Heimatliebesgeschichte von My Son

Liebesgeschichte über die Heimat von My Son - Foto 1

Die Erlebnisaktivität „Erbe in meiner Heimat“ wurde vom Welterbe-Verwaltungsrat bei der Abschlusssitzung des Schulerbe- Bildungsprogramms für das Schuljahr 2024–2025 organisiert.

Im Schuljahr 2024–2025 nahmen mehr als 10.000 Schüler teil, erlebten und erkundeten kulturelle und historische Werte und förderten so die Liebe zu ihrer Heimat und das Bewusstsein für die Bewahrung und Förderung des Wertes des lokalen Kulturerbes.

Die Liebe zum Kulturerbe durch Erlebnisse fördern

Der Verwaltungsrat des Weltkulturerbes My Son (Gemeinde Thu Bon, Stadt Da Nang) hat gerade eine Zusammenfassung des Kulturerbe-Bildungsprogramms an Schulen für das Schuljahr 2024–2025 organisiert, an der Vertreter von Lehrern und Schülern aus 10 Grund- und weiterführenden Schulen in der Region teilnahmen.

Das Programm konnte dank der engen Zusammenarbeit zwischen dem Vorstand des Weltkulturerbes My Son und dem Bildungs- und Ausbildungsministerium des Bezirks Duy Xuyen (alt) erfolgreich umgesetzt werden. Im Schuljahr 2024–2025 organisierte das Programm sechs Bildungsveranstaltungen zum Thema Kulturerbe, an denen mehr als 5.000 Schüler aus Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien teilnahmen.

Darüber hinaus hatten fast 100 behinderte Studenten des Quang Nam Center for Support and Inclusive Education for Deaf Children (old) sowie 5.000 Studenten von Universitäten für Tourismus, Kultur, Architektur und Bildende Kunst die Möglichkeit, den My Son-Tempelkomplex, das My Son-Museum und das Sa Huynh-Champa-Kulturmuseum zu besuchen und dort zu studieren.

Junge Menschen können nicht nur Sehenswürdigkeiten besichtigen, sondern auch an einzigartigen Erlebnisaktivitäten teilnehmen. Sie können beispielsweise etwas über historische Artefakte lernen, in Museen die Werte des kulturellen Erbes entdecken, an traditionellen Volksspielen der Cham und Vietnamesen teilnehmen und sich im traditionellen Handwerk versuchen.

Einer der Ehrengäste der Abschlusszeremonie war Professorin Mariko Yamagata – eine japanische Archäologin, die seit über 30 Jahren die Region Tra Kieu erforscht und viele Generationen von Forschern aus Vietnam und Japan ausgebildet hat. Die archäologischen Ergebnisse von Professorin Mariko und ihren Kollegen sind derzeit im Sa Huynh-Champa-Museum ausgestellt, darunter wertvolle Sammlungen aus der späten Sa Huynh-Zeit und der frühen Lam Ap-Zeit.

Professorin Mariko Yamagata drückte ihre Freude und ihren Eindruck aus, als sie sah, wie Studierende Artefakte im My Son Museum und Tempelkomplex erkundeten. Sie betonte, dass die Vermittlung von Kulturerbe, insbesondere für Schüler und Studenten, sehr wichtig sei, um der jüngeren Generation zu helfen, ihre Heimat mehr zu lieben und sich stärker für den Schutz und die Förderung kultureller Werte zu sensibilisieren.

Im Rahmen des Programms besuchten die Delegierten auch das My Son Museum, nahmen an der Ausstellung der Schülerprodukte teil und erlebten Aktivitäten wie Töpfern, Drucken von Dong-Ho-Malerei, Anfertigen konischer Hüte, Brokatweben usw. Der Verwaltungsrat des Weltkulturerbes My Son organisierte Auszeichnungen für Schüler und Lehrer, die aktiv zur Koordinierung und Teilnahme an den Aktivitäten des Schulerbe-Bildungsprogramms für das Schuljahr 2024–2025 beigetragen haben.

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Schüler erleben traditionelle Berufe in Museen

Entdecken Sie das Erbe durch kreative Schulerfahrungen

Phuc Vy, ein Siebtklässler der Phu Dong Secondary School, erzählte: „Die Teilnahme am schulischen Bildungsprogramm zum Kulturerbe und der Besuch von Weltkulturdenkmälern wie My Son und dem Sa Huynh-Champa-Kulturmuseum sind sehr interessante Erfahrungen, die uns helfen, das Kulturerbe unserer Heimat mehr zu lieben und zu schätzen.“

Nguyen Cong Khiet, stellvertretender Direktor des Verwaltungsrats des Weltkulturerbes My Son, sagte: „Die Vermittlung des kulturellen Erbes ist äußerst wichtig. Unterricht außerhalb der Schulbücher und das Erleben des kulturellen Erbes vor Ort helfen den Schülern, traditionelle historische und kulturelle Werte zu verstehen. Dadurch entsteht eine enge Verbindung zwischen Denkmalschutzaktivitäten und Schulbildung.“

Das Programm hilft den Schülern nicht nur, sich mit dem lokalen Erbe zu verbinden, sondern trägt auch dazu bei, das Bewusstsein der Gemeinde für den Erhalt und die Förderung kultureller Werte zu schärfen. Dies ist eine wichtige Aktivität, die der jüngeren Generation die Möglichkeit bietet, zu lernen und direkt an der Erhaltung und Förderung einzigartiger kultureller Werte mitzuwirken.

In der Vergangenheit hat der Vorstand des Welterbes My Son Schulen aktiv bei der Entwicklung von Bildungsprogrammen und kulturhistorischen Erlebnissen im My Son-Tempelkomplex unterstützt. Die Schüler lernten anhand der Artefaktsammlungen im Sa Huynh-Champa-Kulturmuseum und im My Son-Museum etwas über Kultur, Kunstarchitektur sowie die Beziehungen zwischen den Volksgruppen der Sa Huynh, Champa und Dai Viet.

Neben Besichtigungs- und Lernaktivitäten können die Schüler auch wertvolle Erfahrungen sammeln, beispielsweise beim Zeichnen, Bildhauern, Sticken, Töpfern, Schreiben über Reliquien und Artefakte sowie bei Volksspielen der Cham und Vietnamesen. Sie können ihre Englischkenntnisse austauschen, lernen und üben, indem sie an Videowettbewerben teilnehmen, bei denen das Kulturerbe von My Son zweisprachig (Vietnamesisch – Englisch) vorgestellt wird, Videos erstellen, die für das Sa Huynh – Champa Cultural Museum werben, und an Aktivitäten wie „Ich bin ein Kulturerbe-Reiseführer“ teilnehmen, bei denen auf Englisch Erklärungen abgegeben werden …

Darüber hinaus unterhält der Vorstand ein Team ehrenamtlicher Führer und organisiert Führungen und Erklärungen für Schülergruppen aus der Umgebung und von außerhalb. Mit der Methode des „Lernens beim Spielen“ verbessern die Schüler durch direkte Erfahrungen im Kulturerbe nicht nur ihr Wissen, sondern entwickeln auch mehr Liebe und Verantwortung für das Erbe ihrer Heimat.

Das Programm hat die künstlerische Kreativität angeregt und Kindern dabei geholfen, sich an den Besuch von Museen und Kulturdenkmälern zu gewöhnen und dort etwas zu lernen. Dadurch wurden nachhaltige Werte für die Gemeinschaft und das Land geschaffen.

Quelle: https://baovanhoa.vn/van-hoa/cau-chuyen-tinh-yeu-que-huong-tu-my-son-167281.html