Notwendigkeit einer bundesweiten Standardisierung digitaler Studienzeugnisse

Auf einer kürzlich abgehaltenen Schulungskonferenz zum Thema „Erprobung digitaler Zeugnisse und Aufbau und Nutzung digitaler Lernmaterialien auf Grundschulniveau“ forderte Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (GD-DT) von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Schulen auf, digitale Zeugnisse gleichzeitig mit digitalen Punktebüchern einzusetzen, um die Lernergebnisse der Schüler zu synchronisieren und zu authentifizieren.

Nach Angaben des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Stadt bisher Software und Lösungen für Schulen zur Einführung digitaler Zeugnisse entwickelt. Das Ministerium hatte zwei Jahre Zeit, sich auf die Einführung digitaler Zeugnisse vorzubereiten, und mittlerweile verfügen alle Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt über eine digitale Signatur – eine zwingende Voraussetzung für digitale Verwaltungstransaktionen.

Geplant ist, dass im Schuljahr 2024/25 digitale Zeugnisse für die sechste Klasse eingeführt und die gesamte Zeugnisdatenbank der Grund- und Sekundarschüler digitalisiert wird. Im Schuljahr 2025/26 wird dieser Prozess für die Schüler der zehnten Klasse eingeführt und die gesamte Zeugnisdatenbank der Oberstufenschüler digitalisiert. Laut dem Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt werden die digitalen Zeugnisse für Schüler kostenlos sein. Nicht nur in Ho-Chi-Minh-Stadt, sondern auch in vielen anderen Provinzen und Städten werden bereits digitale Zeugnisse eingeführt.

Digitale Zeugnisse ersetzen herkömmliche Papierzeugnisse. Sie helfen dabei, Schülerinformationen präzise und dauerhaft zu speichern und sie für administrative Zwecke, wie z. B. Schulwechsel oder die Einschreibung, einfach nachzuschlagen und zu aktualisieren. Der Vorteil: Jeder Schüler erhält nun eine persönliche Identifikationsnummer. Auch die digitalen Zeugnisse jedes Schülers werden anhand dieser Nummer identifiziert, was die Informationsverwaltung und -suche vereinfacht.

Derzeit gibt es zahlreiche digitale Zeugnisvorlagen, die von Unternehmen herausgegeben oder von Kommunen entwickelt wurden. Daher ist ein einheitlicher nationaler Standard erforderlich, damit die digitalen Zeugnisse an das Informationsmanagementsystem des Bildungsministeriums angebunden werden können und landesweit gültig sind. Das Bildungsministerium muss eine einheitliche digitale Zeugnisvorlage entwickeln und diese den jeweiligen Provinz- und Kommunalämtern für Bildung und Ausbildung zuweisen, um die Daten der Schulen in der Region zu zentralisieren. Die Datenbank der Ämter wird mit der Datenbank des Ministeriums und der nationalen Datenbank verknüpft und synchronisiert. Zu viele digitale Zeugnisvorlagen können zu Schwierigkeiten bei der Datenanbindung und -synchronisierung führen, unter anderem zu technischen Kompatibilitätsproblemen.

Natürlich müssen die Daten des digitalen Zeugnisses nicht nur korrekt und authentisch sein, sondern auch streng vertraulich behandelt werden. Diese Verantwortung liegt in der Verantwortung des Lehrers, der die Daten eingibt, bis hin zur nationalen Datenbank und den Organisationen, die Zugriff auf das digitale Zeugnis haben.

Quelle: https://nld.com.vn/can-chuan-thong-nhat-hoc-ba-so-ca-nuoc-19624062522125686.htm