Ministerium für Bildung und Ausbildung inspiziert die Arbeit zu Beginn des Schuljahres in Lang Son

- Am Morgen des 23. Oktober besichtigte eine Arbeitsdelegation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unter der Leitung von Herrn Pham Ngoc Thuong, ständiger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, die Arbeiten zu Beginn des Schuljahres 2025-2026 und die Arbeiten zur Überwindung der Folgen der Naturkatastrophen nach Sturm Nr. 11 in Lang Son.

Mit der Delegation arbeiteten Herr Tran Thanh Nhan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz, sowie Leiter und Mitarbeiter spezialisierter Abteilungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Die Leiterinnen und Leiter des Bildungsdezernats berichten zu Beginn des Schuljahres über die Umsetzung der Aufgaben.

Laut dem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gibt es in der gesamten Provinz derzeit 647 Einheiten und Schulen. Mit Beginn des Schuljahres 2025–2026 hat der gesamte Sektor 100 % der Bildungseinrichtungen angewiesen, Einrichtungen und Lehrmittel zu überprüfen und umfassend vorzubereiten, Ressourcen auszugleichen und nationale Zielprogramme zu integrieren, um Investitionen in Schulen in Grenzgebieten, benachteiligten Gebieten und Gebieten mit ethnischen Minderheiten zu priorisieren. Die Quote der allgemeinbildenden Schulen, die zwei Sitzungen pro Tag organisieren, hat hohe Ergebnisse erzielt; 100 % der Vorschulen, Grundschulen, weiterführenden Schulen und 91,9 % der Gymnasien haben dies umgesetzt. Das Ministerium hat außerdem die Einschreibung der Schüler in die ersten Klassen abgeschlossen und genügend Lehrkräfte eingestellt, insbesondere für Spezialfächer wie Englisch, Informatik, Musik und Bildende Kunst, um einen stabilen Lehr- und Lernbetrieb direkt nach der Eröffnungsfeier sicherzustellen.

Parallel zur Umsetzung der Aufgaben für das neue Schuljahr hat der Bildungssektor proaktiv die Folgen des Sturms Nr. 11 (Matmo) bewältigt. In der Provinz waren 52 Bildungseinrichtungen betroffen, wobei der Gesamtschaden an den Einrichtungen auf über 16,7 Milliarden VND geschätzt wurde. Bis zum 22. Oktober hatten 48/52 Einheiten die Reparaturen im Wesentlichen abgeschlossen, und 643/647 Schulen in der Region konnten den normalen Unterricht wieder aufnehmen.

Mitglieder der Arbeitsdelegation diskutierten in der Arbeitssitzung.

Nach Anhörung des Berichts diskutierten die Mitglieder der Arbeitsgruppe und konzentrierten sich auf die Klärung der Schwierigkeiten und Probleme der Branche, wie etwa den Mangel an Lehrkräften in bestimmten Fächern, den Mangel an Unterrichtsräumen und Standard-Lehrmitteln, insbesondere in abgelegenen Gebieten. In vielen Stellungnahmen wurde die Notwendigkeit erwähnt, die Qualität des Lehrpersonals zu verbessern, die Management- und Fachkompetenz der für den Bildungssektor zuständigen Beamten auf Gemeindeebene im Zwei-Ebenen-System zu fördern und die Anwendung der digitalen Transformation in Management und Lehre zu verstärken.

Der ständige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung hielt bei der Arbeitssitzung eine Rede.

In seiner Rede bei dem Treffen würdigte der ständige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, die Initiative und die effektive Koordination des Bildungssektors von Lang Son bei der Umsetzung der Aufgaben des Schuljahres, insbesondere vor dem Hintergrund, dass die Provinz ein Zwei-Ebenen-Regierungsmodell verfolgt. Er betonte, dass die Dezentralisierung, Organisation und Verwaltung des Bildungswesens einheitlich und flexibel erfolgen und Effizienz gewährleisten sowie Fragmentierung und Lokalisierung zwischen den Kommunen vermeiden müsse. Dabei müsse das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine führende Rolle bei der Anwerbung, Mobilisierung, Organisation und Nutzung des Lehrpersonals spielen.

Der stellvertretende Minister schlug vor, dass die Provinz verstärkt in Einrichtungen, Schulen und Lehrpersonal investieren sollte, insbesondere in benachteiligten Gebieten und Grenzregionen. Dies sei eine Voraussetzung für die Verbesserung der Lehr- und Lernqualität. Gleichzeitig müsse die Qualität von Führungskräften und Lehrkräften weiter verbessert, die digitale Transformation gefördert, innovative Denkweisen und Unterrichtsmethoden entwickelt und der Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag an die tatsächlichen Gegebenheiten vor Ort angepasst werden.

Er bekräftigte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Provinz Lang Son weiterhin begleiten werde, indem es sie bei der Ausbildung und Förderung von Personal unterstütze, die Umsetzung neuer Richtlinien leite und Schwierigkeiten bei den Mechanismen beseitige, um so zu einer nachhaltigen Entwicklung des Bildungswesens in der Provinz beizutragen und den Innovationsanforderungen der kommenden Zeit gerecht zu werden.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz hielt bei der Sitzung eine Rede.

In seiner Rede bei der Versammlung dankte Herr Tran Thanh Nhan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung aufrichtig für die Aufmerksamkeit, den Austausch und die rechtzeitige Unterstützung des Bildungssektors von Lang Son nach Sturm Nr. 11.

Er betonte, dass die Provinz Lang Son weiterhin auf Investitionen in Bildung setzen werde und diese als oberste Priorität in der lokalen sozioökonomischen Entwicklungsstrategie betrachte. Die Provinz werde das Ministerium für Bildung und Ausbildung anweisen, proaktiv zu beraten und geeignete Mechanismen und Strategien vorzuschlagen. In enger Abstimmung mit den zentralen Ministerien und Zweigstellen, insbesondere dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, werde man sich bemühen, Schwierigkeiten zu beseitigen, die Qualität der umfassenden Bildung zu verbessern und den Innovationsanforderungen der neuen Periode gerecht zu werden.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung überreichte Geschenke, um den Bildungssektor der Provinz bei der Bewältigung der Folgen von Naturkatastrophen zu unterstützen.

Bei dieser Gelegenheit überreichte die Delegation Geschenke des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie von Wohltätern im Gesamtwert von über 4,3 Milliarden VND, um die vom Sturm Nr. 11 betroffenen Einheiten und Einzelpersonen dabei zu unterstützen, die Schwierigkeiten schnell zu überwinden und die Lehr- und Lernaktivitäten zu stabilisieren.