verordnung über die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien gibt es drei Aufnahmeverfahren für die 10. Klasse des Gymnasiums: Aufnahmeprüfung, Auswahlverfahren oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfung und Auswahlverfahren. Die Auswahl des Aufnahmeverfahrens obliegt der örtlichen Zuständigkeit. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung berät daher das Volkskomitee der Provinz oder Stadt, die der Zentralregierung direkt untersteht, bei der Genehmigung und Auswahl des Verfahrens.

Ministerium für Bildung und Ausbildung zieht Vorschlag zur Auslosung des 3. Prüfungsfachs für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zurück (Symbolfoto)

Um die Einheitlichkeit der Aufnahmeprüfungen zu gewährleisten und den Anspruch einer leichten und kostengünstigen Prüfung zu wahren, sieht der Verordnungsentwurf grundsätzlich die Durchführung von drei Prüfungsfächern vor, darunter Mathematik, Literatur und ein drittes Prüfungsfach oder eine kombinierte Prüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie der Hochschule mit Gymnasium ausgewählt und jedes Jahr vor dem 31. März bekannt gegeben wird.

Das dritte Fach wird aus den Fächern ausgewählt, die im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms der Sekundarstufe bewertet wurden. Die Auswahl des dritten Fachs hat sich im Laufe der Jahre geändert, um das Ziel einer umfassenden Bildung in der Grundbildungsphase zu erreichen.

Die Prüfung ist eine Kombination ausgewählter Fächer aus den im allgemeinbildenden Sekundarschulprogramm bewerteten Fächern.

Bezüglich der Prüfungsdauer sieht der Entwurf der Ordnung vor, dass die Prüfungsdauer für Literatur 120 Minuten, für Mathematik 90 Minuten bzw. 120 Minuten, für die dritte Prüfung 60 Minuten bzw. 90 Minuten und für die kombinierte Prüfung 90 Minuten bzw. 120 Minuten beträgt.

Die Inhalte der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse sind Teil des allgemeinbildenden Bildungsprogramms auf der Sekundarstufe, hauptsächlich des Programms der 9. Klasse.

Der Verordnungsentwurf legt außerdem einen Rahmen von Anforderungen für die Prüfungsvorbereitung, Prüfungsaufsicht, Prüfungsbenotung, Prüfungsüberprüfung und Bekanntgabe der Ergebnisse, Benchmark-Ergebnisse, direkte Zulassung, Prioritätsrichtlinien usw. fest, um Qualität und Sicherheit bei der Organisation von Prüfungen vor Ort zu gewährleisten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass das Schuljahr 2024–2025 das Jahr sei, in dem der Umsetzungszyklus des Bildungsprogramms 2018 von der ersten bis zur zwölften Klasse abgeschlossen werde. Dementsprechend würden in diesem Schuljahr die Aufnahmeprüfung und die Abiturprüfung der zehnten Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt.

Damit die Gemeinden eine Grundlage für die Prüfungsvorbereitung haben, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Entwurf für die Verordnung über die Aufnahmeprüfungen für die Mittel- und Oberschule ausgearbeitet und damit begonnen, die öffentliche Meinung dazu umfassend einzuholen.

Dem Plan zufolge wird die Bekanntgabe der Vorschriften für die Aufnahmeprüfungen an weiterführenden Schulen und Gymnasien drei Monate früher erfolgen als in den Vorjahren. Dadurch werden für Schulen, Lehrer und Schüler günstige Bedingungen für den Lehr- und Lernprozess, die Wiederholung und die Prüfungsvorbereitung geschaffen.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung basiert der Verordnungsentwurf zur Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien auf drei zentralen Perspektiven und Grundsätzen:

Erstens ist es kompakt, stressfrei und kostengünstig.

Zweitens ist es notwendig, Bildungsmaßnahmen zu fördern, insbesondere die Gesamtausbildung, damit die Schüler über alle Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen und die Möglichkeit haben, ihr Studium an einer weiterführenden Schule fortzusetzen. Oder dass ihnen bei einem Fachwechsel eine Berufsausbildung auch die Grundlage an Fähigkeiten und Fertigkeiten vermittelt, die sie benötigen, um sofort ihren Beruf zu erlernen und auszuüben.

Darüber hinaus müssen die Prüfungsfächer und Zulassungsmethoden den regulären Test- und Bewertungsprozess mit der Abschlussprüfung verknüpfen und den Schülern dabei helfen, im Einklang mit dem Innovationstrend und dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 alle Qualitäten und Fähigkeiten zu erlangen.

Drittens erlässt das Ministerium für Bildung und Ausbildung Regelungen zum Regelungsrahmen, um eine gemeinsame Grundlage für die staatliche Verwaltung bei Inspektion, Prüfung und Bewertung zu schaffen. Gleichzeitig setzt es die Grundsätze der Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen um und klärt die Befugnisse und Verantwortlichkeiten der Abteilungen für Bildung und Ausbildung sowie der Hochschulen mit den Mittel- und Oberschulen.

Wie erfolgt die Aufnahme in die 6. Klasse?

Dem Entwurf zufolge erfolgt die Aufnahme in die weiterführende Schule nach dem Auswahlverfahren. Sollte die Zahl der Schüler, die sich für die sechste Klasse anmelden, die vorgesehene Aufnahmekapazität übersteigen, wird die Aufnahme durch eine Kombination aus Auswahlverfahren, Tests und der Bewertung der Fähigkeiten der Schüler erfolgen.

Grundlage für die Zulassung sind die Ausbildungs- und Lernergebnisse des Grundschul- bzw. Alphabetisierungsprogramms des Kandidaten. Bei Wiederholung einer Jahrgangsstufe werden die Ergebnisse des wiederholten Jahrgangs dieser Jahrgangsstufe herangezogen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Hochschulen bieten Orientierung bei der Einschreibung, indem sie die Zulassung mit Tests und der Beurteilung der Fähigkeiten der Studierenden kombinieren.

Fast 8.900 weiterführende Bildungseinrichtungen haben zu den vorgeschlagenen überarbeiteten Inhalten Stellung genommen.

Bevor das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Entwurf der Verordnung über die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien bekannt gab, um die öffentliche Meinung einzuholen, sandte es diese an 63 Bildungs- und Ausbildungsabteilungen sowie Gymnasien im ganzen Land, um Kommentare zu einigen der Verordnungen einzuholen. Unter anderem wurde vorgeschlagen, das dritte Prüfungsfach für die Zulassung zur 10. Klasse vor dem 31. März auszusuchen und bekannt zu geben. Diese Methode hat jedoch öffentliche Reaktionen hervorgerufen, und man ist der Meinung, dass Bildung kein Glücksspiel sein sollte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass bis zum 7. Oktober 63 Abteilungen für Bildung und Ausbildung Kommentare zu den Inhalten der Zulassung zu Mittel- und Oberschulen übermittelt hätten. Außerdem seien Meinungen von 8.898 weiterführenden Bildungseinrichtungen in 63 Provinzen und Städten eingeholt worden. 8.267 dieser Meinungen stimmten mit den Inhalten des Entwurfs überein, was 92,9 % entspricht. 631 Meinungen enthielten zusätzliche Vorschläge.

60/63 der Ministerien für Bildung und Ausbildung stimmten dem Plan zu, die Aufnahmeprüfungen zur 10. Klasse des Gymnasiums in drei Fächern anzubieten, und erklärten, dies sei realitätsnah und verringere den Druck.

Es wird erwartet, dass das Rundschreiben zu den Zulassungsbestimmungen für die Mittel- und Oberschule vor dem 31. Dezember dieses Jahres fertiggestellt und herausgegeben wird.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-rut-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-185241019091048166.htm