Dieser einfache, aber liebevolle Name hat seine trockene, administrative Bedeutung überschritten und ist zur stolzen Anerkennung der Bevölkerung für einen leidenschaftlichen Lehrer geworden. Dank seiner großartigen Beiträge und seiner starken Note hat die Schule, die einst das „Hochwasserzentrum“ des westlichen Nghe An war, nun ihre Haut verändert und ist stark gewachsen.
Herr Nguyen Van Tho – Direktor der Yen Tinh Secondary School für ethnische Minderheiten, Gemeinde Yen Na, Nghe An . FOTO: VOM AUTOR BEREITGESTELLT
1998 begann der junge Lehrer Nguyen Van Tho seine Lehrkarriere mit brennender Liebe zum Beruf. Von Anfang an war er bei den Schülern beliebt, genoss das Vertrauen der Eltern und den Respekt der Kollegen. Obwohl er gerade erst seinen Abschluss gemacht hatte, beteiligte er sich aktiv an Gewerkschaftsaktivitäten. Dank seines beharrlichen Einsatzes wurde er im Oktober 2010 zum stellvertretenden Schulleiter der Tuong Duong Ethnic Minority Secondary School ernannt und 2020 übernahm er die wichtige Aufgabe des Schulleiters der Yen Tinh Ethnic Minority Secondary School.
Angesichts der Mängel an der Schule, die mit provisorischen Einrichtungen, einer hohen Abbrecherquote und einer mäßigen Lehr- und Lernqualität aufwartete, stellten Herr Tho und die Lehrer die Aufgabe an. Sie bauten das Vertrauen wieder auf, weckten Solidarität, riefen die Bewegung „Gut lehren – gut lernen“ ins Leben und riefen Eltern und Regierung proaktiv zur Unterstützung auf. Dank des Mutes eines Parteisekretärs, der die Verantwortung einer Führungspersönlichkeit in sich trug und einer unerschütterlichen Liebe zum Beruf, wurde die Schule in der abgelegenen Gegend nach nur wenigen Jahren zu einer nationalen Standardschule der Stufe 1 – ein stolzer Meilenstein.
Der Schulcampus, der früher ein Hochwasserzentrum war, erfüllt nun die nationalen Standards der Stufe 1. FOTO: VOM AUTOR ZUR VERFÜGUNG GESTELLT
Der Grund, warum die Leute die Schule liebevoll „Herrn Thos Schule“ nennen, liegt nicht nur an den Veränderungen, die dort stattfanden, sondern auch an der Freundlichkeit des Lehrers gegenüber seinen Schülern. Eine der berührendsten Geschichten ist die Reise, die er Linh Chi begleitete, eine Schülerin mit Augenproblemen, die einer Langzeitbehandlung bedurfte. Nachdem Herr Tho vom Klassenlehrer über die Krankheit und die beklagenswerte Lage der Familie der Schülerin informiert worden war, nahm er die weite Entfernung nicht übel, nahm direkt Kontakt zu Informationskanälen und Ärzten in Vinh City auf, mobilisierte Wohltäter zur Kostenübernahme und brachte sie dann persönlich ins Krankenhaus. Auf jedem Schritt des Weges ermutigte und motivierte er Linh Chi liebevoll, zuversichtlich zu sein und ihr Studium nicht aufzugeben. In den Augen des Kindes ist der Lehrer nicht nur ein Lehrer, sondern auch ein zweiter Vater.
Nicht nur Chi, Herr Tho kümmert sich still um Hunderte anderer armer Schüler. Vom Generator, dem Lautsprecher, Tausenden von Notizbüchern, Lehrbüchern bis hin zu warmen Decken und Uniformen – alles trägt den Stempel der Anrufe, Briefe und Appelle des Lehrers an Unternehmen, Organisationen und Einzelpersonen in nah und fern. Dank dessen gibt es mehr grünes Gemüse auf den Mahlzeiten im Internat, die reinweißen Notizbücher tragen dazu bei, die Träume der Schüler weiter zu verwirklichen, und auch die Lehrer haben weniger Entbehrungen in ihrem Alltag.
Zwei von Herrn Thos Spendenaktionen für seine Schüler. FOTO: VOM AUTOR ZUR VERFÜGUNG GESTELLT
Für ihn hört Bildung nicht beim Schreiben auf. Er ermutigt Lehrer und Schüler stets, an wissenschaftlichen Forschungsprojekten zur lokalen Identität teilzunehmen. Insbesondere das Projekt zur Erhaltung der volkstümlichen darstellenden Künste des thailändischen Volkes gewann 2023/24 den ersten Preis auf Provinzebene. Anschließend wurde mit der Gründung des Clubs für traditionelle Musikinstrumente an der Schule der Unterricht für traditionelle Musikinstrumente eröffnet, der dazu beiträgt, den Nationalstolz zu fördern und die Liebe zur Kultur in der jungen Generation zu wecken.
Er ermutigt Lehrer und Schüler stets, an wissenschaftlichen Forschungsprojekten zur lokalen Identität teilzunehmen. FOTO: VOM AUTOR ZUR VERFÜGUNG GESTELLT
Um die Schüler zu halten und die Abbruchquote zu senken, beschloss Herr Tho, sich neben dem Unterrichten auch auf die Verbesserung des Lebens und der Unterhaltung der Schüler zu konzentrieren. Er änderte beispielsweise den Mittagstisch und organisierte kontinuierlich Freizeitaktivitäten in der Schule, um den Schülern zu helfen, ihr Heimweh zu vergessen und aktiv zu lernen.
Herr Tho leitete ein Fußballspiel einer Studentin. FOTO: VOM AUTOR ZUR VERFÜGUNG GESTELLT
In Yen Na antworteten viele Schüler auf die Frage nach Herrn Tho ganz unschuldig: „Er ist wie unser Vater, kümmert sich um jede Mahlzeit, jeden Schlaf und hat sogar strahlende Augen, um die Briefe zu lesen.“
Die Dorfbewohner teilten einfach mit: „Mit Herrn Tho ist unsere Schule ganz anders als vorher. Sie ist nicht nur eine Schule, sondern auch eine Unterstützung für das ganze Dorf.“
Inmitten der schwierigen Bergregion hat die Anwesenheit des Lehrers den Menschen Vertrauen und Hoffnung gegeben. Die scheinbar kleinen Gesten – einen Schüler zur medizinischen Behandlung zu bringen, Dutzende Bücher oder eine warme Decke anzufordern – sind der lebendigste Beweis für den Geist eines schönen, mitfühlenden und verantwortungsvollen Lebens und der Verbreitung von Liebe.
Für Lehrer Nguyen Van Tho ist die größte Belohnung nicht die Auszeichnung, sondern das strahlende Lächeln seiner Schüler, das Vertrauen seiner Kollegen und die Dankbarkeit der Menschen im Hochland. Und genau diese einfachen Dinge tragen dazu bei, dass ein Land, das einst ein Hochwasserzentrum war, Tag für Tag wieder auflebt und stark wächst.
Quelle: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-uom-mam-giu-lua-vung-cao-18525091810402327.htm
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