Heute Morgen (12. November) hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi eine Zeremonie ab, um den 70. Jahrestag der Gründung des Bildungs- und Ausbildungssektors der Hauptstadt (1954 – 2024) und den 42. Jahrestag des vietnamesischen Lehrertags zu feiern.

Herr Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Department of Education and Training, betonte, dass der Bildungssektor der Hauptstadt in den letzten 70 Jahren sowohl in Bezug auf Umfang als auch Qualität bemerkenswerte Fortschritte gemacht habe. In der kommenden Zeit werde sich der gesamte Sektor darauf konzentrieren, das Bildungswesen weiter zu erneuern, um das fortgeschrittene Niveau der Region und der Welt anzunähern und Hanoi zu einer globalen Lernstadt zu machen.

In seiner Rede bei der Zeremonie würdigte und lobte der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, die Erfolge des Bildungssektors in Hanoi und bekräftigte, dass Hanoi nach 70 Jahren Entwicklung immer eine der Vorreiterstädte gewesen sei und bei allen Aufgaben des gesamten Sektors führend gewesen sei.

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Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son. Foto: Hoang Thanh.

Allerdings steht auch der Bildungssektor der Hauptstadt als Säule des Bildungssektors des Landes vor gemeinsamen Herausforderungen und Chancen.

Laut dem Minister muss das Bildungssystem der Hauptstadt über die allgemeinen Anforderungen des ganzen Landes hinausgehen und darauf abzielen, elegante Bürger der Hauptstadt auszubilden und heranzubilden, die über kulturelles Bewusstsein und soziale Verantwortung verfügen und wissen, wie sie für sich selbst und für die Gemeinschaft ein glückliches Leben führen können.

Sie sind Bürger mit hohen kulturellen Qualitäten, mit Kenntnissen in Wissenschaft und Technologie, zivilisierte und elegante Bürger des digitalen Zeitalters, mit guten Fachkenntnissen und guten Fremdsprachenkenntnissen.

Der Minister ist der Ansicht, dass das Bildungssystem der Hauptstadt ein elegantes Bildungssystem anstreben muss, um das oben genannte Ziel zu erreichen. In diesem Rahmen müssen die Schulen elegante Schulen sein und Lehrer und Schüler müssen elegant sein.

Dort müssen Schulen Orte sein, an denen die Sicherheit der Schüler gewährleistet ist, es keine Gewalt, kein Fluchen und keinen erzwungenen Nachhilfeunterricht gibt. Dort werden soziale Missstände vermieden und ein typisches kulturelles Schulklima herrscht. Und das Wichtigste ist, dass die Menschen liebevoll und verantwortungsvoll miteinander umgehen.

Um ein elegantes Bildungssystem zu haben, ist es notwendig, die Bildungskultur und die kulturelle Bildung gut umzusetzen. Die Eleganz der Bildung kann vollständig auf der Grundlage der guten Leistungen aufgebaut werden, die wir haben.

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Bildungsminister Nguyen Kim Son überreichte den Titel bei der Zeremonie an Volkslehrer Nguyen Trong Vinh. Foto: Hoang Thanh.

Die Grundschulbildung muss sich auf die Lösung dringender Probleme konzentrieren, wie etwa: Verringerung der Unterschiede in der Bildungsqualität zwischen Regionen und Schulen; Verringerung der Unterschiede zwischen den Ergebnissen der Schlüsselbildung und der Massenbildung, damit die Schüler in jeder Region, Schule oder Klasse Zugang zum besten Bildungsumfeld und zur besten Bildungsqualität haben...

Ziel ist es, ein Bildungsumfeld mit angemessener Disziplin zu schaffen, in dem die Qualität der Ausbildung gewährleistet ist und die Würde des Lehrerberufs geachtet wird. Nur mit einer eleganten Ausbildung nach internationalen Standards können wir im neuen Zeitalter zivilisierte und elegante Menschen in der Hauptstadt hervorbringen.

„Lehrer zu sein ist ein ehrenhafter und ehrenhafter Beruf, und Lehrer in der Hauptstadt zu sein, ist noch ehrenhafter und stolzer. Ich wünsche Ihnen allen, dass Sie immer Freude an Ihrer Arbeit haben und mit Ihrer Karriere immer zufrieden sind“, sagte Minister Nguyen Kim Son.

Bei der Zeremonie verlieh die Sekretärin des Parteikomitees von Hanoi, Bui Thi Minh Hoai, im Namen des Präsidenten außerdem dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi die Arbeitsmedaille erster Klasse und verlieh 56 Lehrern die Titel „Volkslehrer“ und „Verdienter Lehrer“.

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