Studieren Sie nur, wenn es Ihnen Spaß macht.

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Tony Ngo, Mitbegründer des Everest Education Center und Mitglied des Entwicklungsteams von VISPARK, Singapurs Plattform für mathematisches Denken in Vietnam, sagte freimütig: „Eltern sollten sich fragen, ob ihre Kinder wirklich leidenschaftlich sind oder nicht. Wenn Sie Ihre Kinder, wie die meisten anderen Eltern auch, mit Zwang zur Schule gehen lassen, weil sie ihre Kinder mathematisches Denken erlernen lassen, wird das sowohl für die Kinder als auch für die Eltern sehr stressig. Wenn Sie Ihre Kinder es jedoch ausprobieren lassen, werden sie es zunehmend lieben, leidenschaftlicher und selbstbewusster und können von da an Träume und eine berufliche Orientierung entwickeln. Das ist eine sehr gute Sache und sollte gefördert werden.“

Chỉ nên học khi con yêu thích - Ảnh 1. — Ein 6-jähriges Mädchen lernt Kopfrechnen online

Herr Pham Chi My, ein Lehrer, der in Ho-Chi-Minh-Stadt für die Kompetenzfeststellungsprüfung trainiert, kommentierte: „Jeder muss sich überlegen, ob die Eltern, nachdem sie über das Trainingsprogramm und den Entwicklungsplan, den das Zentrum für ihr Kind vorgibt, befragt wurden, diesen Plan verstehen oder nicht. Wenn die Eltern ihn verstehen, sollten sie ihre Kinder lernen lassen. Denn nur dann werden sie wissen, ob ihr Kind während der Lernzeit diesem Plan folgt und ob sich seine Denkweise zum Besseren verändert hat oder nicht …“ Der Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt wies auch auf einen grundlegenden Fehler vieler Eltern hin: Sie denken, je höher die Trainingskosten, desto besser das Programm. Aber das ist nicht der Fall.

Herr Pham Chau Lich, Fachdirektor des amerikanischen Mathnasium VN-Systems, sagte, dass Denken nicht nur durch die Testergebnisse der Schüler demonstriert und bewertet wird, sondern auch durch die Fähigkeit, ihr Verständnis, Denken und ihre Argumentation zu präsentieren, um Probleme optimal zu lösen. Daher können Eltern, die ein effektives mathematisches Denkprogramm für ihre Kinder finden möchten, sich auf die folgenden Faktoren stützen: Erstens können Kinder so viel wie möglich mit Lehrern interagieren, sich austauschen, diskutieren, Fragen stellen und antworten und präsentieren. Zweitens lernen und führen Kinder Übungen aus, die durchdacht und auf durchdachte Weise sind – und nicht nur rechnen, um Ergebnisse zu erzielen.

Der Kern von Thinking Math besteht laut Herrn Lich darin, den Schülern durch das Lernen von Mathematik zu helfen, ihr Denken zu entwickeln. Eltern können die Schüler daher begleiten, indem sie ihnen bessere Bedingungen und Freude am Lernen bieten.

Bui Thi Cam Tien, Mutter von 6- und 8-jährigen Kindern, wohnt in der Gemeinde Ba Diem im Bezirk Hoc Mon in Ho-Chi-Minh-Stadt und sagte: „Mein Kind wurde im Kindergarten an die Grundlagen des mathematischen Denkens herangeführt, deshalb habe ich für mein Kind einen zusätzlichen Kurs zum mathematischen Denken gesucht. Es gibt viele Online-Programme zum mathematischen Denken. Ich denke, Eltern sollten sich informieren und ihre Kinder diese ausprobieren lassen, bevor sie offiziell mit dem Unterricht beginnen.“

Frau Nhu, Mutter von Anh Nhien (7 Jahre alt) aus Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass Eltern ihr Kind beobachten, ihm zuhören und auf kleine Veränderungen achten sollten, um zu sehen, ob ihm das Programm, das es besucht, wirklich gefällt und es dafür geeignet ist.

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