Förderung der Liebe zur nationalen Kultur bei Schülern

Der Vorstand der Cha Nua Primary Boarding School in der Gemeinde Cha Nua im Grenzbezirk Nam Po (Provinz Dien Bien) lud nicht nur einen Đàn-tính-Handwerker in die Schule ein, um dort traditionelle Musikinstrumente vorzuführen und darüber zu sprechen, sondern machte auch Volksspiele zur Hauptbeschäftigung während der Pausen für die Schüler. Dadurch wurde allmählich die Liebe zur nationalen Kultur gefördert und gleichzeitig den Schülern nützliche Freizeitaktivitäten nahegebracht.

Der Kunsthandwerker Thung Van Doi stellt den Schülern der Cha Nua Primary Boarding School Teile der Tinh-Laute der thailändischen Volksgruppe vor.

Auf dem Weg zum Haus des Volksmusikers Thung Van Doi im Dorf Na In, Gemeinde Cha Nua, erklärte der Lehrer Tran Dang Khoa, Direktor des Cha Nua Primary Boarding School for Ethnic Minorities, den „Grund“ seiner Überlegungen genauer und beschloss dann, den Volksmusiker Thung Van Doi an die Schule einzuladen, damit er auftritt und den Schülern die Kultur der ethnischen Gruppe der Weißen Thai näherbringt. Lehrer Khoa sagte: Die Schule liegt in einer Berggemeinde, in der die meisten Schüler ethnischen Minderheiten angehören. Von den insgesamt 284 Schülern der Schule sind 96,5 % Kinder der ethnischen Gruppen der Thai, H'Mong, Tay und Muong. Es gibt nur 10 Schüler der ethnischen Gruppe Kinh, die Kinder von Lehrern aller Stufen der Gemeinde sind. Wie an vielen anderen Orten und Schulen mögen die Schüler dieser Schule keine ethnische Kultur und verstehen sie nicht einmal. In den Pausen treffen sich die Schüler oft in Gruppen, um soziale Netzwerke zu verfolgen; beim Singen und Tanzen wählen sie Popsongs, moderne Musik …! Der tägliche Anblick dieser Szene bereitete mir große Sorgen. Viele Nächte wälzte ich mich hin und her und dachte: „Wo werden die Bräuche, die Kultur und die traditionellen Musikinstrumente dieser Kinder in Zukunft hin und her gerissen sein?“

Anschließend berieten Herr Khoa und der Vorstand und beschlossen, das Erlernen der Kultur ethnischer Minderheiten in die erste wöchentliche Sitzung jedes Monats aufzunehmen. Von Oktober 2024 bis heute werden die Aktivitäten zum Erlernen der ethnischen Kultur regelmäßig durchgeführt; die Inhalte der Aktivitäten werden nach bestimmten Themen ausgewählt. Die Person, die mit den Schülern über ethnische Kultur kommuniziert, sich austauscht und spricht, ist der Kunsthandwerker Thung Van Doi – eine Person, die die ethnische Kultur Thailands versteht und sich für das Tinh-Instrument dieser ethnischen Gruppe begeistert.

Wenn man die Namen von Schülern nennt, die mit Leidenschaft lernen möchten, wie man đàn tính spielt und herstellt, wie etwa: Khoang Bao Ngoc, Thung Gia Khanh, Ca Viet Ha, Tao Minh Phuong, Thung Thi Huong Dao … dann strahlen die Augen des Kunsthandwerkers Thung Van Doi vor Freude. Denn er selbst hätte nicht gedacht, dass er durch seine Darbietung und seine Gespräche mit den Thailändern in Cha Nua über das đàn tính und seinen Klang so die Kraft hätte, in der Jugend die Leidenschaft für ethnische Kultur zu wecken. Nach nur drei Gesprächsrunden mit den Schülern über die Geschichte des đàn tính und seine Verbindung zum thailändischen Volk baten 21 Schüler der 3., 4. und 5. Klasse aus den Dörfern Na In, Pa Co, Cau und Na Cang darum, von dem Kunsthandwerker Thung Van Doi lernen zu dürfen, wie man đàn tính spielt und herstellt.

Damit das Erlernen des Instruments den Schul- und Unterrichtsalltag der Schüler nicht beeinträchtigt, unterrichtet der Künstler Thung Van Doi die Schüler jeden Samstag in zwei Gruppen: eine vormittags und eine nachmittags. Möchte ein Schüler mehr lernen, steht er ihm jederzeit gerne zur Seite. Dank seines engagierten Unterrichts und seiner Leidenschaft für das Lernen und Üben können viele Schüler schon nach kurzer Zeit selbst spielen und singen. Jede Melodie wird von ihrer Liebe zur nationalen Kultur begleitet, und der Klang der Tinh Tau prägt sich allmählich in den Köpfen und Emotionen der Schüler ein.

Khoang Bao Ngoc, ein Schüler der Klasse 4A2, einer der 21 Schüler, die leidenschaftlich gern đàn tính lernen, vertraute mir an: „Dank der Anleitung und Unterweisung des Künstlers habe ich die Bedeutung des đàn tính im kulturellen Leben der weißen Thai in Cha Nua im Besonderen und der weißen Thai im Nordwesten im Allgemeinen verstanden. Durch den Klang des đàn tính verstehe und liebe ich die ethnische Kultur besser.“

Bei Lo Dang Khoa, der im Dorf Pa Co lebt, hat das Erlernen der Tinh-Laute mit der Zeit seine Liebe zur thailändischen Volkskultur noch verstärkt, und diese Liebe hat den Viertklässler dazu inspiriert, eine Leidenschaft für den Instrumentenbau zu entwickeln. Für Khoa bedeutet Tinh in der thailändischen Sprache Instrument und Tau Kürbis; zusammen bilden sie Tinh Tau, auch bekannt als Tinh-Laute. „Durch das Lernen bei Herrn Doi und seine Anleitung habe ich den Prozess und die Materialien verstanden, die zur Herstellung der Tinh-Laute benötigt werden. Derzeit kann ich es nicht selbst tun, aber ich glaube, dass ich in Zukunft in der Lage sein werde, die Tinh-Laute für mich selbst zu bauen und sie Leuten zu schenken, die die Tinh-Laute wie ich und meine Freunde lieben“, fügte Khoa hinzu.

Ab November 2024 hat das Cha Nua Primary Boarding School außerdem vier Volksspiele ethnischer Minderheiten ausgewählt, darunter Nem con, to ma le, nem pao und bamboo dance, die in die gemeinsamen Aktivitäten während der Pausen aller Schüler der Schule aufgenommen werden sollen. Alle Schüler der Schule werden in Gruppen mit gemeinsamen Interessen aufgeteilt, sodass sie in den Pausen zwischen den Unterrichtsstunden in Gruppen spielen können. Um die Gruppenaktivitäten anzuleiten und aufrechtzuerhalten, wird Frau Nong Thi Vui, die Teamleiterin, den Gruppenleitern und stellvertretenden Gruppenleitern Aufgaben zuteilen und das Spiel leiten. Alle Mitglieder der Gruppe spielen zusammen und betreuen ihre Freunde, wobei keinem Schüler erlaubt wird, die Gruppe zu verlassen, um seinen eigenen Aufgaben nachzugehen.

Herr Khoang Van Van, Sekretär des Parteikomitees der Gemeinde Cha Nua im Bezirk Nam Po, würdigte die Art und Weise, wie bei den Schülern ethnischer Minderheiten vor Ort unterrichtet und die Liebe zur nationalen Kultur geweckt wird. Er bekräftigte: „Die Integration von Volksspielen in den Unterricht an der Cha Nua Primary Boarding School for Ethnic Minorities hat eine lebendige und interessante Lernumgebung für die Schüler geschaffen. Durch die Teilnahme an Volksspielen und das Kennenlernen der nationalen Kultur tragen die Schüler zur Erhaltung und Entwicklung traditioneller kultureller Werte bei und geben diese kulturellen Schönheiten gleichzeitig an die nächste Generation weiter.“

Quelle: https://nhandan.vn/boi-dap-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-cho-hoc-sinh-post862889.html