Förderung der Bildung von Lebenswerten, Lebensidealen sowie Kultur und Kunst für Schüler

Am 29. August hat das Zentralbüro der Partei dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Vietnam Writers Association das Dokument Nr. 17159-CV/VPTW bezüglich der vorgeschlagenen Bildungsorientierung für Oberstufenschüler der Vietnam Writers Association herausgegeben.

Dementsprechend hat der Generalsekretär unter Berücksichtigung des Vorschlags der Vietnam Writers Association (Amtliche Meldung Nr. 84/HNV-VP vom 21. Juli 2025; Bericht Nr. 95/HNVVN-BC vom 13. August 2025) und der Meinungen der zuständigen Behörden folgende Anmerkungen:

Anerkennung und Wertschätzung des Verantwortungsbewusstseins der Vietnam Writers Association bei der Bereitstellung von Bildungsangeboten zu Lebenswerten, Lebensidealen sowie kultureller und künstlerischer Bildung für Gymnasiasten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung soll die Leitung und Koordination mit den entsprechenden Stellen verstärken und die Beteiligung von Kräften im politischen System, insbesondere von Pädagogen, Künstlern und Experten, mobilisieren, um für die Schüler vielfältige Formen der Erziehung zu Patriotismus, revolutionären Idealen und guten kulturellen und humanistischen Werten der Nation und der Menschheit zu organisieren, die dem Alter und den Merkmalen der jeweiligen Bildungsstufe angemessen sind.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Vorsitz und berät mit dem vietnamesischen Schriftstellerverband und den zuständigen Behörden, um dem Parteikomitee der Regierung über den oben genannten Vorschlag zur Bildungsorientierung Bericht zu erstatten. Es prüft und entscheidet über die Zusammenstellung, Bewertung und Integration auf einer digitalen Plattform und nutzt diese angemessen in der allgemeinen Bildung.

Der Vorsitzende des vietnamesischen Schriftstellerverbands, Nguyen Quang Thieu, berichtete über den Vorbereitungsprozess und sagte, dass der vietnamesische Schriftstellerverband und das Bildungsministerium Thema und Ziel des Projekts im Vorfeld besprochen und vereinbart hätten. In Kürze werden beide Seiten ein Treffen abhalten, um die Umsetzung zu besprechen.

Das Projekt besteht aus zwei Teilen: Lernmaterialien über die Kommunistische Partei Vietnams und Unterrichtsinhalte für Schüler der Klassen 1 bis 12 über den Führer Ho Chi Minh.

Herr Nguyen Quang Thieu betonte, dass die Augustrevolution 1945 in der Geschichte Vietnams das Schicksal des Landes grundlegend verändert und dem Volk Unabhängigkeit und Freiheit gebracht habe. Zwar wird den Schülern dieses Thema bereits vermittelt, doch ist dieser Ansatz nicht wirklich effektiv. Wir hoffen, dass die Schüler durch historische Epochen, Ereignisse und Persönlichkeiten einen geeigneten Ansatz finden, der ihnen leicht zugänglich ist. Ziel ist es, historische Persönlichkeiten, Ereignisse und Epochen zu einem Teil des spirituellen Lebens der nächsten Generation zu machen.

Darüber hinaus konzentriert sich der Vorschlag der Vietnam Writers Association auf drei Schwerpunkte: die Vermittlung von Lebenswerten und Lebensidealen sowie die kulturelle und künstlerische Bildung an allgemeinen Schulen, insbesondere durch erweiterte Bildungsprogramme.

Was die Bildungsdokumente betrifft, so sind die drei Dokumente in der Einreichung Nr. 95/HNVVN-BC vom 13. August das Ergebnis der Zusammenarbeit zwischen der Vietnam Writers Association und dem Vietnam Education Publishing House. Die Zusammenstellung erfolgte zunächst im Rahmen eines Pilotprojekts gemäß den drei oben genannten Leitlinien. Derzeit wird der Dokumentensatz unter Beteiligung zahlreicher Schriftsteller, Lehrer sowie Bildungs- und Psychologieexperten inhaltlich vervollständigt.

Die Inhalte sind so konzipiert, dass sie von der 1. bis zur 12. Klasse einheitlich sind, im erweiterten Bildungsprogramm (Sitzung 2) umgesetzt werden und bei Bedarf in Kernfächer integriert werden können.

Die Unterlagen sollen inspirierend, nahbar und altersgerecht sein, die Einhaltung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gewährleisten und keine Überlastung verursachen. Gleichzeitig sollen aktive Lehrmethoden und personalisierte Ansätze angewendet werden.

Technologisch werden Dokumente auf einer digitalen Plattform integriert, wobei Lernassistenten künstliche Intelligenz (KI) und interaktive Lernmaterialien einsetzen, um das Lernerlebnis zu verbessern und die Synchronisierung mit dem Ökosystem der digitalen Transformation im Bildungssektor sicherzustellen.

Was die Ressourcen betrifft, wurde die gesamte Organisation der Zusammenstellung, des Drucks und der Veröffentlichung der drei Dokumentensätze zu 100 % aus staatlich finanzierten Quellen und den Produktions- und Betriebskosten des Vietnam Education Publishing House finanziert, ohne dass dafür der Staatshaushalt in Anspruch genommen wurde.

Gleichzeitig unterstützt die Viettel Enterprise Solutions Corporation die technische Infrastruktur und stellt sicher, dass die Dokumente im digitalen Lernsystem effektiv genutzt werden. Lehrkräfte können über ihre Konten auf die Dokumente zugreifen, erhalten regelmäßige Schulungen und es entstehen keine zusätzlichen Kosten.

Der Vorsitzende der Vietnam Writers Association äußerte den Wunsch, dass historische Epochen, insbesondere die Gegenwart, sowie das Porträt, die Moral und die Ideologie Ho Chi Minhs in einer für Schüler der 1. bis 12. Klasse zugänglichen und verständlichen Weise in den Lehrplan aufgenommen werden.

Für die inhaltliche Umsetzung und Ausrichtung der Werke ist der vietnamesische Schriftstellerverband zuständig, die bildungswissenschaftliche Umsetzung übernimmt das Bildungsministerium.

NGUYEN KHOI

Quelle: https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-gia-tri-song-ly-tuong-song-va-van-hoa-nghe-thuat-cho-hoc-sinh-post909243.html