- „Keine Distanz“ – für eine inklusive Bildungsumgebung für Menschen mit Behinderung
- Unterstützung der inklusiven Bildung für autistische Kinder in Vorschulen
Das Projekt trägt dazu bei, die Fähigkeiten von Lehrkräften in der Sonderpädagogik für Kinder mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) zu verbessern, das Bildungsumfeld zu verbessern und integrativen Unterricht für Schüler mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) durchzuführen...
Das Projekt wird von der Korea International Cooperation Agency (KOICA) über die Medipeace Organization finanziert und bis Dezember 2025 umgesetzt. Ziel ist es, Kapazitäten aufzubauen, um die Qualität der Bildung für Schüler mit Behinderungen zu verbessern und das integrative Bildungsumfeld für Schüler mit Behinderungen in der Gemeinschaft zu verbessern.
Dadurch wird die Leistungsfähigkeit der Lehrkräfte in der Sonderpädagogik für Kinder mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) verbessert; das Bildungsumfeld verbessert; eine inklusive Bildung für Schüler mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) durchgeführt und das Bewusstsein geschärft, wodurch die Beteiligung der Gemeinschaft und der Familien von Schülern mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) erhöht wird.
Mit einem Gesamtkapital von fast 9,9 Milliarden VND, entsprechend 415.414 USD, wird das Programm direkt von der Korea International Cooperation Agency (KOICA) über die Medipeace Organization an der Tuong Lai Specialized School, dem Da Nang Center for Supporting the Development of Inclusive Education und 10 Grundschulen mit behinderten Schülern, die in der Stadt Da Nang integrative Bildung lernen, verwaltet und umgesetzt.
Das städtische Volkskomitee fordert die Projektteilnehmer auf, die staatlichen Vorschriften einzuhalten und proaktiv über Inhalt, Zeit, Ort und andere damit zusammenhängende Angelegenheiten der Aktivitäten zu berichten, damit die Stadtpolizei die Situation koordiniert erfassen und der staatlichen Verwaltung ausländischer Nichtregierungsorganisationen dienen kann.
Das städtische Volkskomitee beauftragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Koordination der entsprechenden Einheiten, um das Projekt für den richtigen Zweck zu erhalten und umzusetzen.
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