Vorschlag für Vorschullehrer, vorzeitig in den Ruhestand zu gehen, Pädagogen können später in den Ruhestand gehen

Zu den Neuerungen, die dieser Gesetzesentwurf im Vergleich zu den aktuellen Regelungen vorsieht, zählt laut Minister Nguyen Kim Son die Gehalts- und Rentenpolitik für Lehrer.

Am Morgen des 9. November legte der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, der Nationalversammlung den Entwurf eines Lehrergesetzes vor.

Die Gehälter der Lehrer stehen in der Verwaltungsgehaltsskala an erster Stelle.

Dementsprechend werde auch das Renteneintrittsalter für Lehrer in diesem Gesetzentwurf gesondert nach den Besonderheiten der beruflichen Tätigkeit geregelt, so der Bildungsminister .

Insbesondere können Vorschullehrer, wenn sie dies wünschen, mit einem niedrigeren Alter in den Ruhestand treten, jedoch nicht mehr als fünf Jahre früher als in der Regelung vorgesehen, und es kommt nicht zu einer Kürzung ihres Rentensatzes aufgrund der vorzeitigen Pensionierung.

Lehrkräfte mit dem Titel Professor, außerordentlicher Professor oder Doktorgrad, die in bestimmten Fachbereichen und Branchen tätig sind, haben Anspruch auf eine höhere Pensionierung.

Der Gesetzentwurf sieht außerdem vor, dass die Gehaltspolitik für Lehrer Priorität hat. Der Gesetzentwurf sieht vor, dass die Grundgehälter der Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn an erster Stelle stehen.

Lehrer haben Anspruch auf bevorzugte Berufszulagen und andere Zulagen, abhängig von der Art ihrer Arbeit und der Region, und erhalten weiterhin Dienstalterszulagen, bis die Gehaltspolitik gemäß Resolution 27 des Zentralkomitees umgesetzt ist.

Vorschullehrer, Lehrer, die in besonders schwierigen Bereichen oder an Spezialschulen arbeiten, Lehrer, die integrativen Unterricht durchführen, Lehrer ethnischer Minderheiten und Lehrer in bestimmten Berufen ... werden hinsichtlich höherer Gehälter und Zulagen bevorzugt.

Minister Son betonte, dass mit diesem Entwurf das Gehalt von Lehrern, die zum ersten Mal eingestellt und bezahlt werden, im Gehaltssystem der Verwaltungslaufbahn um eine Stufe erhöht wird.

Der Entwurf des Lehrergesetzes sieht außerdem Maßnahmen vor, um hochqualifizierte Menschen, talentierte Menschen, hervorragende Absolventen, junge Wissenschaftler und Menschen mit besonderen Talenten für die Rekrutierung als Lehrer zu gewinnen; Lehrer sollen in besonders schwierigen Gebieten wie Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Bergregionen, Küstengebieten und Inseln arbeiten.

Die Politik der kollektiven Unterbringung von Lehrern in ländlichen Gebieten muss sorgfältig geprüft werden

Bei der Prüfung des Gesetzesentwurfs zur Lehrerpensionierung einigte sich der Ausschuss für Kultur und Bildung darauf, dass Vorschullehrer früher (höchstens fünf Jahre) in den Ruhestand gehen können als im Arbeitsgesetz vorgesehen, ohne dass ihnen aufgrund der Frühpensionierung eine Kürzung der Rente in Rechnung gestellt wird. Es gibt jedoch Meinungen, die darauf hinweisen, dass die Auswirkungen auf die Ressourcen sorgfältig geprüft werden müssen, um die Umsetzung dieser Richtlinie sicherzustellen.

Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Bildung Nguyen Dac Vinh

In Bezug auf die Gehaltspolitik betonte der Vorsitzende des Kultur- und Bildungsausschusses, Nguyen Dac Vinh, dass es sich hierbei um einen wichtigen Inhalt handele, der gemäß den Schlussfolgerungen des Politbüros und der Resolution des Zentralkomitees vorrangige politische Maßnahmen, Unterstützung und die Anwerbung von Lehrern erfordere.

Herr Nguyen Dac Vinh sagte jedoch, es gebe Meinungen, die nahelegten, den Geist der Resolution der Partei zur Reform der Gehaltspolitik zu prüfen und richtig umzusetzen; eine Regulierung der Gehaltspolitik für Lehrer im nicht-öffentlichen Sektor in Erwägung zu ziehen; die Politik der Anmietung von Sozialwohnungen, wie sie im Wohnungsgesetz festgelegt ist, nicht neu zu regeln; und die Ressourcen zur Umsetzung der Politik der Sicherstellung von Sammelunterkünften für Lehrer, die in ländlichen Gebieten arbeiten, sorgfältig zu prüfen.

Im Bereich der Ausbildung und Förderung hat der Ausschuss für Kultur und Grundbildung die Regelungen zur Ausbildung und Förderung von Lehrkräften verabschiedet, ohne dabei zwischen Lehrkräften im öffentlichen und nicht-öffentlichen Sektor zu unterscheiden. Es gab jedoch Meinungen, die eine klarere Definition der staatlichen Verantwortung für die Kostenübernahme von Lehrkräften bei der Teilnahme an Ausbildungsprogrammen vorsehen.

In Bezug auf die Lehrerverwaltung genehmigte die Inspektionsbehörde die Vorschriften über die Aufgaben und Befugnisse des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales bei der staatlichen Verwaltung der Lehrer.

Herr Vinh betonte, dass es sich um eine neue Politik handele, die dem Bildungssektor die Möglichkeit gebe, Lehrkräfte proaktiv zu mobilisieren, zu rotieren und zwischen den Standorten zu verteilen. So könne der lokale Lehrerüberschuss bzw. -mangel überwunden werden. Die zuständige Behörde schlug jedoch vor, diesen Behörden die Befugnis zu übertragen, die Arbeit der an den Schulen der Volksarmee tätigen Lehrkräfte zu überwachen und zu koordinieren.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-giao-vien-mam-non-duoc-nghi-huu-som-tien-si-giao-duc-co-the-nghi-muon-20241109100718244.htm