Die Buchreihe „Gut lernen“ für die Mittelstufe: Ein neues Wissensergänzungstool für Mittelstufenschüler

Das allgemeinbildende Programm 2018 hat sich auf der Sekundarstufe stabilisiert. Neben neuen Lehrbüchern wächst der Bedarf an Nachschlagewerken und ergänzenden Lernmaterialien, die den Schülern helfen, ihr Wissen zu festigen und geeignete Lernmethoden zu üben. In diesem Zusammenhang ist die Buchreihe „Gut lernen“ für Sekundarschüler zu einem Begleiter für Schüler, Eltern und Lehrer geworden.

Der erste bemerkenswerte Punkt ist die Art und Weise, wie es sich eng an die Struktur der Lehrbuchreihe „Wissen mit Leben verbinden“ anlehnt. Jede Lektion in „Gut lernen“ ist entsprechend gestaltet, sodass die Schüler sich leicht in der einheitlichen Präsentation mit drei Hauptteilen zurechtfinden: einer Zusammenfassung des Schlüsselwissens, Anweisungen zum Beantworten der Fragen im Lehrbuch und einem System zusätzlicher Fragen.

Die Buchreihe „Gut lernen“ für Schüler der Sekundarstufe.

Der Abschnitt „Schlüsselwissen“ dient als kurze Zusammenfassung und hilft den Schülern, die wichtigsten Ideen zu identifizieren. Anstatt die gesamte Lektion auswendig zu lernen, können sich die Schüler auf Kernkonzepte, Definitionen oder Regeln konzentrieren. Anschließend bietet der Abschnitt „Antwortleitfaden“ Vorschläge zur Beantwortung und Darstellung von Fragen. So verstehen die Schüler, warum sie so antworten müssen, anstatt die Lösung einfach abzuschreiben. Dies ist ein pädagogisches Highlight, da es die Methode anleitet, anstatt nur die Antwort vorzugeben.

Neben dem Teil, der dem Lehrbuch folgt, enthält „Gut lernen“ auch zusätzliche Fragen. Dabei handelt es sich um Übungen zur Leistungsbewertung, die der Innovationsorientierung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung entsprechen. Viele Fragen beschränken sich nicht nur auf die Wiedergabe von Wissen, sondern erfordern von den Schülern auch die Analyse, den Vergleich oder die Anwendung auf Situationen. Mit diesem Formular haben die Schüler die Möglichkeit, ihr Denken zu üben, sich auf regelmäßige Tests vorzubereiten und gleichzeitig proaktive Lerngewohnheiten zu entwickeln.

Die Buchreihe hilft Schülern der Sekundarstufe, ihr Wissen zu verbessern.

Die Buchreihe vereint ein Team erfahrener Lehrkräfte, die sich zum Teil direkt an der Erstellung oder Durchführung des neuen Programms beteiligen. Dies gewährleistet die inhaltliche Richtigkeit und Angemessenheit der Lehr- und Lernrealität. Die übersichtliche und leicht verständliche Darstellung ist zudem von Vorteil, wenn Eltern ihre Kinder beim Lernen zu Hause unterstützen möchten oder Lehrkräfte nach Referenzquellen für die Unterrichtsgestaltung suchen.

Man erkennt, dass „Gut lernen“ nicht nur eine Sammlung von Lösungen ist, sondern ein effektives Lernwerkzeug darstellt. Schüler können das Buch nutzen, um nach dem Unterricht zu wiederholen, vor Prüfungen zu festigen oder durch erweiterte Fragen Selbstlernfähigkeiten zu üben. Für Eltern ist das Buch ein Dokument, das ihre Kinder beim Lernprozess begleitet. Für Lehrer kann es eine nützliche Referenzquelle sein, um Vorlesungen zu gestalten und das Verständnisniveau der Schüler zu testen.

Die Buchreihe „Gut lernen“ für die Sekundarstufe wird von der Northern Educational Equipment and Books Joint Stock Company (einer Tochtergesellschaft des Vietnam Education Publishing House) herausgegeben. Die Entstehung dieser Bücher spiegelt den Trend zur Diversifizierung der Lernmaterialien wider, um den individuellen Lernbedürfnissen der Schüler in der Innovationsphase gerecht zu werden. Während Lehrbücher die obligatorische Grundlage bilden, bietet „Gut lernen“ ergänzende Materialien, die den Schülern helfen, proaktiver und selbstbewusster zu lernen.

Angesichts der vielen Unklarheiten, die das neue Programm insbesondere bei Schülern und Eltern in der Sekundarstufe birgt, ist die Buchreihe „Gut lernen“ eine sinnvolle Wahl. Das Buch hilft nicht nur, Wissen zu festigen, sondern vermittelt auch Lernmethoden und trägt so zur Schaffung einer soliden Grundlage für den langfristigen Lernprozess bei. Es handelt sich um ein praktisches Unterstützungsdokument für Schüler, Eltern und Lehrer auf dem Weg zur Anpassung an grundlegende und umfassende Bildungsinnovationen.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/bo-sach-de-hoc-tot-thcs-cong-cu-bo-tro-kien-thuc-moi-cho-hoc-sinh-thcs-i781151/