Am 8. Oktober hielt der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung eine zweite Sitzung ab, um Stellungnahmen zum Entwurf des Lehrergesetzes abzugeben.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die zuständige Behörde für den Entwurf, schlug daher vor, leibliche und adoptierte Kinder berufstätiger Lehrer von den Studiengebühren zu befreien. Basierend auf dem Alter der Lehrer und dem geschätzten Alter ihrer Kinder belaufen sich die geschätzten Ausgaben auf etwa 9.200 Milliarden VND pro Jahr.

Dieser Entwurf hat die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit auf sich gezogen. Manche stimmen dem Vorschlag zu, weil wir Bildung schon lange als oberstes nationales Politikfeld betrachten und Lehrern besondere Privilegien einräumen sollten, um ihren Geist zu fördern und ihnen Sicherheit in ihrer Arbeit zu geben. Andere wiederum meinen, dass es zwar möglich sei, Lehrer in Schwierigkeiten zu unterstützen, es aber nicht sinnvoll sei, dies in das Gesetz aufzunehmen und 100 % der Lehrerkinder davon auszunehmen, da Lehrer im Vergleich zu anderen Berufen keine besonderen Privilegien hätten.

VietNamNet möchte einen Artikel einer Lehrerin zu diesem Thema vorstellen.

In der Sitzung des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung schlug das Bildungsministerium vor, leibliche und adoptierte Kinder berufstätiger Lehrer von den Studiengebühren zu befreien. Manche halten diesen Vorschlag für human, zeige den Respekt der Gesellschaft für den Lehrerberuf und ermutige Lehrer, sich weiterhin für die Bildung einzusetzen. Als Lehrer mit 17 Jahren Berufserfahrung bin ich jedoch völlig anderer Meinung.

Die Befreiung von den Studiengebühren für bestimmte Schüler ist eine richtige und sinnvolle Maßnahme. Sie bietet Schülern in schwierigen Situationen praktische Unterstützung, damit sie zur Schule gehen können. Dazu gehören Schüler, die Waisen sind, Kinder aus armen oder fast armen Familien, Schüler mit Behinderungen oder Schüler aus besonders schwierigen Gegenden. Wenn das Kind eines Lehrers in einen der oben genannten Fälle fällt, ist es selbstverständlich von den Studiengebühren befreit, darüber besteht kein Diskussionsbedarf.

Was die Befreiung der Kinder aller berufstätigen Lehrer von den Studiengebühren angeht, so ist dies meiner Meinung nach eher schädlich als förderlich.

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Ein Lehrer in einer Klasse mit Schülern der 12. Klasse an der Quynh Luu 4 High School, Bezirk Quynh Luu, Nghe An .

Erstens: Was das Einkommen betrifft, so ist die Realität, dass die Gehälter der Lehrer im System der Beamten und Angestellten im öffentlichen Dienst, die ihre Gehälter aus dem Staatshaushalt beziehen, im Allgemeinen nicht niedrig sind. Auch der Lebensstandard der meisten Lehrer liegt auf dem gesellschaftlichen Durchschnitt.

Wenn das tatsächliche Einkommen der Lehrer nicht ihrer Arbeit entspricht oder im Vergleich zum gesellschaftlichen Durchschnitt nicht zum Leben reicht, muss das Gehaltssystem für alle Lehrer reformiert werden, nicht nur für diejenigen mit schulpflichtigen Kindern. Der Vorschlag, Lehrer von den Studiengebühren zu befreien, ist eine eher emotionale Lösung und löst nur die Spitze des Problems.

Zweitens: Wenn der Vorschlag, Lehrerkinder von den Studiengebühren zu befreien, umgesetzt wird, wird dies zu einer Denkweise führen, wonach die Kinder von Eltern, die in einer bestimmten Branche arbeiten, in diesem Bereich bevorzugt behandelt werden. Es ist kein Zufall, dass in den sozialen Netzwerken bei der Diskussion dieses Vorschlags des Ministeriums einige Leute Kommentare abgaben: Kinder von Soldaten sollten ebenfalls vom Militärdienst befreit werden, Kinder von Bankangestellten sollten bei Kreditaufnahmen von Zinsen befreit werden, Kinder von Ärzten sollten von den Kosten für medizinische Untersuchungen und Behandlungen befreit werden … Dies wirkt sich stark auf den Glauben und den Leistungswillen der jüngeren Generation aus.

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Lehrerin Nguyen Thi Ha und Schüler der Quynh Luu 4 High School, Bezirk Quynh Luu, Nghe An.

Manche argumentieren auch, dass der Lehrerberuf ein ehrenwerter Beruf sei und daher eine besondere Behandlung für Lehrer erforderlich sei. Als Lehrer war ich immer davon überzeugt, dass die Ausbildung von Menschen eine sehr ehrenwerte Tätigkeit ist und Lehrern gesellschaftliche Anerkennung gebührt. Die Ehrung des ehrenwerten Lehrerberufs bedeutet jedoch nicht, dass andere Berufe weniger ehrenwert sind.

Präsident Ho Chi Minh bekräftigte einst: „Ein Koch, ein Straßenfeger, ein Lehrer oder ein Ingenieur sind gleichermaßen ruhmreich, wenn sie ihre Pflichten erfüllen.“ In der Gesellschaft entsteht jeder Beruf aus den Bedürfnissen der Gesellschaft, und Arbeitnehmer in jedem Bereich tragen zur allgemeinen Entwicklung des Landes bei.

Wenn der Lehrerberuf als gleichwertiger Beruf betrachtet wird, wird die Gesellschaft ihre Sicht auf Lehrer ändern. Anstatt sie nur spirituell zu ehren, werden soziale Akteure Bedingungen schaffen, die sich um das Leben der Lehrer kümmern, damit sie eine Behandlung erfahren, die dem Wert entspricht, den sie für die Gesellschaft schaffen. Dann werden sich Lehrer sicher fühlen, sich ihrem Beruf zu widmen.

Lehren ist ein ehrenwerter Beruf, doch das bedeutet nicht, dass jeder Lehrer ein ehrenwerter Mensch ist. Um ein ehrenwerter Mensch zu werden, ist der Beruf, den jeder Mensch ausübt, nur ein Ausgangspunkt, und wir müssen uns täglich und stündlich anstrengen. Ein wahrer Lehrer wird nie denken, dass die Gesellschaft ihn respektieren und ehren muss, weil er Lehrer ist. Im Gegenteil, er wird immer im Hinterkopf behalten, dass er sich mehr anstrengen muss, um den Respekt der Gesellschaft für seinen Beruf zu verdienen.

Um die Lehrer zu motivieren, sollten die Verantwortlichen meiner Meinung nach eine umfassende und objektive Untersuchung zum Arbeitsniveau und Beitrag des Lehrpersonals im Vergleich zu anderen Berufen durchführen, anstatt die Kinder von den Studiengebühren zu befreien, um ein angemessenes Gehaltssystem zu schaffen.

Nguyen Thi Ha (Quynh Luu 4 High School, Nghe An)

Vorschlag, 9,2 Milliarden Dollar für die Befreiung der Kinder von Lehrern von den Studiengebühren auszugeben: „Mein Kind braucht keine Befreiung.“ Ein Lehrer teilte mit, dass er keine Befreiung von den Studiengebühren für sein Kind brauche, und schlug vor, dies auf abgelegene Gebiete anzuwenden, in denen Lehrer mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert seien.