Lehrer Le Ngoc Thuat (rechts) bespricht die Arbeit mit Kollegen. Foto: Hai Anh
Nachdem er in vielen anderen Positionen gearbeitet hatte, wurde Lehrer Le Ngoc Thuat 2009 in die Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ngoc Lac versetzt. Im November 2016 wurde er weiter versetzt und zum Direktor der Kien Tho Secondary School ernannt. Zu dieser Zeit waren die Einrichtungen noch schwierig und die Bildungsqualität begrenzt. Angesichts dieser Situation konzentrierten sich Lehrer Le Ngoc Thuat und der Vorstand der Schule darauf, Lösungen zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität zu diskutieren und vorzuschlagen. Dabei lag der Schwerpunkt darauf, Lehrer zu ermutigen, zu studieren, um ihre Qualifikationen und ihr Fachwissen zu verbessern; aktiv Lehrmethoden zu erneuern und Informationstechnologie im Unterricht einzusetzen; gleichzeitig die Bezirksvolkskomitees, Parteikomitees und lokalen Behörden aktiv zu beraten, in den Bau von Schuleinrichtungen, Klassenzimmern, Veranstaltungsräumen und die Renovierung des Campus zu investieren. Mit Vertretern der Eltern zu koordinieren, um Maßnahmen zu ergreifen, die die Schüler anleiten und motivieren, sich an die Schulregeln und -vorschriften zu halten; Bemühungen zur Verbesserung der Bildungsqualität im Hinblick auf eine umfassende Entwicklung der Schüler sind die Hauptaufgaben.
Er und der Schulvorstand entwickeln proaktiv Pläne und Aufgaben für jedes Schuljahr, um den praktischen Anforderungen der Schule gerecht zu werden. Weisen Sie Berufsgruppen an, dem Lehren und Lernen große Aufmerksamkeit zu schenken. Fördern Sie das Studium und die Befolgung von Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil in Verbindung mit Nachahmerbewegungen und Kampagnen des Bildungs- und Ausbildungssektors wie: „Gut lehren, gut lernen“; „Innovation und Kreativität in Management, Lehren und Lernen“; „Aufbau freundlicher Schulen, aktiver Schüler“; „Jeder Lehrer ist ein Beispiel für Moral, Selbststudium und Kreativität“; „Ausbildung für die Karriere von morgen“ … unter Mitarbeitern, Lehrern und Schülern.
Dank des Einsatzes der Mitarbeiter, Lehrkräfte und Angestellten, darunter auch der Lehrerin Le Ngoc Thuat, hat die Kien Tho Secondary School viele Erfolge erzielt und sich zu einem Lichtblick im Bildungs- und Ausbildungssektor des Distrikts Ngoc Lac entwickelt. Im Schuljahr 2024/25 gewann die Schule 33 Kulturpreise auf Provinzebene, darunter einen ersten Preis. In Schuleinrichtungen, Klassenzimmer, das Büro des Direktors, das Schulgelände und Nebengebäude wurde investiert und diese wurden gebaut, um den Anforderungen der Lehr- und Lernaufgaben gerecht zu werden.
Lehrer Le Ngoc Thuat sagte: „Um die Qualität des Unterrichts zu verbessern, hat die Schule Fachlehrer und Berufsgruppen angewiesen, innovative Lehrmethoden zu entwickeln, Informationstechnologie im Unterricht einzusetzen und sich auf die Auswahl und Förderung hervorragender Schüler zu konzentrieren. Lehrer und Schüler mit herausragenden Leistungen in Lehre und Lernen werden rechtzeitig gelobt und motiviert, Schwierigkeiten zu überwinden und die Qualität des Unterrichts und Lernens zu verbessern. Auch in Zukunft wird sich die Schule darauf konzentrieren, ein Lehrerteam mit soliden beruflichen Qualifikationen, Fachwissen und Engagement für Bildung und Ausbildung aufzubauen. Sie wird sich auf die Renovierung von Klassenzimmern und die Anschaffung von Geräten konzentrieren, um den Unterricht und das Lernen immer besser zu gestalten und die Schule zu einer vertrauenswürdigen Adresse für Eltern und Schüler zu machen.“
Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Distrikts Ngoc Lac, Nguyen Tai Toan, sagte: „Herr Le Ngoc Thuat ist ein erfahrener Manager, der sich stets seinem Beruf widmet und ständig darum bemüht ist, eine starke Schule aufzubauen. Für seine Beiträge hat Herr Thuat viele Verdiensturkunden auf allen Ebenen und in allen Bereichen erhalten. Er verdient es, die schöne „Blume“ des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Distrikts Ngoc Lac zu sein.“
Hai Anh
Quelle: https://baothanhhoa.vn/bong-hoa-dep-cua-nganh-nbsp-giao-duc-va-dao-tao-ngoc-lac-252336.htm
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