Frei zu sein bedeutet nicht, zu verschwenden

Kostenlose Schulbücher sind eine lang erwartete humane Maßnahme. Erstens verringert diese Maßnahme die finanzielle Belastung von Millionen von Familien und erspart den Eltern außerdem die Notwendigkeit, vor dem neuen Schuljahr überall herumzulaufen, um genügend Schulbücher für ihre Kinder zu kaufen.

Im Jahr 2023 gab es eine staatliche Regelung, die es dem Staat erlaubte, Lehrbücher zu kaufen und an Schüler auszuleihen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung rechnete damals damit, dass der Staat mehr als 2.000 Milliarden VND für den Kauf von Büchern für Schulbibliotheken ausgeben müsste, wenn die Mehrheit der Schüler (etwa 70 %) Lehrbücher ausleihen dürfte. Rund 10 Millionen Schüler im ganzen Land würden von dieser humanen Regelung profitieren.

Allerdings bedarf es noch immer konkreter Anweisungen, um Lehrbücher kostenlos anzubieten, ohne sie willkürlich und verschwenderisch einzusetzen.

Eine Mutter, deren Kind im Rahmen eines Kulturaustauschprogramms in den USA die High School besucht, sagte, ihr Kind müsse keine Schulbücher kaufen. Die Bücher könnten in digitaler Form in der Schulbibliothek ausgeliehen werden. Die Schulbibliothek verfügt über alle Lehrbücher und Nachschlagewerke. Die Schüler können sie zum Lernen ausleihen und am Ende des Schuljahres wieder zurückgeben, damit andere Schüler sie nutzen können. Bei Verlust oder Beschädigung müssen sie dafür aufkommen.

Kostenlose Schulbücher bedeuten also nicht, dass die Schüler einen Satz Schulbücher erhalten und diese beliebig beschriften, bemalen oder beschädigen können. Sie müssen darauf achten, dass die Bücher während der gesamten Nutzung erhalten bleiben und am Ende des Schuljahres im Originalzustand an die Schule zurückgegeben werden.

Viele Meinungen weisen darauf hin, dass das Modell der Schulbibliotheken und gemeinsam genutzten Bücherschränke zwar schon lange existiert, aber nicht die gebührende Aufmerksamkeit erhält. Der Staat stellt den Schülern Lehrbücher zur Verfügung, daher sind Schulen verpflichtet, gemeinsam genutzte Bücherschränke einzurichten, in denen die Schüler die Bücher ausleihen können. Die Schüler verpflichten sich, die Bücher während der Nutzung aufzubewahren. Am Ende des Schuljahres werden sie an die Schulbibliothek zurückgegeben, damit die nächste Generation sie weiter nutzen kann.

Darüber hinaus sollte ein Fonds zur Unterstützung von Schulbüchern eingerichtet werden, die von Eltern und Philanthropen gespendet werden, damit die Schule je nach Bedingungen Schulbücher zu günstigen Preisen an Schüler verleihen oder vermieten kann. Die Einnahmen aus der Lehrbuchmiete werden verwendet, um den Fonds aufzustocken und zu verteilen und so das gemeinsame Bücherregal zu bereichern.

Wenn der Staat sich dazu entschließt, die Schulbücher für die Schüler zu übernehmen, handelt es sich um eine praktische Form der Teilhabe, die den Eltern ein Gefühl größerer Sicherheit gibt und Ressourcen spart, die sie auf andere, ebenso wichtige Bedürfnisse wie Ernährung, Gesundheit oder außerschulische Aktivitäten für ihre Kinder konzentrieren können.

Außerordentlicher Professor Bui Hoai Son, ständiges Mitglied des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, erklärte, die kostenlose Bereitstellung erfordere, dass der Staat bei der Zusammenstellung, dem Druck und der Verteilung proaktiv vorgehen müsse. Fehlen diesem Mechanismus Wettbewerb und Transparenz, bestehe die Gefahr, dass Lehrbücher nur langsam Innovationen hervorbringen, weniger flexibel seien oder den praktischen Anforderungen nicht gerecht würden. Die Politik der kostenlosen Bereitstellung könne diese Defizite unbeabsichtigt noch verstärken, wenn sie nicht mit einer Reform des Zusammenstellungs- und Bewertungsmechanismus einhergehe.

Kostenlose Schulbücher werden, wenn sie als Geschenk des Staates an die jüngere Generation betrachtet werden, geschätzt und von Klasse zu Klasse weitergegeben. Betrachtet man sie jedoch als „Gratisgeschenke“, werden sie schnell weggeworfen und verschwendet. Der Sinn für die Erhaltung der Umwelt jedes einzelnen Elternteils und Schülers ist der Maßstab für den Erfolg einer humanen Politik.

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