Vorschlag von 2 Optionen für Abiturprüfungen

In Bezug auf den Gesetzentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, dass es derzeit zwei Arten von Meinungen zur Abiturprüfung gebe.

Auf seiner 48. Sitzung am 13. August gab der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung Stellungnahmen zum Gesetzesentwurf ab, der eine Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes ändert und ergänzt.

In Bezug auf die Notwendigkeit, eine Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes zu ändern und zu ergänzen, erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass bei der Umsetzung des Bildungsgesetzes von 2019 eine Reihe von Einschränkungen aufgetreten seien, die weiter überprüft, geändert und ergänzt werden müssten. Der Gesetzesentwurf ändert und ergänzt insbesondere die Punkte c und d, Absatz 2, Artikel 6 und Artikel 35 des geltenden Gesetzes, um ein offenes, flexibles, vernetztes nationales Bildungssystem des lebenslangen Lernens zu schaffen, das den Anforderungen der Bildungsmodernisierung entspricht.

Änderung und Ergänzung von Absatz 2, Artikel 12 in Richtung der Abschaffung des Mittelschulabschlusses, um den Bildungsverwaltungsprozess zu vereinfachen, im Einklang mit internationalen Praktiken und dem aktuellen Kontext der Universalisierung der Bildung bis zur Mittelschule.

Artikel 32 wird dahingehend geändert und ergänzt, dass der Leiter der Fachagentur des Volkskomitees der Provinz mit der Entscheidung über die Auswahl der Lehrbücher beauftragt wird; die Fachagentur des Volkskomitees der Provinz wird mit der Zusammenstellung der örtlichen Lehrmaterialien beauftragt; der Beurteilungsrat der Provinz wird mit der Beurteilung beauftragt und das Volkskomitee der Provinz wird mit der Genehmigung der örtlichen Lehrmaterialien beauftragt.

Änderung und Ergänzung von Artikel 34 zur Übertragung der Befugnis zur Ausstellung von Abiturzeugnissen vom Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf den Schulleiter.

Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Soziales, Nguyen Dac Vinh, spricht

Bei der Überprüfung des Gesetzentwurfs sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh : „In Bezug auf Diplome und Zeugnisse des nationalen Bildungssystems wird die Redaktion gebeten, die Abschaffung der Regelung zur Erteilung von Mittelschulabschlüssen in Erwägung zu ziehen.“ Mittelschulabschlüsse bestätigen den Abschluss der Grundbildung und dienen als Grundlage für die Vereinfachung der Schüler nach der Mittelschule.

Zum Abitur sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft: „Zu diesem Thema gibt es zwei Arten von Stellungnahmen:

Erstens besteht der Vorschlag darin, die Abiturprüfung weiterhin zu organisieren, dem Bildungsminister die Befugnis zur Erstellung der Prüfungsfragen zu übertragen, die Befugnis zur Organisation der Prüfung den Kommunen zu übertragen und eine Trennung der Abiturprüfung von der Hochschulzulassung zu prüfen.

Zweitens besteht der Vorschlag nicht darin, Prüfungen zu organisieren, sondern den Abiturabschluss in Betracht zu ziehen.

Herr Nguyen Dac Vinh sagte, dass der Ständige Ausschuss des Ausschusses für Kultur und Soziales die erste Art von Stellungnahme unterstützt und den Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung um die Stellungnahme zu den oben genannten Standpunkten bittet.

In Bezug auf Studiengebühren und Kosten für Bildungs- und Ausbildungsdienstleistungen stimmt der Ständige Ausschuss des Ausschusses zu, die Politik der Studiengebührenbefreiung und -unterstützung für Vorschulkinder und Schüler allgemeinbildender Programme im Einklang mit der Resolution Nr. 217/2025/QH15 der Nationalversammlung zu legalisieren. Es wird vorgeschlagen, Vorschriften zu prüfen und zu ergänzen, die zuständige Behörden mit der Leitung, Anleitung und Umsetzung der Berechnung der Preise für Bildungsdienstleistungen beauftragen; Kommunen und Bildungseinrichtungen sollen sich bei der Entwicklung und Veröffentlichung ihrer Preise für Bildungsdienstleistungen an diesen Leitlinien orientieren.

In seiner Rede bei der Sitzung schlug der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, vor, den Schwerpunkt auf die Stärkung der Dezentralisierung und die Delegation von Kompetenzen im Bildungsmanagement zu legen, wobei die Dezentralisierung bis zu einem gewissen Grad auch auf Provinz- und Kommunalebene erfolgen sollte. Die Politik müsse einen fairen Zugang zu Bildung und Konnektivität im Bildungssystem gewährleisten, die Einteilung der Schüler in verschiedene Stufen und die Organisation der Bildungsstufen und -klassen entsprechend den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes.

Gleichzeitig müssen wir das Lehrbuchprogramm für die allgemeine Bildung perfektionieren, das Programm zur digitalen Kompetenz perfektionieren, künstliche Intelligenz (KI) anwenden und die digitale Transformation in Bildung und Ausbildung vorantreiben …

An der Sitzung teilnehmende Delegierte

Der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, betonte, dass das neue Schuljahr 2025 zahlreiche Maßnahmen zur Förderung der Bildung mit sich bringe. Daher müssten die Gemeinden sicherstellen, dass alle Kinder im schulpflichtigen Alter zur Schule gehen können und niemand zurückbleibe. Auf Grundlage der Politik des Politbüros verabschiedete die Nationalversammlung die Resolution Nr. 217/2025/QH15 der Nationalversammlung zur Befreiung und Unterstützung von Studiengebühren für Vorschulkinder, Schüler allgemeinbildender Schulen und Studierende allgemeinbildender Programme an Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems – eine historische und beispiellose Resolution.

Bei den Lehrbüchern ist eine Überprüfung erforderlich, um sicherzustellen, dass sie wissenschaftlich, wirtschaftlich und praxistauglich sind. Darüber hinaus ist es notwendig, die Unklarheiten bei der Einführung von Lehrbüchern vor Ort weiter zu untersuchen.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-2-phuong-an-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-20250813201738969.htm