Die Universitäten werden bei der Organisation von Forschung und Personalressourcen proaktiver vorgehen.

(Dan Tri) – Resolution 71 bekräftigt, dass die Hochschulbildung nicht mehr nach dem Grad der Autonomie öffentlicher Karrieren klassifiziert wird, sondern vollständig auf den autonomen Mechanismus gemäß dem Hochschulgesetz umgestellt wird.

Das Politbüro hat die Resolution Nr. 71-NQ/TW zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung veröffentlicht. Dieses wichtige Dokument legt die wichtigsten Leitlinien für grundlegende und umfassende Innovationen im Bildungssektor fest und betont die Notwendigkeit, die Qualität der Personalausbildung zu verbessern, Wissenschaft und Technologie zu fördern und die Entwicklung eng mit der sozioökonomischen Entwicklung und der internationalen Integration zu verknüpfen.

Einer der bemerkenswerten Punkte der Entschließung ist die Änderung des Autonomiemechanismus im Hochschulwesen , die einen wesentlichen Wandel in der Art und Weise darstellt, wie öffentliche Ausbildungseinrichtungen verwaltet und betrieben werden.

Die Hochschulbildung wird nicht mehr nach dem Grad der öffentlichen Karriereautonomie klassifiziert (Illustration: Hoai Nam).

Seit vielen Jahren werden öffentliche Universitäten in vier Autonomiestufen eingeteilt, basierend auf ihrer Fähigkeit, regelmäßige Ausgaben und Investitionen selbst zu finanzieren. Diese Einteilung gilt für das gesamte System öffentlicher Dienstleistungseinrichtungen, von Gesundheit , Kultur, Sport bis hin zu Wissenschaft und Bildung. Die Umsetzungspraxis zeigt jedoch, dass dieser Mechanismus zu Überschneidungen mit dem 2018 überarbeiteten Hochschulgesetz führt – einem Rechtsdokument, das die Autonomie der Universitäten ausdrücklich regelt.

Resolution 71 bekräftigt, dass die Hochschulbildung künftig vollständig durch Fachgesetze geregelt wird und nicht mehr dem allgemeinen Autonomierahmen anderer öffentlicher Einrichtungen unterliegt. Das bedeutet, dass den Universitäten größere Autonomie bei der Organisation ihrer Einrichtungen, ihres Personals, ihrer Ausbildungsprogramme, ihrer wissenschaftlichen Forschung, ihrer internationalen Zusammenarbeit sowie bei der Verwaltung und Verwendung finanzieller Ressourcen eingeräumt wird.

Neben der Ausweitung der Autonomie betont die Resolution auch die Notwendigkeit, die Rechenschaftspflicht, Öffentlichkeitsarbeit und Transparenz zu verbessern und diese eng mit dem Qualitätsbewertungsmechanismus zu verknüpfen. Dies soll verhindern, dass die Autonomie missbraucht wird, und gleichzeitig die Ausbildungseinrichtungen motivieren, ihre Wettbewerbsfähigkeit zu verbessern.

Experten zufolge ist diese Änderung ein wichtiger Schritt, um den Verwaltungsmechanismus zu vereinheitlichen, rechtliche Überschneidungen zu überwinden und gleichzeitig die einzigartigen Merkmale der Hochschulbildung zu fördern.

Die Gewährung umfassender Autonomie gemäß den Fachgesetzen wird auch als im Einklang mit internationalen Praktiken stehend angesehen und hilft den vietnamesischen Universitäten dabei, sich tiefgreifend zu integrieren, die Qualität der Ausbildung und Forschung zu verbessern und den Bedarf an hochqualifizierten Humanressourcen für die neue Entwicklungsphase zu decken.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-truong-dai-hoc-se-duoc-chu-dong-hon-trong-to-chuc-nghyen-cuu-nhan-su-20250901115423148.htm