Es erfordert Mut, wissenschaftliches Fehlverhalten zu verurteilen

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Hong Sinh, Dozent an der Fakultät für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität), erzählt die Geschichte der akademischen Integrität.

Reputationsschäden durch Verstöße gegen die wissenschaftliche Integrität

Auf der internationalen Konferenz für Sozial- und Geisteswissenschaften, die am 25. Oktober von der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt organisiert wurde, betonte die außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Hong Sinh, Dozentin an der Fakultät für Bibliotheks- und Informationswissenschaften der Universität, die Bedeutung von Forschungsethik und akademischer Integrität. Denn „keine Leistung ist wichtiger als Ehre“, so Frau Sinh.

„Wir müssen die Vorschriften zur akademischen Integrität klar verstehen, sie strikt umsetzen und Verstöße mutig verurteilen“, bekräftigte der außerordentliche Professor Dr. Sinh.

Frau Sinh sagte, dass die Autorengruppe in einem 2021 in der Zeitschrift BMC Medical Ethics veröffentlichten Artikel darauf hingewiesen habe, dass 80,8 % der Fälle von Verstößen gegen die akademische Integrität und Forschungsethik in den Bereichen Medizin und Gesundheitswissenschaften und 5,6 % in den Bereichen Sozial- und Geisteswissenschaften aufgetreten seien.

Nach der Beobachtung von Frau Sinh sind sich die meisten Forscher der Rolle der akademischen Integrität bewusst, dennoch kommt es immer noch zu Fällen absichtlicher oder unabsichtlicher Verstöße, wie etwa der Fälschung von Daten und Informationen, dem Fehlen der Einwilligung von Forschungsteilnehmern und der fehlenden Genehmigung durch die Ethikkommission der Forschung.

Welche Folgen haben Verstöße? Laut Professor Sinh können Forscher, wenn die Rechte und Interessen der Teilnehmer nicht gewährleistet sind, die Privatsphäre verletzen, psychisches Leid verursachen, gefährdete Gruppen ausnutzen und schädigen. Sind die Forschungsergebnisse ungültig, werden die politischen Entscheidungsträger sie missverstehen und ineffektive Entscheidungen treffen. Forscher riskieren außerdem, dass ihre veröffentlichten Artikel zurückgezogen werden und ihr wissenschaftlicher Ruf Schaden nimmt.

Wissenschaftler, Forscher und Studenten nehmen an der internationalen Konferenz teil

„Dies sind Fragen, auf die junge Forscher achten müssen, wenn sie sich für eine akademische Laufbahn entscheiden, um Ethik und Integrität in der Forschung zu gewährleisten“, bemerkte Frau Sinh.

So veröffentlichen Sie schnell eine wissenschaftliche Arbeit

Dr. Nohman Khan, CEO von Connecting Asia (Malaysia), stellte auf der Konferenz außerdem eine effektive Methode zum Verfassen internationaler Artikel vor: die systematische Überprüfung. Er ist überzeugt, dass wissenschaftliche Artikel dieser Art problemlos veröffentlicht werden können, selbst in einflussreichen Zeitschriften. Forscher können den Artikel zudem schnell fertigstellen, da sie die verfügbaren Informationen nur direkt lesen und verarbeiten müssen.

Laut Dr. Khan zielen systematische Übersichtsarbeiten darauf ab, bestehende Forschungsergebnisse zusammenzufassen, Forschungslücken zu identifizieren, evidenzbasierte Entscheidungen zu fördern und die Voreingenommenheit bei der Auswahl verfügbarer Studien zu reduzieren. Um mit dieser Methode zu forschen, rät Herr Khan jungen Forschern, jeden Tag ein wenig zu schreiben.

„Eine systematische Überprüfung ist kein Prozess, der an einem Tag erledigt ist. Es ist ein relativ langwieriger Prozess. Üben Sie ihn also jeden Tag, und Sie werden Ergebnisse erzielen“, sagte Khan.

Dr. Nohman Khan, Geschäftsführer von Connecting Asia (Malaysia)

Professor Hamdan bin Said von der University of Technology in Malaysia rät jungen Forschern, sich nach einer ersten Ablehnung nicht entmutigen zu lassen. „Stellen Sie den Redakteuren Fragen, um herauszufinden, was verbessert werden muss, und reichen Sie Ihre Arbeit dann ein. Wiederholen Sie diesen Prozess, bis Ihre Forschung veröffentlicht ist. Wichtig ist, sich der Defizite bewusst zu sein und sich zu bemühen, sie zu beheben, anstatt traurig zu sein“, rät Hamdan.

Professor Hamdan ermutigt junge Forscher, ihre Bedürfnisse bei der Konferenz offen zu präsentieren. „Dies ist der beste Ort, um ein Netzwerk zu anderen Forschern aufzubauen. Zeigen Sie Interesse an ihrer Arbeit, fragen Sie nach ihren Kontaktdaten und senden Sie ihnen Ihr Manuskript für Feedback. Wer nur zur Konferenz kommt, um Hallo zu sagen, wird nichts lernen“, sagte Herr Hamdan.

Bezüglich der Publikationskosten schlug Herr Hamdan vor, dass junge Forscher direkt mit den zuständigen Gremien oder Organisationen sowie mit Forschungsfonds sprechen und ihren Beitrag anhand der Ergebnisse und der Auswirkungen ihrer Forschung auf die Gesellschaft darlegen sollten. Herr Hamdan betonte außerdem, dass die Überwindung von Sprachbarrieren eine notwendige Voraussetzung für die Integration in die internationale Publikationslandschaft sei. „Ich hoffe, wir können uns gegenseitig helfen, weiterzukommen“, so Herr Hamdan.

Prof. Dr. Hamdan bin Said von der Fakultät für Erziehungswissenschaften , School of Social Sciences and Humanities, University of Technology Malaysia

Wenn junge Forscher wissenschaftliche Erkenntnisse veröffentlichen

Auf der Konferenz präsentierten junge Forscher, darunter Studierende, Doktoranden und Postgraduierte, ihre Forschungsergebnisse. Die jungen Forscher durchliefen einen strengen wissenschaftlichen Publikationsprozess, von der Einreichung der Manuskripte über die Begutachtung und Berichterstattung an den Unterausschuss bis hin zur Veröffentlichung der Forschungsergebnisse in den Proceedings mit ISBN-Index des Ho Chi Minh City National University Publishing House. Die Konferenz versammelte über 100 Berichte aus verschiedenen Fachgebieten wie Philosophie, Literatur, Theorie und Methodik des Englischunterrichts, Pädagogik, Psychologie usw.

Quelle: https://thanhnien.vn/can-can-dam-len-an-hanh-vi-sai-pham-liem-chinh-hoc-thuat-185241026103152178.htm